【正文】 。對于這些突出問題，我們結(jié)合教育實踐活動后續(xù)整改，重拳整治，嚴(yán)肅問責(zé)，在“不敢”上形成了強(qiáng)大震懾，但在“不能”上才剛剛起步，“不想”上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒到位，對照“三嚴(yán)三實”要求還有很大差距。有的熱衷于喊口號，今天一個“思路”，明天一個“規(guī)劃”，不能一張藍(lán)圖干到底。廣西作為革命老區(qū)，有著豐富的紅色資源，但我們的一些干部不看革命舊址，只進(jìn)教堂廟宇，不聽黨的教育，只聽“大師”指點(diǎn)。教育實踐活動的成功經(jīng)驗告訴我們，開展“三嚴(yán)三實”專題教育，必須堅持問題導(dǎo)向，聚焦問題不散光，扭住問題不放松，以釘釘子的精神解決問題。解決突出問題建設(shè)“三嚴(yán)三實”干部隊伍開展“三嚴(yán)三實”專題教育，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風(fēng)、馳而不息改作風(fēng)的堅定決心。帶頭受教育，各級黨委書記先把自己擺進(jìn)去，主動學(xué)、深入查、認(rèn)真改，在修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)上作表率，帶動全省各級領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實”。突出抓好對“一把手”的教育、管理和監(jiān)督，造就一批“四有”縣委書記。堅持把焦裕祿精神作為踐行“三嚴(yán)三實”的一面鏡子。在立規(guī)執(zhí)紀(jì)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記指導(dǎo)蘭考的經(jīng)驗，我們建立了縣以上機(jī)關(guān)“4+2”制度機(jī)制，在專題教育中將針對突出問題，進(jìn)一步立規(guī)矩、扎“籠子”，嚴(yán)格制度執(zhí)行，把落實“三嚴(yán)三實”要求制度化常態(tài)化長效化。專題教育中，我們將堅持總書記聯(lián)系點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)定動作做實、把特色載體用活、把民主生活會開好、把立規(guī)執(zhí)紀(jì)抓嚴(yán)?？倳浫ツ?月在蘭考調(diào)研時強(qiáng)調(diào)，要實實在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。對照谷文昌等先進(jìn)典型身上體現(xiàn)的“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”的“四有”要求，認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的“不嚴(yán)不實”問題，列出問題清單，一項一項整改到位，并針對問題建制度、立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性執(zhí)行。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，把總書記對福建工作的一系列重要指示、《擺脫貧困》等重要著作納入專題學(xué)習(xí)，擰緊思想“總開關(guān)”。這就告訴我們，轉(zhuǎn)變作風(fēng)不是一朝一夕能完成的，必須在從嚴(yán)從實上久久為功。近年來，福建省委深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，結(jié)合開展教育實踐活動，積極踐行總書記在閩倡導(dǎo)的從嚴(yán)要求、真抓實干的思想理念，出臺了深化領(lǐng)導(dǎo)干部“四下基層”和“馬上就辦”的實施意見，制定機(jī)關(guān)效能建設(shè)地方性法規(guī)，連續(xù)10多年選派4批，推動作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化，為改革發(fā)展?fàn)I造了良好環(huán)境和氛圍。總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實”的重要論述，在福建黨員干部中得到了深深的情感認(rèn)同、思想認(rèn)同和實踐認(rèn)同。屬于干部個人問題，領(lǐng)導(dǎo)干部要對號入座，積極整改。要正風(fēng)肅紀(jì)，對存在“不嚴(yán)不實”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的，要進(jìn)行組織調(diào)整；對“不嚴(yán)不實”問題嚴(yán)重的班子要整頓。要進(jìn)一步鞏固整治“四風(fēng)”成果，對頂風(fēng)違紀(jì)要堅決嚴(yán)肅查處。對查找出來的“不嚴(yán)不實”問題和尚未完成的教育實踐活動整改落實任務(wù)，要列出問題清單、責(zé)任清單、整改清單，在本地媒體或本單位本系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行公示，主動接受監(jiān)督，積極整改，不等不拖，能解決的馬上解決。“不嚴(yán)不實”問題突出的領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子。(三)完成時限xx年12月(四)組織領(lǐng)導(dǎo)校黨委常委專題民主(組織)生活會由組織部負(fù)責(zé)組織實施，各黨總支民主(組織)生活會由本部門的負(fù)責(zé)組織實施。對照黨規(guī)黨紀(jì)和國家法律，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實際，聯(lián)系個人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改落實情況和查找出的“不嚴(yán)不實”突出問題，剖析根源，對癥下藥，提出整改措施。會前深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)中央和省委有關(guān)文件和會議精神，深化思想認(rèn)識，增強(qiáng)思想自覺和行動自覺。(二)主要任務(wù)全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部，以踐行“三嚴(yán)三實”為主題，召開民主生活會和組織生活會。五、專題民主生活會和組織生活會(一)目標(biāo)要求，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)上臺階。加強(qiáng)對先進(jìn)典型的跟蹤、培育、挖掘和宣傳力度，真正發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。做得好的，就是自覺踐行“三嚴(yán)三實”，黨性強(qiáng)、工作實、作風(fēng)硬、有影響力的先進(jìn)典型。充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好氛圍，為領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實”提供啟示和借鑒。四、專題交流(一)目標(biāo)要求、展示成果。第三個專題研學(xué)大體上要在11月中旬開展。要緊緊圍繞嚴(yán)以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗箝_展研學(xué)。要認(rèn)真貫徹落實《中共中央組織部關(guān)于在“三嚴(yán)三實”專題教育中聯(lián)系反面典型深入開展研討的通知》(組電明字〔xx)12號)精神，充分運(yùn)用“兩種教材”“兩面鏡子”，教育領(lǐng)導(dǎo)干部從先進(jìn)典型中獲取精神力量，從反面典型中總結(jié)深刻教訓(xùn)，見賢思齊、見不賢而自省，真正在思想上、政治上、作風(fēng)上嚴(yán)起來實起來。第二個專題研學(xué)。第一個專題研學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，重點(diǎn)研讀《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等重點(diǎn)書目，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，學(xué)習(xí)《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡摘編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》等學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、沈浩等先進(jìn)典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、令計劃、蘇榮等案件中汲取教訓(xùn)。研學(xué)要聯(lián)系實際，做到把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)和工作擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去。通過有深度的研學(xué)，見人見事、觸及問題，追本溯源、深化認(rèn)識，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力?！八淖浴蹦芰?。三、專題研學(xué)(一)目標(biāo)要求。抽絲剝繭、抓住實質(zhì)，增強(qiáng)穿透力。就領(lǐng)導(dǎo)班子方面，要分清哪些問題根子出在思想教育不夠上，哪些出在用人導(dǎo)向不正上，哪些出在日常管理失之于軟和失之于寬上，哪些出在制度不健全和執(zhí)行不力上。重點(diǎn)做到“三個講清楚”，即講清楚“三嚴(yán)三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“三嚴(yán)三實”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實“三嚴(yán)三實”的實踐要求。通過總結(jié)專題黨課的成功經(jīng)驗，為今后經(jīng)?；虾命h課探索新路。二、專題黨課(一)目標(biāo)要求、深化認(rèn)識。(二)重點(diǎn)任務(wù)“三嚴(yán)三實”為主要內(nèi)容的專題調(diào)研，至少撰寫一篇高質(zhì)量的調(diào)研報告，幫助解決12個突出問題。第三部分“五專一改”具體標(biāo)準(zhǔn)一、專題調(diào)研(一)目標(biāo)要求。把專題民主生活會與年度民主生活會更好地結(jié)合起來，進(jìn)一步提高民主生活會質(zhì)量。堅持一級做給一級看、一級帶著一級干，全面形成“上級帶頭、領(lǐng)導(dǎo)垂范、上行下效”的良好局面。堅持正風(fēng)肅紀(jì)從嚴(yán),對單位集體存在的“三嚴(yán)三實”問題，以及黨員干部個人身上存在的問題，都要及時處理，該教育的要堅決教育，該整頓的要堅決整頓，該查處的要堅決查處。三、貫徹從嚴(yán)要求發(fā)揚(yáng)講認(rèn)真的精神，貫穿嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實效，堅決防止搞形式、走過場。要善于解決問題，一抓到底，真正做到有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題。要把思想武裝貫穿專題調(diào)研、專題黨課、專題研學(xué)、專題交流、專題民主生活會和整改立規(guī)全過程，聯(lián)系干部的思想實際，掌握干部的思想動態(tài)，從思想深處分析問題，檢視思想靈魂，查清思想根源，把握方向，尋求對策，讓黨員干部從思想上受警醒、受觸動、受啟發(fā)、受教育。抓思想武裝，既要有實實在在的內(nèi)容，也要有管用有效的辦法，堅持內(nèi)容和形式相統(tǒng)一、個人自學(xué)和集體研討相統(tǒng)一。要善于分析問題，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，通過個別看一般，層層深入，找準(zhǔn)問題“癥結(jié)”，便于對癥下藥。既要注意解決現(xiàn)實問題，也要注意解決歷史遺留問題。對于群眾反映非常集中的突出問題，要集中領(lǐng)導(dǎo)、集中力量、集中精力進(jìn)行專項整治，久久為功，一項一項整到位、治斷根。其他班子成員都要用嚴(yán)格的尺子衡量自己，以向我看齊的姿態(tài)聽意見、擺問題、管自身，帶頭嚴(yán)守各項紀(jì)律規(guī)矩。把專題學(xué)習(xí)研討與平時的中心組學(xué)習(xí)更好地結(jié)合起來，進(jìn)一步提高中心組學(xué)習(xí)的實際效果。堅持學(xué)以