人事局年度學(xué)習(xí)計(jì)劃與人事工作回顧與計(jì)劃匯編-全文預(yù)覽
【正文】 改革，做好教師職稱評(píng)審和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。切實(shí)抓好中小學(xué)教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)和測試工作，在培訓(xùn)初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)班，聘請計(jì)算機(jī)教師講課，并在馬甲中學(xué)設(shè)立考點(diǎn)和羅溪中學(xué)設(shè)立考點(diǎn)，共培訓(xùn)人員1100名，有800人參加了測試并取得合格證書。根據(jù)省、市關(guān)于“十五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)工作意見和有關(guān)規(guī)定及全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，重視中小學(xué)師資培訓(xùn)工作，努力提高中小學(xué)校長、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。結(jié)合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學(xué)內(nèi)部管理體制綜合改革實(shí)施意見》，初步制定我區(qū)中小學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學(xué)、羅溪中學(xué)、河市學(xué)區(qū)、萬安學(xué)區(qū)實(shí)行校長負(fù)責(zé)制教職工全員聘用制，為全面推行中小學(xué)全員全員聘用制，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進(jìn)教師隊(duì)伍走向科學(xué)化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。另有7名師范類普師、特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想工作后，愿意另擇職業(yè)。二、嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調(diào)配工作。對無非凡緣由不參與學(xué)習(xí)者，嚴(yán)格按局目的考評(píng)方案兌現(xiàn)，公事員評(píng)優(yōu)時(shí)執(zhí)行一票否決。班子成員對所分擔(dān)的股室干部執(zhí)行結(jié)對思想政治工作，使每個(gè)黨員干部果斷與上級(jí)黨組織堅(jiān)持高度統(tǒng)一，切實(shí)提高行政執(zhí)行力。人事局年度學(xué)習(xí)計(jì)劃與人事工作回顧與計(jì)劃匯編第 8 頁 共 8 頁人事局年度學(xué)習(xí)計(jì)劃為進(jìn)一步提高人事編制干部對開展“提高縣政府執(zhí)行力大評(píng)論和文明法律教育活動(dòng)”的主要性和需要性的認(rèn)識(shí)，到達(dá)增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)主旨觀念、提高行政效能、堅(jiān)持依法行政、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展情況、構(gòu)建和諧的目的，依據(jù)縣委縣政府的安排部署，結(jié)合人事編制工作實(shí)踐，特?cái)M定學(xué)習(xí)方案如下：一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指導(dǎo)，具體貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，教育指導(dǎo)黨員干
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