【正文】 39。 39。 Trim() If Then strSql, CN, adOpenStatic, adLockOptimistic Dim i As Integer Dim k As Integer k = 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 36 For i = 1 To 20 If k = 1 Then Load Txt(i) Load Lbl(i) End If Txt(i).Visible = False Lbl(i).Visible = False Next i For i = 1 To Txt(i).Visible = True Lbl(i).Visible = True Lbl(i).Caption = Trim((i 1).Name) Txt(i).Text = If i Mod 2 = 1 Then Lbl(i).Left = 50 Txt(i).Left = 1250 Else Lbl(i).Left = 4420 Txt(i).Left = 5620 End If Lbl(i).Top = 120 + Int((i 1) / 2) * 500 + 120 Txt(i).Top = Lbl(i).Top 120 Next i Txt(0).Text = 39。39。39。39。 39。 Trim() amp。結(jié)束 EXCEL 對(duì)象 Set xlApp = Nothing 39。39。在這幾個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)生活中，我收益匪淺。 其次是軟件的編程問題，由于以前對(duì) VB 只是了解并不能夠靈活運(yùn)用，所以在畢設(shè)期間進(jìn)行了苦讀，終于可以基本掌握了常用控件的用法和語(yǔ)句編程。這些都有待進(jìn)一步改善。 系統(tǒng)維護(hù)的組織與管理 系統(tǒng)維護(hù)工作，首先必須建立一個(gè)維護(hù)組織，確定進(jìn)行維護(hù)工作所應(yīng)遵循的原則和規(guī)范化的過程，此外還應(yīng)建立一套適用于具體系統(tǒng)維護(hù)過程的文檔及管理措施，以及進(jìn)行復(fù)審的標(biāo)準(zhǔn)。運(yùn)行“學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng) .exe”即可。經(jīng)過實(shí)踐證實(shí)，說明該功能完全正常，對(duì)其它的功能模塊也進(jìn)行了類似的設(shè)置。因此軟件測(cè)試的目標(biāo)應(yīng)該是以盡可能少的代價(jià)和時(shí)間找出軟件系統(tǒng)中潛在的錯(cuò)誤和缺陷。能夠通過一定條件的查找設(shè)置到符合條件的報(bào)表的數(shù)據(jù)源來實(shí)現(xiàn)打印等功能。所以，在設(shè)計(jì)主界面時(shí)應(yīng)保持界面的簡(jiǎn)潔性和明確性。如果用戶違法操作，沒有通過正確的登錄進(jìn)入系統(tǒng)，則會(huì)產(chǎn)生登錄錯(cuò)誤，系統(tǒng)會(huì)有提示頁(yè)面提示用戶操作錯(cuò)誤，同時(shí)建議用戶返回登錄，重新正確登錄。這一步設(shè)計(jì)完成后數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作基本完成，只待系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)時(shí)將數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)字典的內(nèi)容代入到所設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)整體關(guān)系結(jié)構(gòu)中 ， 一個(gè)規(guī)范化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)就建立起來了。 2 學(xué)生信息表： 存放學(xué)生信息，數(shù)據(jù)項(xiàng)包括屆號(hào)，編號(hào)，學(xué)號(hào)，姓名，性別，入學(xué)日期， 年紀(jì)，班級(jí)，籍貫，政治面貌等學(xué)生詳細(xì)資料。 表 32 IPO退學(xué) 編號(hào)： 2 標(biāo)題：退學(xué)留級(jí) 制作 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng) 系統(tǒng)管理 學(xué)籍管理 成績(jī)管理 查詢管理 用戶管理 密碼管理 學(xué)籍添加 學(xué)籍修改 學(xué)籍刪除 成績(jī)添加 成績(jī)修改 成績(jī)統(tǒng)計(jì) 學(xué)籍查詢 成績(jī)查詢 課程添加 課程修改 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 10 輸入 處理 輸出 輸入退學(xué)留級(jí)內(nèi)容，原因，日期等 根據(jù)學(xué)生的學(xué)號(hào)對(duì)退學(xué)留級(jí)內(nèi)容，原因，日期等信息進(jìn)行修改等 按學(xué)號(hào)，姓名，等字段查詢輸出 excel 畢業(yè)管理 IPO 如下 : 表 33 IPO畢業(yè) 編號(hào)： 3 標(biāo)題：畢業(yè) 制作 輸入 處理 輸出 輸入畢業(yè)日期，原因，日期等 根據(jù)學(xué)生的學(xué)號(hào)對(duì)內(nèi)容，原因，日期 等信息進(jìn)行修改等 按學(xué)號(hào)，姓名，等字段查詢輸出 excel 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 根據(jù)以上對(duì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的了解和對(duì)系統(tǒng)模塊的描述，接下來開始對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)出以下的模塊和數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。最后再由學(xué)生處根據(jù)教務(wù)處統(tǒng)計(jì)分析的學(xué)生成績(jī)結(jié)果修改學(xué)籍管理信息。 所以此軟件使用范圍廣，開發(fā)的意圖主要是為了 教學(xué)辦公室對(duì)學(xué)生 學(xué)籍 的管理更方便；減輕 管理 人員的工作負(fù)擔(dān) ，使學(xué)校的學(xué)籍管理工作能夠更加的完善。而以上的這些功能都能在所選擇的開發(fā)環(huán)境中用所選擇的開發(fā)工具來實(shí)現(xiàn)。為了本系統(tǒng)的開發(fā)作者特對(duì)學(xué)校進(jìn)行了深入的調(diào)查研究。而本系統(tǒng)的開發(fā)，為學(xué)校的工作效率帶來了一個(gè)質(zhì)的飛躍，為此主要表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面： 第一，本系統(tǒng)的運(yùn)行可以代替人工進(jìn)行許多繁雜的勞動(dòng)； 第二，本系統(tǒng)的運(yùn)行可以節(jié)省許多資源； 第三，本系統(tǒng)的運(yùn)行可以大大的提高學(xué)校的工作效率； 第四，本系統(tǒng)可以使敏 感文檔更加安全，等等。作為一個(gè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的本科生，希望可以在這方面有所貢獻(xiàn)。具體地說，應(yīng)該確定系統(tǒng)必須具有的功能和性能，系統(tǒng)要求的運(yùn)行環(huán)境，并且預(yù)測(cè)系統(tǒng)發(fā)展的前景，必須仔細(xì)分析系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，既要分析系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)流。傳統(tǒng)的手工管理不僅存在著查詢困難、不易更新的缺點(diǎn)，而且在人力物力上又耗費(fèi)極大。 上述開發(fā)方式的主要優(yōu)點(diǎn)是便于開發(fā)工作的組織和管理，并且可大大降低管理信息系統(tǒng)開發(fā)的復(fù)雜性。為學(xué)校增加了財(cái)富。使用計(jì)算機(jī)可以高速，快捷地完成以上工作。 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)是一個(gè)教育學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 2 單位不可缺少的部分 ,它的內(nèi)容對(duì)于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要 ,所以學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛?戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。操作人員只需輸入一些簡(jiǎn)單的漢字、數(shù)字，即可達(dá)到自己的目標(biāo)。查詢功能也是系統(tǒng)的核心之一。 目 錄 摘要 ................................................................. 1 Abstract ............................................. 錯(cuò)誤 !未定義書簽。此外，系統(tǒng)有完整的用戶添加、刪除和密碼修改功能，并具備報(bào)表打印功能。 信息化在國(guó)外已經(jīng)非常普及了，但 在中國(guó)，教育信息化本身還沒有被算做一個(gè)真正的產(chǎn)業(yè)，更沒有形成清晰的產(chǎn)業(yè)模型。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點(diǎn) ,如 :效率低、保密性差 ,另外時(shí)間一長(zhǎng) ,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù) ,這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來了不少的困難。在計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)后，數(shù)據(jù)在網(wǎng)上傳遞，可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，避免重復(fù)勞動(dòng)，規(guī)范教學(xué)管理行為，從而提高了管理效率和水平，此外， 現(xiàn)今學(xué)籍管理的繁索給具有強(qiáng)烈時(shí)間觀念的行政人員帶來了諸多不便，教 學(xué)辦公室缺少一種完善的學(xué)籍管理軟件，為了對(duì)學(xué)生檔案 ，學(xué)生信息 的管理方便，因此開發(fā)了本軟件。 開發(fā)工具的選擇 針對(duì)目前世界上流行的大量軟件和開發(fā)工具，經(jīng)過認(rèn)真分析其優(yōu)缺點(diǎn)，結(jié)合計(jì)量器具管理系統(tǒng)的需要和目前的硬件環(huán)境，我們選用微軟 WINDOWS 平臺(tái)下的 Visual Basic （簡(jiǎn)寫為 ）作為軟件開發(fā)工具。國(guó)內(nèi)外許多系統(tǒng)開發(fā)的實(shí)例都證明這是一種行之有效的開發(fā)方式。電子文檔的出現(xiàn)，對(duì)學(xué)生管理克服了以上種種缺點(diǎn)，對(duì)學(xué)生這一流動(dòng)性及大的群體的學(xué)籍成績(jī)管理工作，提供了很大的幫助和支持。又要分學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 5 析長(zhǎng)期使用的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，通過分析應(yīng)該得出用業(yè)務(wù)流圖、數(shù)據(jù)字典，可行性分析等內(nèi)容為系統(tǒng)的設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。希望能用四年的所學(xué)編制出一個(gè)實(shí)用的程序來幫助中學(xué)校進(jìn)行更有效的學(xué)籍管理。 另一方面 , 就學(xué)校自身來說 ,它也是需要這樣一個(gè)軟件的。學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)也為新系統(tǒng)服務(wù)器 /客戶端的結(jié)構(gòu)提供了硬件的支持。所以說本系統(tǒng)在用戶使用可行性上是沒有問題的。 業(yè)務(wù)流程分析 在對(duì)系統(tǒng)的組織 結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行分析時(shí) ,需從一個(gè)實(shí)際業(yè)務(wù)流程的角度將系統(tǒng)調(diào)查中有關(guān)該業(yè)務(wù)流程的資料都串起來作進(jìn)一步的分析。并最終完成畢業(yè)學(xué)生的學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 8 畢業(yè)登記、填制畢業(yè)登記表和修改學(xué)籍管理信息。 系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 通過上一章的系統(tǒng)功能分析我們可以看出系統(tǒng)分為四大模塊：學(xué)籍管理模塊，學(xué)生成績(jī)管理模塊，查詢模塊，系統(tǒng)管理模塊。 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是在選定數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上建立數(shù)據(jù)庫(kù)的過程 , 具體包括概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)和物理設(shè)計(jì)三個(gè)部分。 3 學(xué)生成績(jī)表 存放學(xué)生每學(xué)期課程成績(jī)的成績(jī)，便于進(jìn)行學(xué)年管理，數(shù)據(jù)項(xiàng)包括學(xué)號(hào)，姓名，科目，成績(jī)，學(xué)籍等信息。 根據(jù)分析階段得出的結(jié)論，結(jié)合本系統(tǒng)對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)的需要，更加方便實(shí)現(xiàn)該管理系統(tǒng)的所有功能，現(xiàn)將本管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)成如下幾個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)表，表的設(shè)計(jì)如下（ SQL 腳本格式） : CREATE TABLE [dbo].[專業(yè) ] ( [專業(yè) ] [char] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ) ON [PRIMARY] GO CREATE TABLE [dbo].[變動(dòng)內(nèi)容 ] ( [變動(dòng)內(nèi)容 ] [char] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ) ON [PRIMARY] GO CREATE TABLE [dbo].[學(xué)生成績(jī)表 ] ( [學(xué)號(hào) ] [char] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [姓名 ] [char] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [課程名稱 ] [char] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [成績(jī) ] [float] NULL , [學(xué)期 ] [char] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ) ON [PRIMARY] 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 13 GO CREATE TABLE [dbo].[學(xué)籍信息表 ] ( [學(xué)號(hào) ] [char] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL , [姓名 ] [char] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [性別 ] [char] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [民族 ] [char] (30) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [身份證號(hào) ] [char] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [系名 ] [char] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [專業(yè) ] [char] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [班級(jí) ] [char] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [入學(xué)日期 ] [char] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [政治面目 ] [char] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [籍貫 ] [char] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [生源 ] [char] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [家庭住址 ] [char] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [郵編 ] [char] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [聯(lián)系電話 ] [char] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [變動(dòng)內(nèi)容 ] [char] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [變動(dòng)日期 ] [char] (10) 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