科研部20xx年度工作計(jì)劃與科研部20xx年度工作計(jì)劃書匯編-全文預(yù)覽
【正文】 ，促進(jìn)品牌課題與成果的生成。(下半年)、發(fā)布第三期一線教師課題研究指南及組織申報(bào)工作在全面收集整理教育熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，充分征集各方面建議、的基礎(chǔ)上，編制和發(fā)布第三期一線教師課題研究指南并組織申報(bào)工作。(全年)，以“教學(xué)一體化”為基本內(nèi)容，探索充分發(fā)揮九年一貫制學(xué)校優(yōu)勢(shì)的思路與方法。組織專家組，深入學(xué)校，對(duì)重點(diǎn)關(guān)注的研究項(xiàng)目進(jìn)行具體的一對(duì)一指導(dǎo)，通過以聽設(shè)計(jì)、聽過程、聽預(yù)期成果、聽支持性需求為基本內(nèi)容的深度交流，促進(jìn)先進(jìn)、特色研究成果的生成。(一)“一線教師課題”，科學(xué)開展研究工作。分4個(gè)層次逐步、精心地打造。(全年)，以“教學(xué)一體化”為基本內(nèi)容，探索充分發(fā)揮九年一貫制學(xué)校優(yōu)勢(shì)的思路與方法。組織專家組，深入學(xué)校，對(duì)重點(diǎn)關(guān)注的研究項(xiàng)目進(jìn)行具體的一對(duì)一指導(dǎo)，通過以聽設(shè)計(jì)、聽過程、聽預(yù)期成果、聽支持性需求為基本內(nèi)容的深度交流，促進(jìn)先進(jìn)、特色研究成果的生成。(一
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