班級管理論文：班主任如何有效開展大型班級活動-全文預(yù)覽
【正文】 在做著自己喜歡的事情，那么這樣的班級活動一定能取得很好的效果。如果班主任對此不聞不 問，這對于學(xué)校運動會的順利開展是極其不利的，也不利于建設(shè)良好的班集體。另外，班主任還應(yīng)堅持開展大型班級活動的主體性原則。一般來說，班主任對運動的態(tài)度在很大程度上影響到班級同學(xué)參與學(xué)校運 動會的積極性。 1 堅持全員性、主體性 全員性可以 理解為班主任在開展班級大型活動全過程中，應(yīng)該精心策劃，使得班級所有的學(xué)生都能積極地參與到班級活動中來，享受班級活動的快樂，在班集體的氛圍中健康快樂地成長。良好的班級生活，豐富多彩的班級活動會促進(jìn)學(xué)生自我意識的發(fā)展和健康個性品質(zhì)的形成，從而形成個體的獨特個性。從這個意義上說，班級是學(xué)校實施教育教學(xué)的基本單位，整個學(xué)校教育功能的發(fā)揮主要是在班級活動中實現(xiàn)的。 班級管理論文：班主任如何有效開展大型班級活動 班級活動是學(xué)生認(rèn)識客觀世界、認(rèn)識他人與自我、適應(yīng)學(xué)校生活與社會生活的重要途徑，也是建設(shè)良好班集體的重要組成部分。 一、班級活動的意義 班級活動是班主任向?qū)W生進(jìn)行政治、 思想、道德、心理教育的基本形式，是通過學(xué)生集體來教育和影響學(xué)生個體的較為普遍采用的教育形式，也是學(xué)生個體進(jìn)行自我教育行之有效的方式。一個良好的班級，作為一個小型社會，對學(xué)生個體社會化起著重要的作用。 二、班主任有效開展大型班級活動應(yīng)注意的一些事項 基于上述對班級活動的理解，這里我們以大型班級
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