【摘要】1文秘管理與應(yīng)用寫作作業(yè)1一、結(jié)合教材,從主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語言等四個(gè)方面闡述實(shí)用型文章的特征。P2答:實(shí)用型文章的特征就分別體現(xiàn)在以下這四個(gè)方面:(一)主旨單一、集中、明確主旨是文章的中心意思,是作者的意圖、主張或看法在文章中的體現(xiàn)。單一,是說一篇文章中只能有一個(gè)中心,只能圍繞著一個(gè)主題把問題說清楚,而不能把關(guān)系不大甚至不相關(guān)的問題寫到一篇文章中去,使寫出的文章
2025-01-22 08:46
【摘要】文秘管理與應(yīng)用寫作形成性考核冊(cè)答案文秘管理與應(yīng)用寫作作業(yè)1一、結(jié)合教材,從主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語言等四個(gè)方面闡述實(shí)用型文章的特征。P2答:實(shí)用型文章的特征就分別體現(xiàn)在以下這四個(gè)方面:(一)主旨單一、集中、明確主旨是文章的中心意思,是作者的意圖、主張或看法在文章中的體現(xiàn)。單一,是說一篇文章中只能有一個(gè)中心,只能圍繞著一個(gè)主題把問題說清楚,而不能把
2025-01-21 02:45
【摘要】1·人力資源管理(專)形成性考核冊(cè)答案·2021-4-01人力資源管理作業(yè)1一、選擇題1.具有內(nèi)耗性特征的資源是(B)。P4A.自然資源B.人力資源C.礦產(chǎn)資源2.人力資源管理與人事管理的關(guān)鍵區(qū)別體現(xiàn)在(B)P6A.內(nèi)容上B.觀念上C.工作程序上D.工作方法上
2025-01-31 00:12
【摘要】1234567891011121314
2025-11-07 18:57
【摘要】第一篇:文秘管理與應(yīng)用寫作形成性考核冊(cè)答案(2011) 文秘管理與應(yīng)用寫作形成性考核冊(cè)答案(2011) 中央電大文秘管理與應(yīng)用寫作答案 (一)一、結(jié)合實(shí)例談?wù)剬?shí)用型文章的基本特征。 答:實(shí)用型...
2025-10-08 23:29
【摘要】財(cái)務(wù)管理形成性考核冊(cè)答案(完整)財(cái)務(wù)管理作業(yè)一1、某人現(xiàn)在存入銀行1000元,若存款年利率為5%,且復(fù)利計(jì)息,3年后他可以從銀行取回多少錢?答:F=P.(1+i)n=1000×(1+5%)3=(元)3年后他可以從銀行取回元2、某人希望在4年后有8000元支付學(xué)費(fèi),假設(shè)存款年利率3%,則現(xiàn)在此人需存入銀
2025-01-21 03:26
【摘要】【建筑施工技術(shù)形成性考核冊(cè)】形考作業(yè)一:本次作業(yè)是針對(duì)第2章土方工程。一、名詞解釋:自然狀態(tài)下的土,經(jīng)開挖后,其體積因松散而增加,以后雖然經(jīng)回填壓實(shí),仍不能恢復(fù)成原來的體積,這種性質(zhì),稱為土的可松性。:土方邊坡:土方邊坡的坡度以其高度h與底寬b之比表示(圖),即式中:,稱為坡度系數(shù):土層錨桿是埋入土層深處
2025-11-07 19:13
【摘要】一、簡(jiǎn)答題1.教育的本質(zhì)特性是什么?答:(1)教育是人類社會(huì)特有的一種社會(huì)現(xiàn)象。(2)教育是人類特有的一種有意識(shí)的活動(dòng)。(3)教育是人類社會(huì)特有的傳遞經(jīng)驗(yàn)的形式。(4)教育是有意識(shí)的以影響人的身心發(fā)展為目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)。2.現(xiàn)代學(xué)制有哪些發(fā)展趨勢(shì)?答:(1)教育社會(huì)化和社會(huì)教育化。(2)重視早期教育。
2025-01-08 20:28
【摘要】《現(xiàn)代教育原理》部分作業(yè)答案劉伶作業(yè)題里的實(shí)例分析題一個(gè)內(nèi)涵十分豐富的作業(yè)題,可以說,每一個(gè)題的答案都可以是一篇論文,因此,只提供一個(gè)要點(diǎn),同學(xué)們可結(jié)合自己想法,充分地發(fā)揮。(一)三、實(shí)例分析題:1、“學(xué)校當(dāng)然是‘校長(zhǎng)’說話才真正算數(shù)”這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)不對(duì),我們首先行分清“學(xué)校”和“校長(zhǎng)”的關(guān)系,校長(zhǎng)是學(xué)校的當(dāng)然法人代表,但校長(zhǎng)并不能夠等同于學(xué)校,校長(zhǎng)既然是學(xué)校的當(dāng)然法人代表,那校
2025-06-26 02:07
【摘要】2020202020202020合同法形成性考核冊(cè)合同法形成性考核冊(cè)合同法形成性考核冊(cè)合同法形成性考核冊(cè)第一部分課堂討論第一部分課堂討論第一部分課堂討論第一部分課堂討論((((案例分析案例分析案例分析案例分析,,,,課堂討論課堂討論課堂討論課堂討論1111))))甲公司與乙公司訂立一份合同,約定由乙公司在十天內(nèi),向甲公司提供新鮮蔬菜6000公斤,請(qǐng)就
2025-09-06 12:37
【摘要】文秘管理與應(yīng)用寫作形成性考核冊(cè)答案謝順昌qq:178596314整理文秘管理與應(yīng)用寫作作業(yè)1一、結(jié)合教材,從主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語言等四個(gè)方面闡述實(shí)用型文章的特征。P2答:實(shí)用型文章的特征就分別體現(xiàn)在以下這四個(gè)方面:(一)主旨單一、集中、明確主旨是文章的中心意思,是作者的意圖、主張或看法在文章中的體現(xiàn)。單一,是說一篇文章中只能有一個(gè)中心,
2025-12-07 15:49
【摘要】1一、結(jié)合教材,從主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語言等四個(gè)方面闡述實(shí)用型文章的特征。P2答:實(shí)用型文章的特征就分別體現(xiàn)在以下這四個(gè)方面:(一)主旨單一、集中、明確主旨是文章的中心意思,是作者的意圖、主張或看法在文章中的體現(xiàn)。單一,是說一篇文章中只能有一個(gè)中心,只能圍繞著一個(gè)主題把問題說清楚,而不能把關(guān)系不大甚至不相關(guān)的問題寫到一篇文章中去,使寫出的文章多中心、多主題,集中,是說一篇應(yīng)
2025-05-14 04:13
【摘要】1三、簡(jiǎn)答題(每小題5分,共計(jì)40分):1.簡(jiǎn)述項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的含義。答:項(xiàng)目指具有獨(dú)特的過程,有開始和結(jié)束日期,由一系列相互協(xié)調(diào)和受控的活動(dòng)組成。過程的實(shí)施是為了達(dá)到規(guī)定的目標(biāo),包括滿足時(shí)間、費(fèi)用和資源等約束條件。項(xiàng)目管理是指為了達(dá)到項(xiàng)目目標(biāo),對(duì)項(xiàng)目的策劃(規(guī)劃、計(jì)劃)、組織、控制、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等活動(dòng)過程的總稱。2.簡(jiǎn)述施工
2025-10-28 00:45
【摘要】......現(xiàn)代教育管理專題形成性考核冊(cè)答案現(xiàn)代教育管理專題作業(yè)1一、概念闡釋1.公校私營P772.研究型教育管理模式P453.教育管理體制P554.第三部門P655.辦學(xué)體制多元化P906.學(xué)校轉(zhuǎn)制P737.校本管理P8
2025-06-28 21:21
【摘要】2020年年秋中央電大信息管理系統(tǒng)形成性考核冊(cè)答案d作業(yè)一一、選擇題1、D2、B3、B4、A5、A6、B7、B8、A9、C10、B11、C12、C13、D14、C15、C16、C17、D18、A19、B20、B二、填空題1、管理科學(xué)系統(tǒng)科學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)2、一體化3、信息管理4、電子業(yè)務(wù)系統(tǒng)
2025-11-07 19:14