學(xué)校校本研修計劃、管理考核辦法-全文預(yù)覽
【正文】 缺席者按曠職一天對待。 實行人人上公開課、學(xué)科帶頭人上示范課等教研活動。 實行學(xué)習(xí) 研修 例會制度。校長、業(yè)務(wù)校長、教研組長每學(xué)期必須做一個專題講座在校內(nèi)或教研組內(nèi)交流。并將反思上傳到校園網(wǎng)或電子備課上。 學(xué)校制訂校本研修工作 管理 考核 辦法 ， 主要依據(jù)市區(qū)級關(guān)于校本研修的文件精神， 教師每 學(xué) 期必須完成 18學(xué)時的研修任務(wù) ，才能 計入 本年度繼續(xù)教育 學(xué)分檔案。 十二月：優(yōu)秀教案、教學(xué)反思展評。 九 月：提高認(rèn)識，制定計劃，上好開學(xué)第一課。 保證 教師研修設(shè)備齊全、網(wǎng)絡(luò)暢通 。 五、組織與保障 按已成立的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，認(rèn)真組織，確保校本研修工作順利進(jìn)行。 建立并完善各學(xué)科研 修 平臺和教師自己的博客與 ，加強交流，擴大和延伸研修空間，鼓勵教師在研 修 平臺和博客上交流。 加強教研、科研一體化 。 以教研組為單位組織教師完成 18學(xué)時的研修任務(wù)。 校本研修將結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實踐，把課例研究作為下半年校本研修的重要內(nèi)容，使教師遠(yuǎn)程研修校本化、常態(tài)化。堅持有利于教師學(xué)習(xí)、有利于教師專業(yè)發(fā)展、有利于我校教育教學(xué)質(zhì)量提高、有利于我校骨干教師的成長、有利于繼續(xù)教育工作的開展的工作原則。 為每位教師的綜合素質(zhì)提高創(chuàng)建一個良好的平臺。改進(jìn)我們的教育教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，提高工作 實效性 。努
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