【正文】 。對抽查中發(fā)現(xiàn)的問題，將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，絕不姑息。對不能采取有效措施制止和糾正轄區(qū)內(nèi)違規(guī)辦學(xué)問題的由上級教育行政部門予以誡勉談話或通報批評，限期改正并通報當(dāng)?shù)卣?；情?jié)嚴(yán)重的按管理權(quán)限給予行政處分。及時發(fā)現(xiàn)和督促整改存在問題。各中小學(xué)校要嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，自覺糾正違規(guī)辦學(xué)行為，形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機(jī)制，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。按照“屬地管理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”原則。要破解這道難題。提倡教師利用課外時間免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)差補(bǔ)缺。各地要加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。要嚴(yán)格規(guī)范競賽活動，初中每學(xué)期文化課考試不超過兩次。要嚴(yán)格控制考試次數(shù)和考試科目。省級以上示范高中不得舉辦復(fù)讀班和招收復(fù)讀插班生，嚴(yán)禁以非正當(dāng)手段招攬生源。義務(wù)教育學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則。要確保小學(xué)、初中、高中學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間分別不超過6小時、7小時、8小時，每天睡眠時間分別不少于10小時、9小時、8小時，學(xué)生每天在校體育鍛煉不少于1小時。不得擠占體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動等課程的教學(xué)時間。今后，各地教育部門不得以任何形式向下級教育行政部門、學(xué)校及個人下達(dá)高（中考升學(xué)指標(biāo)；不得以升學(xué)率、考試成績等為標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校、教師進(jìn)行排名并考核獎懲；不得統(tǒng)計(jì)公布轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、班級和考生的高（中考成績、升學(xué)率等情況；不得炒作高（中考“狀元”教育行政部門和學(xué)校要研究制定符合素質(zhì)教育要求的評價標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校、教師、學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評價，積極探索建立以學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)生綜合素質(zhì)為主要指標(biāo)的綜合評價體系。要從規(guī)范評價行為入手。二著力解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題當(dāng)前。整體推進(jìn)；突出重點(diǎn)，標(biāo)本兼治；強(qiáng)化督查，嚴(yán)格問責(zé)”原則，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹黨和國家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省有關(guān)中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定，集中力量解決人民群眾普遍關(guān)心、社會反響強(qiáng)烈的嚴(yán)重違背教育規(guī)律，影響學(xué)生身心健康的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，爭取用一年左右的時間認(rèn)真治理辦學(xué)不規(guī)范行為，務(wù)求使中小學(xué)不規(guī)范辦學(xué)行為明顯減少，中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯下降，教育科學(xué)管理水平明顯提升，真正把時間和空間還給學(xué)生，把健康和快樂還給學(xué)生，把興趣和愛好還給學(xué)生。當(dāng)前規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的工作目標(biāo)、任務(wù)和具體要求都已經(jīng)十分明確。二、突出重點(diǎn)。省教育廳將研究制訂“高中課改工作評估標(biāo)準(zhǔn)及評估方案”市、縣教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要將高中課改工作納入對政府教育工作督導(dǎo)評估內(nèi)容。建立一支積極為高中課改服務(wù)的有活力的專兼職教研隊(duì)伍，充分發(fā)揮教研機(jī)構(gòu)和教研員的教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)職能。六構(gòu)建課改專業(yè)指導(dǎo)體系市上要成立課程改革工作課題研究組和學(xué)科專家組。為學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長記錄手冊，全面、如實(shí)反映學(xué)生的成長歷程。確保薄弱高中學(xué)校的課改工作落實(shí)到位。大力開發(fā)多樣性的課程資源，對師資、場地、設(shè)備、資金等資源進(jìn)行統(tǒng)籌優(yōu)化。教材將按照有利于減輕師生負(fù)擔(dān)、有利于教學(xué)研究指導(dǎo)、有利于高考命題的原則。要開展有針對性的教學(xué)研究，及時解決教師在實(shí)施新課程中遇到問題和困難，使新課程的實(shí)施過程成為教師專業(yè)成長的過程。建立健全科學(xué)的以人為本的學(xué)生選課指導(dǎo)、學(xué)分管理、學(xué)生評價、班級管理、校本研究、教學(xué)監(jiān)控、教師考核等管理制度，及時改革、重建教育教學(xué)管理制度。各普通高中學(xué)校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定具有特色的課程計(jì)劃，根據(jù)規(guī)定的學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目和模塊的要求開設(shè)好必修和選修課程。要充分發(fā)揮現(xiàn)有教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用，充分調(diào)動各方面的積極性，共同努力做好高中課改師資培訓(xùn)工作。學(xué)校要做好校本培訓(xùn)工作。通過四級培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)對課改所涉及人員的全覆蓋”國家級培訓(xùn)主要通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)進(jìn)行。不培訓(xùn)，不上崗”基本原則和省教育廳將下發(fā)的四川省普通高中課程改革教師培訓(xùn)方案》要求，制定師資培訓(xùn)工作方案，整體設(shè)計(jì)培訓(xùn)工作，確保全員培訓(xùn)。各普通高中學(xué)校是課程改革工作的具體實(shí)施者，要成立以校長為第一責(zé)任人的課改領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌校內(nèi)現(xiàn)有教育教學(xué)資源，破解各項(xiàng)難題，保證新課程實(shí)施按正確的軌道和要求進(jìn)行。研究制訂本地、本校高中課改的實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)，提出工作要求，制定時間步驟，對課改工作的各個階段、各個環(huán)節(jié)都要作出具體安排，確保課改工作有章可循，責(zé)任到位，有序開展。市教育局在推進(jìn)課程改革工作過程中，由我負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，具體工作由周泉副局長為主負(fù)責(zé)。相關(guān)部門密切配合的工作機(jī)制。一建立工作機(jī)制市普通高中課程改革實(shí)行在市政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下。為切實(shí)加強(qiáng)對高中課改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)引領(lǐng)，市上成立了市普通高中課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并落實(shí)了課改專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。各地、各校要以省、市的意見”和“方案”及其配套文件為指導(dǎo)。要通過多種方式，包括走出去，請進(jìn)來的辦法，組織管理人員和高中校長外出考察、參加培訓(xùn)，互相交流，增強(qiáng)對課改的認(rèn)識。各地要按照教育部提出的先培訓(xùn)。培訓(xùn)分國家級