學前班工作規(guī)劃書與學前班管理計劃匯編-全文預覽
【正文】 教育的重要性，指導家長進行家庭教育。，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。我們應舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學方法，應讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學習興趣。讓幼兒與幼兒大膽交流。日常生中，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。讓幼兒自由探索的過程中學會自主學習，獲得不同的知識。三、班級管理孩子們這學年是在幼兒園生活中最后一個階段，為了順利地進入小學培養(yǎng)各方面的習慣與能力是非常重要的。，能簡單地描繪出事物、人物、動作的基本形態(tài)，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。，增強體質(zhì)，提高技能。愿意接受任務，努力做好力所能及的事情。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。四、家長工作通過電話、短信和家長作業(yè)的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。二、工作目標根據(jù)本班實際情況，我班制定出以下教育目標：，培養(yǎng)良好的生活學習習慣；，發(fā)展認知能力；；，發(fā)展人際交往能力。在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。男生22名，女生13名。了解幼兒的興趣、需要、能力，做到把觀察了解幼兒貫徹于區(qū)域活動的始終乃至一日活動的各個環(huán)節(jié)，同時又做到理論聯(lián)系實際，做好區(qū)域活動中的詳細觀察記錄，最大程度地培養(yǎng)幼兒的自主能力。加強常規(guī)教育，優(yōu)化幼兒一日活動加強教育常規(guī)管理工作，認真學習無錫市《幼兒園教育常規(guī)》，尋找差距，優(yōu)化一日活動，積極改進，促進大班組常規(guī)管理上檔次。各年齡段的幼兒由于身體和智力發(fā)展的狀況不同，他們在理解能力、觀察接受能力、動手制作能力等方面也存在著差異，因此在進行環(huán)境創(chuàng)設時，應充分考慮孩子的年齡特征，做到有的放矢，真正發(fā)揮環(huán)境的作用。區(qū)域活動有著傳統(tǒng)集體教育活動所不能替代的作用。本年級組的課題為《藝術(shù)區(qū)域活動中幼兒自主能力的培養(yǎng)》，在兩周一次的教研活動中，將繼續(xù)組織教師學習這方面的文章，進一步探討在藝術(shù)活動中如何培養(yǎng)幼兒的自主能力，營造創(chuàng)新環(huán)境，建立民主、平等、和諧的師幼關(guān)系。學前班工作規(guī)劃書與學前班管理計劃匯編第 17 頁 共 17 頁學前班工作規(guī)劃書學前班工作規(guī)劃書（一）以園務計劃、教育教學計劃和保教計劃為依據(jù)，認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》，深入學習綱要精神，將園本活動課程進行研究、推廣。教研工作目標任務（一）加強學習，提高專業(yè)水平認真學習《幼兒園教育指導綱要》，掌握教育要點，鼓勵和支持大班教師根據(jù)自己對綱要的理解，進行大膽實踐，逐步把綱要中的教育觀念和目標內(nèi)化為自己的教育觀念與價值追求。（二）優(yōu)化教育管理，提高保教質(zhì)量繼續(xù)豐富區(qū)域活動材料，創(chuàng)設良好活動環(huán)境開展區(qū)域活動是貫徹《規(guī)程》精神的有效手段，是對幼兒實施素質(zhì)啟蒙教育，充分發(fā)展每個幼兒潛能和個性的極好的組織形式。在環(huán)境創(chuàng)設上，力求做到：（1）環(huán)境建設符合孩子的年齡特征。3繼續(xù)探索生成活動研究在一日生活中，關(guān)注孩子的生活，了解孩子的興趣，從中挖掘教育資源，生成教育內(nèi)容，圍繞內(nèi)容收集、整理各種相關(guān)資料，滿足不同孩子的需要。為幼兒順利進入小學提供良好的身體、學習和心理的準備.（三）認真開展課題研究本學期大班年級組將圍繞藝術(shù)區(qū)域活動中幼兒自主能力的培養(yǎng)這個課題，開展多種形式的研究。一、班級現(xiàn)有狀況分析本班現(xiàn)有老師二名，幼兒35名。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述；部分幼兒自理能力差。在社會發(fā)展方面：大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；、臥室、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)；（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。總之，通過這一學期的
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