【正文】 ok_Click() 39。打開(kāi)已經(jīng)存在的 EXCEL 工件簿文件 Set xlSheet = (1) 39。39。我會(huì)以他們?yōu)榘駱樱玫嘏?，將這種精神帶到以后的工作和學(xué)習(xí)，使得自己更上一層樓。老師無(wú)論在理論上還是在實(shí)踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高，即使在萬(wàn)忙中，抽出了很多時(shí)間對(duì)我的論文進(jìn)行的批改和修正。 最后就是從一而終的問(wèn)題了，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中我遇到了許許多多的問(wèn)題，很多地方都不明白，經(jīng)常有打退 堂鼓的想法，我經(jīng)常的請(qǐng)教同學(xué)和老師，最后的成果雖然不很完美，但我盡力了，并有所收獲。 再次就是數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)和使用，雖然 SQL 數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性和普及性很高，但我們?cè)谌粘Ｖ羞€是接觸得比較少，所以這自然又是一番努力的學(xué)習(xí)，就拿安裝配置以及連接數(shù)據(jù)庫(kù)控件方面來(lái)說(shuō)就不那么容易。 總的來(lái)說(shuō)，在這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)種遇到了不少的問(wèn)題，大部分得到了很好的解決，但也有少部分遺留的問(wèn)題。提高科學(xué)管理水平首先要提高科學(xué)管理的意識(shí)，進(jìn)行 MIS 的開(kāi)發(fā)首先要具有科學(xué)的開(kāi)發(fā)方法。 本系統(tǒng)的維護(hù)模塊 本系統(tǒng)的維護(hù)功能主要是為保證系統(tǒng)能夠正常的運(yùn)行。 根據(jù)系統(tǒng)維護(hù)的組織管理，一般維護(hù)過(guò)程如下： （ 1）維護(hù)人員提出維護(hù)個(gè)性建議或要求。 （ 2）適應(yīng)性維護(hù)：使系統(tǒng) 適用環(huán)境的變化而進(jìn)行的維護(hù)。 系統(tǒng)維護(hù)的目的是保證管理信息系統(tǒng)正常而可靠地運(yùn)行，并能使系統(tǒng)不斷得到改善和提高，以充分發(fā)揮作用。已完全符合系統(tǒng)設(shè)計(jì)的要求，測(cè)試成功。 以學(xué)籍為例做測(cè)試： 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 21 圖 51 測(cè)試內(nèi)容 輸入以上數(shù)據(jù)，保存，成功。 菜單項(xiàng)包括：系統(tǒng)管理菜單，學(xué)籍管理菜單，成績(jī)管理菜單，查詢(xún)管理菜單。 從產(chǎn)品角度看，測(cè)試計(jì)劃中的測(cè)試項(xiàng)目包括軟件結(jié)構(gòu)中的分系統(tǒng)層、子系統(tǒng)層、功能模塊層、程序模塊層中的各類(lèi)模塊，從測(cè)試本身看，分為單元測(cè)試，組合測(cè)試，確認(rèn)測(cè)試等。 由于程序中隱藏的缺陷只在特定 的環(huán)境下才有可靠顯露，系統(tǒng)缺陷通常是由于對(duì)某些特定情況考慮不周造成的。 圖 44 學(xué)籍查詢(xún)模塊 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 19 圖 45 成績(jī)查詢(xún)模塊 5 系統(tǒng)實(shí)施 實(shí)施環(huán)境 實(shí)施環(huán)境包括硬件和軟件。 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 17 圖 43 學(xué)籍管理模塊 成績(jī)管理模塊設(shè)計(jì) 該模塊可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生成績(jī)的錄入，修改，并且可以添加課程名稱(chēng)。如圖 42。允許用戶(hù)最多登錄的次數(shù)（這里為 3 次），如果超過(guò)，則顯示提示信息，并結(jié)束應(yīng)用程序。三次錯(cuò)誤學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 15 后，會(huì)自動(dòng)退出。這也就是目前應(yīng)用系統(tǒng)的發(fā)展方向。 根據(jù)分析階段得出的結(jié)論，結(jié)合本系統(tǒng)對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)的需要，更加方便實(shí)現(xiàn)該管理系統(tǒng)的所有功能，現(xiàn)將本管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)成如下幾個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)表，表的設(shè)計(jì)如下（ SQL 腳本格式） : CREATE TABLE [dbo].[專(zhuān)業(yè) ] ( [專(zhuān)業(yè) ] [char] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ) ON [PRIMARY] GO CREATE TABLE [dbo].[變動(dòng)內(nèi)容 ] ( [變動(dòng)內(nèi)容 ] [char] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ) ON [PRIMARY] GO CREATE TABLE [dbo].[學(xué)生成績(jī)表 ] ( [學(xué)號(hào) ] [char] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [姓名 ] [char] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [課程名稱(chēng) ] [char] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [成績(jī) ] [float] NULL , [學(xué)期 ] [char] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ) ON [PRIMARY] 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 13 GO CREATE TABLE [dbo].[學(xué)籍信息表 ] ( [學(xué)號(hào) ] [char] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL , [姓名 ] [char] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [性別 ] [char] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [民族 ] [char] (30) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [身份證號(hào) ] [char] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [系名 ] [char] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [專(zhuān)業(yè) ] [char] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [班級(jí) ] [char] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [入學(xué)日期 ] [char] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [政治面目 ] [char] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [籍貫 ] [char] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [生源 ] [char] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [家庭住址 ] [char] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [郵編 ] [char] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [聯(lián)系電話(huà) ] [char] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [變動(dòng)內(nèi)容 ] [char] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [變動(dòng)日期 ] [char] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [變動(dòng)原因 ] [char] (100) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [備注 ] [char] (100) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ) ON [PRIMARY] GO CREATE TABLE [dbo].[政治面目 ] ( [政治面目 ] [char] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ) ON [PRIMARY] GO CREATE TABLE [dbo].[民族 ] ( [民族 ] [char] (30) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 14 ) ON [PRIMARY] GO CREATE TABLE [dbo].[用戶(hù)信息表 ] ( [用戶(hù)名稱(chēng) ] [char] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL , [用戶(hù)密碼 ] [char] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [權(quán)限 ] [char] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ) ON [PRIMARY] GO CREATE TABLE [dbo].[系名 ] ( [系名 ] [char] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ) ON [PRIMARY] GO CREATE TABLE [dbo].[課程名稱(chēng) ] ( [課程名稱(chēng) ] [char] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ) ON [PRIMARY] GO 系統(tǒng)總體安全性 本系統(tǒng)采用 C/S 結(jié)構(gòu)和用戶(hù)認(rèn)證和權(quán)限的安全機(jī)制。 7 政治面貌： 存放政治面貌信息。 3 學(xué)生成績(jī)表 存放學(xué)生每學(xué)期課程成績(jī)的成績(jī)，便于進(jìn)行學(xué)年管理，數(shù)據(jù)項(xiàng)包括學(xué)號(hào)，姓名，科目，成績(jī)，學(xué)籍等信息。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)時(shí)需要綜合企業(yè)各個(gè)部門(mén)的存檔數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)需求，分析各個(gè)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，按照 DBMS 提供的功能和描述工具，設(shè)計(jì)出規(guī)模適當(dāng)、正確反映數(shù)據(jù)關(guān)系、數(shù)據(jù)冗余少、存取效率高、能滿(mǎn)足多種查詢(xún)要求的數(shù)據(jù)模型。 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是在選定數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上建立數(shù)據(jù)庫(kù)的過(guò)程 , 具體包括概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)和物理設(shè)計(jì)三個(gè)部分。 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 9 （ 4）系統(tǒng)管理模塊 該模塊一方面可以實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶(hù)記錄的添加或修改。 系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 通過(guò)上一章的系統(tǒng)功能分析我們可以看出系統(tǒng)分為四大模塊：學(xué)籍管理模塊，學(xué)生成績(jī)管理模塊，查詢(xún)模塊，系統(tǒng)管理模塊。 自頂向下逐步求精是進(jìn)行軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的常用途經(jīng)，但是，如果已經(jīng)有了詳細(xì)的數(shù)據(jù)流圖，也可以使用面向數(shù)據(jù)流的設(shè)計(jì)方法，用形式化的方法由數(shù)據(jù)流圖映射出軟件結(jié)構(gòu)。并最終完成畢業(yè)學(xué)生的學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 8 畢業(yè)登記、填制畢業(yè)登記表和修改學(xué)籍管理信息。接著有教務(wù)處組織編排班級(jí)和組織教師進(jìn)行教學(xué)。 業(yè)務(wù)流程分析 在對(duì)系統(tǒng)的組織 結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行分析時(shí) ,需從一個(gè)實(shí)際業(yè)務(wù)流程的角度將系統(tǒng)調(diào)查中有關(guān)該業(yè)務(wù)流程的資料都串起來(lái)作進(jìn)一步的分析。因此需要設(shè)置用戶(hù)權(quán)限，分為一般用戶(hù)和管理員，管理員是系統(tǒng)的管理人員，可以進(jìn)行系統(tǒng)內(nèi)的任何操作，查詢(xún)，修改，刪除，學(xué)生的學(xué)籍變動(dòng)等操作。所以說(shuō)本系統(tǒng)在用戶(hù)使用可行性上是沒(méi)有問(wèn)題的。另外，本系統(tǒng)為一個(gè)小型的學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)，所耗費(fèi)的資源非常的小，學(xué)校的電腦無(wú)論是硬件還是軟件都能夠滿(mǎn)足條件，因此，本系統(tǒng)在運(yùn)行上是可行的。學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)也為新系統(tǒng)服務(wù)器 /客戶(hù)端的結(jié)構(gòu)提供了硬件的支持。 技術(shù)上可行性： 目前 ,全國(guó)計(jì)算機(jī)越來(lái)越普及 ,幾乎每個(gè)學(xué)校都配有計(jì)算機(jī) ,為這套軟件提供了硬件環(huán)境。 另一方面 , 就學(xué)校自身來(lái)說(shuō) ,它也是需要這樣一個(gè)軟件的。 如果在定義階段盡早發(fā)現(xiàn)將來(lái)可能在開(kāi)發(fā)過(guò)程中遇到的問(wèn)題 , 及早做出決定 , 可以避免大量的人工 , 金錢(qián) , 時(shí)間上的浪費(fèi)。希望能用四年的所學(xué)編制出一個(gè)實(shí)用的程序來(lái)幫助中學(xué)校進(jìn)行更有效的學(xué)籍管理。用計(jì)算機(jī)不但可以提高工作效率，而且還節(jié)省了許多人力物力，增強(qiáng)了學(xué)校資料的安全性。又要分學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 5 析長(zhǎng)期使用的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，通過(guò)分析應(yīng)該得出用業(yè)務(wù)流圖、數(shù)據(jù)字典，可行性分析等內(nèi)容為系統(tǒng)的設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。 2 需求分析 需求分析階段確定的系統(tǒng)邏輯模型是以后設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，因此必須準(zhǔn)確完整地體現(xiàn)用戶(hù)的要求。電子文檔的出現(xiàn)，對(duì)學(xué)生管理克服了以上種種缺點(diǎn)，對(duì)學(xué)生這一流動(dòng)性及大的群體的學(xué)籍成績(jī)管理工作，提供了很大的幫助和支持。 系統(tǒng)對(duì)教學(xué)工作的影響 科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)在今天已應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域之中。國(guó)內(nèi)外許多系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的實(shí)例都證明這是一種行之有效的開(kāi)發(fā)方式。在 Visual Basic 環(huán)境下，利用事件驅(qū)動(dòng)的編程機(jī)制、新穎易用的可視化設(shè)計(jì)工具，使用Windows 內(nèi)部的應(yīng)用程序接口 (API)函數(shù)，以及動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù) (DLL)、動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)交換 (DDE)、對(duì)象的鏈接與嵌入 (OLE)、開(kāi)放式數(shù)據(jù)訪(fǎng)問(wèn) (ODBC)等技術(shù)，可以高效、快速地開(kāi)發(fā)出Windows 環(huán)境下功能強(qiáng)大、圖形界面豐富的應(yīng)用軟件系統(tǒng)。 開(kāi)發(fā)工具的選擇 針對(duì)目前世界上流行的大量軟件和開(kāi)發(fā)工具，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析其優(yōu)缺點(diǎn)，結(jié)合計(jì)量器具管理系統(tǒng)的需要和目前的硬件環(huán)境，我們選用微軟 WINDOWS 平臺(tái)下的 Visual Basic （簡(jiǎn)寫(xiě)為 ）作為軟件開(kāi)發(fā)工具。并且計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)與快速查詢(xún)功能大大提高了學(xué)籍管理的效率，并 且還提高了學(xué)籍信息管理的精確度。在計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)后，數(shù)據(jù)在網(wǎng)上傳遞，可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，避免重復(fù)勞動(dòng)，規(guī)范教學(xué)管理行為，從而提高了管理效率和水平，此外， 現(xiàn)今學(xué)籍管理的繁索給具有強(qiáng)烈時(shí)間觀(guān)念的行政人員帶來(lái)了諸多不便，教 學(xué)辦公室缺少一種完善的學(xué)籍管理軟件，為了對(duì)學(xué)生檔案 ，學(xué)生信息 的管理方便，因此開(kāi)發(fā)了本軟件。 因此，開(kāi)發(fā)這樣一套管理軟件成為很有必要的事情 。但一直以來(lái)人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點(diǎn) ,如 :效率低、保密性差 ,另外時(shí)間一長(zhǎng) ,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù) ,這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來(lái)了不少的困難。傳統(tǒng)的手寫(xiě)管理由于工作量巨大、存放麻煩、更新困難、不易備份，已隨著時(shí)代的發(fā)展而顯的落伍了。 信息化在國(guó)外已經(jīng)非常普及了，但 在中國(guó)，教育信息化本身還沒(méi)有被算做一個(gè)真正的產(chǎn)業(yè)，更沒(méi)有形成清晰的產(chǎn)業(yè)模型。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)人們高度強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)念， 學(xué)籍管理系統(tǒng) 軟件為教學(xué)辦公室?guī)?lái)了極大的方便。此外，系統(tǒng)有完整的用戶(hù)添加、刪除和密碼修改功能，并具備報(bào)表打印功能。 本系統(tǒng)主要完成對(duì)學(xué)生學(xué)籍的管理，包括添加、修改、刪除，查詢(xún)，打印信息以用戶(hù)管理等六個(gè)方面。 目 錄 摘要 ................................................................. 1 Abstract ..........................................