20xx小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文-全文預(yù)覽
【正文】 放周或開(kāi)放日活動(dòng)實(shí)施方案，實(shí)施方案中的活動(dòng)內(nèi)容與形式必須包括課堂教學(xué)觀摩、學(xué)生活動(dòng)展示。一要加強(qiáng)義務(wù)教育教改示范校的建設(shè)，繼續(xù)培育義務(wù)教育教改示范校，充分發(fā)揮教改示范校在課改實(shí)施、課題研究、典型經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方面的示范輻射作用，提升教育質(zhì)量。要嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)用書(shū)、教輔材料的征訂和使用管理，做好教學(xué)用書(shū)、發(fā)放、調(diào)劑和循環(huán)使用工作，確?！罢n前到書(shū)、人手一冊(cè)”，完善進(jìn)校教輔材料評(píng)議、征訂和使用管理機(jī)制，履行監(jiān)管責(zé)任，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)征訂程序。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省頒課程計(jì)劃，科學(xué)統(tǒng)籌國(guó)家、地方、校本三級(jí)課程，采取走教支教、聯(lián)校排課、專職專任、回避兼任本班非語(yǔ)數(shù)學(xué)科等辦法，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好各門功課。建立和穩(wěn)定學(xué)籍管理隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)的日常應(yīng)用管理，及時(shí)做好新生信息錄入、學(xué)生的信息修改、學(xué)生異動(dòng)網(wǎng)上核辦、處理“問(wèn)題學(xué)籍”等工作，確保全國(guó)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)信息與小學(xué)基層報(bào)表的數(shù)據(jù)一致。按照《**市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《**市教育局關(guān)于建立學(xué)校常規(guī)管理工作隨機(jī)督查機(jī)制的通知》要求，建立健全教學(xué)常規(guī)檢查制度，加強(qiáng)備、教、批、輔、考、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)程管理，抓實(shí)備課，抓活課堂，抓嚴(yán)輔導(dǎo)，抓精練習(xí)，抓細(xì)分析，做到每一個(gè)環(huán)節(jié)都精細(xì)、每一個(gè)環(huán)節(jié)都高效。
。深化特殊教育課程改革，創(chuàng)新隨班就讀教育教學(xué)與管理模式，建立全面的質(zhì)量保障體系。積極構(gòu)建關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，實(shí)施“留守兒童”教育關(guān)愛(ài)工程，建立“留守兒童”檔案數(shù)據(jù)和動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，健全“留守兒童”聯(lián)系卡及結(jié)對(duì)幫扶制度，加強(qiáng)與留守兒童家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，注重心理疏導(dǎo)，形成以學(xué)校教育為主陣地，學(xué)校、家庭、社會(huì)共同配合的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，不斷提高“留守兒童”的教育成效。落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校“小片區(qū)”管理捆綁考核機(jī)制，總結(jié)提升農(nóng)村薄弱校“委托管理”經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。順應(yīng)新型城鎮(zhèn)化和戶籍制度改革新形勢(shì)，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校擴(kuò)容增量建設(shè)，加快鎮(zhèn)區(qū)教育資源整合提升工作，優(yōu)化學(xué)校布局，均衡配置義務(wù)教育資源，有效解決非正常人口流動(dòng)給學(xué)校帶來(lái)的“大班額”問(wèn)題，滿足老百姓“上好學(xué)”的需求。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把自我管理、自我教育與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并與學(xué)校教育相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充，發(fā)揮好其作為青少年全面發(fā)展實(shí)踐課堂、活動(dòng)平臺(tái)和重要陣地的作用。積極開(kāi)發(fā)培育學(xué)校德育品牌項(xiàng)目，不斷提升學(xué)校文化品位，逐步形成具有鮮明特色的校園文化。要把綠化、美化、亮化作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，常抓不懈、常抓常新，要充分發(fā)揮環(huán)境因素在學(xué)校教育中的陶冶作用，努力建設(shè) “文化長(zhǎng)廊”、“文明班級(jí)”、“書(shū)香校園”。
，探索德育工作創(chuàng)新
一是堅(jiān)持不懈地開(kāi)展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
四是積極開(kāi)展心理健康教育。
二是積極開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。各校要組織各學(xué)科充分發(fā)掘和利用自身的德育資源，有意識(shí)地把德育內(nèi)容滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，自覺(jué)地?fù)?dān)負(fù)起教書(shū)育人的責(zé)任。小學(xué)20202020學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文 本學(xué)期我中心小學(xué)的工作將堅(jiān)持以黨的十九大和xxx總書(shū)記系列重要講話精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》總體要求，圍繞《**市全面提升教育質(zhì)量三年行動(dòng)方案》的工作任務(wù)，以創(chuàng)建教育強(qiáng)市為目標(biāo)，以全面提升教育質(zhì)量為主線，深化教育改革，推進(jìn)依法治教，促進(jìn)教育公平，全面提升學(xué)校內(nèi)涵，全力推動(dòng)我鎮(zhèn)初等與學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力滿足人民群眾“上好學(xué)”的需求。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
二是加強(qiáng)學(xué)科德育滲透。充分發(fā)揮少年隊(duì)、共青團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，通過(guò)規(guī)范升國(guó)旗、入隊(duì)、入團(tuán)、入學(xué)、畢業(yè)及成人等儀式教育，依據(jù)“學(xué)生主體、主旨明確、程序嚴(yán)謹(jǐn)、形式莊嚴(yán)、內(nèi)容完整”等原則，精心組織寓意深刻的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)，教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生樹(shù)立崇高的理想信念。要積極建設(shè)“綠色校園”，開(kāi)展“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”和“文明餐桌”“光盤行動(dòng)”“水資源保護(hù)”等宣傳教育和主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保、自覺(jué)勞動(dòng)的生活習(xí)慣，形成健康文明的生活方式。組織參加各級(jí)各類心理健康教育師資隊(duì)伍培訓(xùn)，推進(jìn)心理健康教育師資隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，精心謀劃開(kāi)展2020年“心理健康周”系列活動(dòng)。
二是深入實(shí)施“一校一品”校園文化建設(shè)工程。加強(qiáng)“曙霞”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，舉辦少年宮建設(shè)成果及學(xué)校社團(tuán)建設(shè)展示
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