新形勢下干部作風建設(shè)年調(diào)查報告與新形勢下紀檢監(jiān)察調(diào)研工作意見匯編-全文預(yù)覽
【正文】 調(diào)查研究制度的落實。中央提出要把20**年作為轉(zhuǎn)變作風年、調(diào)查研究年，體現(xiàn)了對加強調(diào)查研究工作的高度重視。開動腦筋認真研究工作重點和難點是什么，如何落實，如何創(chuàng)新，如何突破，真正拿出有效的、可行的措施和辦法。切實把團結(jié)作為對班子考核的重要內(nèi)容。二是要堅持解放思想與加快發(fā)展相結(jié)合，把“五區(qū)一化”、富民壯區(qū)貫穿解放思想的全過程，按照實踐的觀點和發(fā)展的觀點研究新情況、解決新問題，以與時俱進的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)做好工作。必須明確，改革開放越深入，經(jīng)濟越發(fā)展，我們的思想越需要與時俱進。很難設(shè)想，各級班子和領(lǐng)導干部沒有一種昂揚銳氣、浩然正氣、蓬勃朝氣和腳踏實地的作風，我們富民壯區(qū)的事業(yè)能夠完成。在班子作風建設(shè)的制度、機制上還不夠完善，工作運行上還缺乏必要的措施，各級班子“一把手”的帶班作用還沒有充分地發(fā)揮出來。全區(qū)班子作風建設(shè)存在問題的原因是多方面的，有客觀的，也有主觀的。這一問題影響了班子凝聚力、戰(zhàn)斗力的提高。有的領(lǐng)導干部學習培訓沒少參加，但學習效果并不明顯。三是學風不夠端正。二是深入實際深入群眾還存在一定差距。一是解放思想沒能達到與時俱進的要求。98年以來受到不同程度處理的鄉(xiāng)局級領(lǐng)導干部已達34人，其中降職5人，免職17人，誡勉談話8人，待崗4人。（四）靠考核激勵。一是開展了“雙杯”競賽活動，就是將鄉(xiāng)局領(lǐng)導班子所承擔的經(jīng)濟、黨建和精神文明建設(shè)的各項任務(wù)進行量化分解，分別簽訂責任狀，在區(qū)直部門開展“公仆杯”競賽活動，在各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街開展“文明杯”競賽活動，采取年中和年終考評的辦法評選出優(yōu)勝者進行表彰，這項活動堅持開展了四年，對促進中層領(lǐng)導班子作風建設(shè)起到了重要作用；二是堅持開展了“三創(chuàng)”活動，即根據(jù)省、市委的部署，緊密結(jié)合我區(qū)實際，在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街開展了創(chuàng)“六好”強鄉(xiāng)（街），在村（委）開展了創(chuàng)“五好、建三村（委）”，在區(qū)直部門開展了創(chuàng)“四好”建“兩高”部門活動，促進了各級班子和領(lǐng)導干部作風的轉(zhuǎn)變。三是根據(jù)黨風廉政建設(shè)的需要，在全區(qū)班子和黨員領(lǐng)導干部中積極開展了正反典型教育。98年以來，圍繞解放思想、加快發(fā)展這一主題，先后在全區(qū)各級班子和領(lǐng)導干部中開展了五次思想解放大討論活動，清除了一些影響發(fā)展的思想障礙，結(jié)合變化的區(qū)情不斷謀劃新的發(fā)展思路，推進富民壯區(qū)的進程。在廉政建設(shè)上，建立了黨風廉政建設(shè)責任追究、單位和部門黨風廉政建設(shè)責任報告制度等等，把對領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的監(jiān)督，置于黨內(nèi)、法律、群眾和輿論多重監(jiān)督之下，較好地解決了為誰掌權(quán)和用權(quán)的問題，使腐敗現(xiàn)象和不正之風得到了有效遏制。先后制定和完善了一把手帶班責任制、領(lǐng)導干部履行職責制度、干部選拔、任用、考核、管理、監(jiān)督，廉潔自律以及民主生活會等28項管理制度。最近筆者在區(qū)委有關(guān)部門的配合下采取問卷調(diào)查、重點走訪等方法，就全區(qū)班子作風建設(shè)問題進行了比較深入的調(diào)研，直接和間接地聽取了基層領(lǐng)導和機關(guān)中層干部對全區(qū)班子作風建設(shè)的意見和建議，了解了全區(qū)班子作風建設(shè)的基本情況。我區(qū)要在實現(xiàn)的富民壯區(qū)目標，在很大程度取決于各級班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，而這“三力”源泉在于各級班子的思想和作風建設(shè)。1998年以來，根據(jù)形勢發(fā)展和富民壯區(qū)任務(wù)的需要，區(qū)委為加強各級班子的思想作風建設(shè)，突出抓了制度建設(shè)，基本建立了抓作風建設(shè)的有力機制。在干部的常態(tài)管理方面，建立了干部待崗、輪崗、誡勉和引咎辭職制度，通過狠抓落實，增強了制度執(zhí)行的嚴肅性。一是堅持開展集中性的解放思想教育。特別是在“三講”教育當中，結(jié)合實際狠抓了作風的轉(zhuǎn)變，解決了一些群眾關(guān)心的實際問題。為使各級班子作風建設(shè)收到切實效果，近些年來，區(qū)委本著務(wù)實的精神，設(shè)置一些活動載體，推進作風建設(shè)的落實。通過開展這兩項活動，剖析和解決了各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部在思想和工作作風等方面存在的突出問題，使各級班子成員經(jīng)受了黨內(nèi)生活的嚴格鍛煉。對政績突出、群眾滿意的干部予以表彰獎勵，對政績平平、群眾不信任的干部進行批評直至組織處理。但不能否認，雖然近些年來在班子作風建設(shè)上做了大量工作，取得了一定成效，但按照“三個
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