六年級上冊數(shù)學(xué)第六單元教學(xué)總結(jié)反思-全文預(yù)覽
【正文】 不準(zhǔn)單位1，實際問題是單位1的變化，單位1變成了什么，他們不清晰。）倉促上課。所以在教學(xué)中夸大題目的難度，也給學(xué)生帶來一定暗示這個題目很難，你不會掌握它。在實際教學(xué)中，五個解決問題里面，我認(rèn)為沒有解決好的就是例5,從學(xué)生的數(shù)學(xué)總結(jié)中也得到證實，很多學(xué)生表示沒有掌握例5，他們希望老師能重新講解。六年級上冊數(shù)學(xué)第六單元教學(xué)總結(jié)反思使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，會正確地讀、寫百分?jǐn)?shù)，會運(yùn)用百分?jǐn)?shù)表達(dá)生活中一些數(shù)學(xué)現(xiàn)象。學(xué)會把分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識和技能遷移到百分?jǐn)?shù)，體會類比的數(shù)學(xué)思想。和可能和小時候上學(xué)不喜歡或者沒有掌握這一知識
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