幼兒園教師寄語與幼兒園教師小班實習(xí)總結(jié)匯編-全文預(yù)覽
【正文】 兒進行管理，夸獎最重要。我們用各種色彩，在墻面上畫上神態(tài)逼真、色彩鮮艷的“小貓釣魚”、“龜兔賽跑”等。尤其是對34歲的幼兒來說，他們有極強的模仿能力，只要教兩三遍，他們就會記住。雖然花了很長很長的時間才全部穿好，但是看得出他自己也很有成就感。我剛想走過去，金老師叫住我說：“你不要幫他穿，一定要讓他自己學(xué)著穿!你要對他放手，他才會有進步。他患有輕度自閉癥。這次家長會，由于準備充分，得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和家長的一致好評。家長會開始前，我先與家長進行了簡單交流。在給予了情境和角色的情況下，孩子們不但能記住他們該做的動作了，同時也能賦予這個角色一定的情感。在排練的過程中，我發(fā)現(xiàn)有許多孩子都無法記住自己要做的動作，即使一遍又一遍的教也無濟于事。在游戲中，幼兒想玩什么就去玩什么。 實習(xí)收獲 建立充滿愛的師生親密關(guān)系 幼兒在家里是“小皇帝”，剛到幼兒園，一種強烈的失寵感會使他們無所適從，易哭，我的指導(dǎo)教師告訴我應(yīng)善于觀察幼兒的心理，用愛撫、關(guān)切去對待每個孩子，使幼兒感到溫暖。你的一言一行，一舉一動，都時刻牽動我關(guān)注的目光。1播灑一片愛心，收獲人生幸福。1真情兮，春風(fēng)煦煦如母愛，師魂兮，日月浩蕩齊放彩。把對學(xué)習(xí)的愛漫漫滲透到每個學(xué)生的心里。學(xué)生就是鋼琴上的琴鍵，教師要做高手，才能將琴鍵彈上優(yōu)美的曲子，,讓每個學(xué)生都看到一生希望。幼兒園教師寄語與幼兒園教師小班實習(xí)總結(jié)匯編第 10 頁 共 10 頁幼兒園教師寄語充分尊重學(xué)生。一個學(xué)生就是一個完整的世界，教師能在其中找到創(chuàng)造的喜悅。把學(xué)生作為獨特個體來了解和理解。1教育本身就意味著：.以一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。你成長，我自豪。1撐起一片藍天，讓學(xué)生拌著青春的朝陽飛翔。短短的幾周實習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。 喜愛玩具是幼兒的天性，為了使孩子喜歡幼兒園，我們準備了各種幼兒喜歡的玩具，如“游戲盒”、“小鴨游水”等，并采用各種可利用的廢舊物，例如：易拉罐、喜樂瓶、各種碎布料等自制了大量玩具，供幼兒選擇。在周周演中，我們小四班表演的是“花兒朵朵開”的節(jié)目。為使孩子們練好節(jié)目，我把舞蹈的過程編成
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