聽(tīng)吳正憲老師授課重疊問(wèn)題評(píng)課稿-全文預(yù)覽
【正文】 活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)，滿(mǎn)足了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展。在愉快中學(xué)到了知識(shí)。吳老師的這種教學(xué)正是從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，跟著學(xué)生的認(rèn)知水平走。吳老師在巡視過(guò)程中，把不同層次的學(xué)生、用不同答案的學(xué)生，都請(qǐng)到講臺(tái)上，然后把他們的方法一一呈現(xiàn)在學(xué)生面前。 聽(tīng)吳正憲老師授課《重疊問(wèn)題》 評(píng)課稿 聽(tīng)吳正憲授課《重疊問(wèn)題》評(píng)課稿 在 5 月 16 日我有幸聆聽(tīng)了吳正憲老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)《重疊問(wèn)題》一節(jié)課，吳正憲老師的精彩課堂教學(xué)，不僅打動(dòng)了每個(gè)學(xué)生，也徹底征服了所有參會(huì)的老師。 《重疊問(wèn)
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