組織行為學-1-導論-全文預覽
【正文】 )綜合性。 馬斯洛的理論對組織行為學激勵理論的發(fā)展有很大影響，因為人的動機、動機的激發(fā)都是以需要為基礎的。,需要層次理論 需要層次理論是美國心理學家馬斯洛(A．Maslow)提出的。而研究“群體動態(tài)”就是要研究影響群體活動動向的諸因素，因為群體活動的動向同樣取決于內部力場與情境力場的相互作用。,群體動態(tài)理論 德國心理學家勒溫提出“場”理論（借用物理學中“磁場”的概念）：人的心理和行為決定于內在需要和周圍環(huán)境的相互作 用。 研究廠房照明對生產效率的影響。 系統(tǒng)理論階段：從70年代以后，系統(tǒng)理論把組織看成是一個開放的社會技術系統(tǒng)，要求把組織中對人的研究和對物的研究結合起來，統(tǒng)一考慮組織中的人、財、物，以及組織與環(huán)境的相互影響。,管理科學學派（運籌學派）是泰勒制的繼續(xù)和發(fā)展，不同之處在于運用現(xiàn)代自然科學和技術科學的成就，并且研究的問題更為廣泛。認為生產不僅受物理、生理因素影響，而且受社會因素、心理因素的影響。 共同缺點：輕視組織中人的因素問題，僅把人看成機器，而不考慮人的思想、感情、主觀能動性。 科學管理時期：19世紀末和20世紀初 “科學管理”理論 ：美國的泰勒運用“時間一動作分析”的方法進行了大量的試驗，提出了“勞動定額”、“計件工資制”等一系列科學管理制度和方法。但管理成為一門科學只有近百年的歷史。按照“現(xiàn)實原則”操作，為了在以后得到更大滿足，因此推遲不合適的即刻的滿足。勞動力多樣化有利于組織績效的提高。 （孟母三遷）,發(fā)展律 個體出生后，隨著年齡的增長，行為在不斷地發(fā)生變化，如能力的提高、性格的改變、知識的積累等。如果遺傳基因有缺陷，將導致人類行為的變態(tài)。動機啟動并維持人類行為的生理、心理狀態(tài)，如欲望、需要、興趣、信念、情緒等。,（三） 人類行為一般規(guī)律,目標律 任何行為都指向一定的目標。 根據(jù)與組織目標的關系 (1) 正向組織行為：組織成員表現(xiàn)出的一切都利于組織目標實現(xiàn)的行為，如盡職盡責、遵守規(guī)章制度等。 組織行為指各類組織的每位成員在工作過程中表現(xiàn)出的所有行為。 （2）按人類活動的不同領域：管理行為、政治行為、社會行為、文化行為、戰(zhàn)爭行為。,二、行為 就是人的活動。 公共組織。改革開放以來，一些個人診所、私立學校等組織已經(jīng)成為營利組織，納稅。,(二)組織類型 根據(jù)組織人員的多少，可將組織分成： １、小型組織(3人～30人)； ２、中型組織(30人～1 000人)； ３、大型組織(1 000人～45 000人)。組織需要科學地劃分部門、劃分層次，需要明確各部門、各層次的責任、義務、權力與利益。（張德 ）,組織的共同特征： （1）目標：每一個組織都有明確的目標，如企業(yè)要使盈利最大化、學校要培養(yǎng)社會所需人才、醫(yī)院要提供醫(yī)療服務。 5）組織是為了達到某一特定的共同目標，通過各部門勞動和職務的分工合作和不同等級的權力和責任的制度化，有計劃地協(xié)調一群人的活動 。,第一節(jié) 組織行為的概念,一、組織 (一)組織的定義 1）組織是在一定的社會文化環(huán)境中的有某種目標、有一定的內部結構和分工的社會技術系統(tǒng)。 為了讓人工作努力，你應使用一些威脅。 基本概念：組織、行為、組織行為、組織行為管理,以下哪些判斷是錯誤的？ 快樂的工人是生產率高的工人。組織行為學,2024/11/17,1,?,為什么要學習組織行為學？,1．組織的廣泛存在，作用越來越大 2．人際技能的重要性： 3．學習組織行為學是提高管理能力的重要途徑。 了解組織行為學的發(fā)展歷程和趨勢。 每個人都渴望得到一份挑戰(zhàn)性的工作。 最有效的團隊和組織是沒有沖突的。（Stephen P.Robbins ） ４）兩個或兩個以上的人組成的，為一定目標而進行協(xié)作活動的集體。Schein） 6）組織是對完成特定使命的人的系統(tǒng)性安排。,（3）結構：在組織的各種資源中，人力資源最重要、最關鍵。 組織：組織是具有特定目標、資源與結構，時刻與環(huán)境相互作用的開放系統(tǒng)。以獲利為主要目標的組織，如工廠、商店、商業(yè)銀行、飯店、礦山、公司等。非營利組織既是營利組織的重要目標市場，也承擔著許多重要的社會
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