幼兒園小班教師個人總結(jié)范本與幼兒園小班教師保育工作總結(jié)匯編-全文預覽
【正文】 ，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。四、教科研工作積極參加政治、業(yè)務學習，認真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，在教育教學活動中，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。二、教育教學工作。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時還利用一些廢舊物品。在教育教學活動中，我和趙老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。幼兒園小班教師個人總結(jié)范本與幼兒園小班教師保育工作總結(jié)匯編第 9 頁 共 9 頁幼兒園小班教師個人總結(jié)范本時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去了。幼兒進園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們和孩子一起做游戲、玩耍。平時，我們積極工作、處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事
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