學(xué)前班工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 首兒歌，學(xué)習(xí)相關(guān)口語。11月份，學(xué)習(xí)畫簡單線條。12月份，學(xué)習(xí)開學(xué)日常用語25個(gè)，口語15句，古詩2首，兒歌2首。1月份，組織復(fù)習(xí)考試。11月份，教學(xué)聲母gkhjqxzcs。9月份，學(xué)習(xí)6個(gè)單韻母。11月份，學(xué)習(xí)11——15個(gè)數(shù)字，學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)相關(guān)的口語及加法口訣。組織學(xué)前班教師到其他學(xué)校去交流經(jīng)驗(yàn)12次。每月一次全面檢查備教案、教學(xué)使用課件情況，學(xué)生作業(yè)批改、課外活動(dòng)等。嚴(yán)格管理課堂教學(xué)常規(guī)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（五）建立紀(jì)律制度。衛(wèi)生工作關(guān)系到班級的風(fēng)貌和學(xué)生的健康。各班主任以身作則為學(xué)生樹立榜樣。保持教室及睡房室內(nèi)通風(fēng)，每天做到午、晚使用消毒水擦拭消毒，晚上紫外線消毒一個(gè)小時(shí)。每周一節(jié)安全禮儀教育課程，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕濤，保持內(nèi)務(wù)整潔。教師在孩子前得一言一行，對孩子起著潛移默化的影響。蒙數(shù)：通過自己動(dòng)手操作和實(shí)踐，掌握生活中的數(shù)學(xué)，培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。寫字：本學(xué)期我們計(jì)劃完成50個(gè)漢字的書寫，要求幼兒掌握漢字的正確書寫格式順序。（二）家長配合方面，具體包括：生活方面：配合老師，讓孩子做些力所能及的事情，堅(jiān)持讓孩子自己的事情自己做，并養(yǎng)成早睡早起等良好的生活習(xí)慣學(xué)習(xí)方面：堅(jiān)持每天督促孩子養(yǎng)成按時(shí)完成家庭作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子多看課外書，陪孩子一起閱讀。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。社會(huì)責(zé)任發(fā)展方面：愛推卸責(zé)任，當(dāng)出現(xiàn)什么問題的時(shí)候，大部分的孩子都不敢勇于站出來承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任，如，一天熙熙小朋友沒有完成家庭作業(yè)，問為什么的時(shí)候，她會(huì)說是媽媽不讓她寫的，或者是作業(yè)回家放奶奶家，回自己家的時(shí)候忘記拿書包等以后我們?nèi)齻€(gè)老師會(huì)在生活和學(xué)習(xí)上，針對每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，實(shí)施不同的教育，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，從生活實(shí)踐中，來幫助孩子改掉不好的習(xí)慣二、本學(xué)期重點(diǎn)工作本學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接以及家長需要配臺(tái)的工作，只有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長共同努力，相互配臺(tái)，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)，在生活方面克服依籟性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。一、班級情況分析新學(xué)期新變化，本班是由原來的三中大班以及4個(gè)中班跳級上來的孩子組合成一個(gè)學(xué)前班，所以，孩子們的綜合素質(zhì)也比較參差不齊，同時(shí)對于這個(gè)新的班集體以及我這個(gè)新的班主任老師也會(huì)感到比較陌生。第二篇：學(xué)前班工作計(jì)劃20112012學(xué)年第一學(xué)期XX班班務(wù)工作計(jì)劃新的學(xué)期，悄然而至，換了新的工作環(huán)境，站在新的工作起點(diǎn)，我將會(huì)接受新的挑戰(zhàn)，盡職盡責(zé)做個(gè)合格的幼教工作者。（五）開展家園合作工作，提高教師之形象。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。游戲活動(dòng)時(shí)，請教師重點(diǎn)觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況。繼續(xù)規(guī)范班級計(jì)劃、周計(jì)劃制訂，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序、有效。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動(dòng)，按幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料。并創(chuàng)設(shè)各種氛圍，以多種形式，提高教師教育教學(xué)的能力和水平。嘗試“師徒結(jié)對”活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。安全工作常抓不懈，確保健康之成長。第一篇：學(xué)前班工作計(jì)劃城北學(xué)校明德分校幼兒園工作計(jì)劃20132014 第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園綱要》精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。有效開展游戲活動(dòng)，促進(jìn)能力之發(fā)展。進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流。加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評價(jià)能力，獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)保教隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)，以激勵(lì)機(jī)制，提高教師教研能力，組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力。加強(qiáng)備課管理，針對教師的實(shí)際教學(xué)水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運(yùn)用集體的智慧解決問題，共同商討。
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