【正文】 經(jīng)驗總結(jié)等方面的示范輻射作用，提升教育質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行國家、省頒課程計劃，科學(xué)統(tǒng)籌國家、地方、校本三級課程，采取走教支教、聯(lián)校排課、專職專任、回避兼任本班非語數(shù)學(xué)科等辦法，開足開齊開好各門功課。按照《**市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《**市教育局關(guān)于建立學(xué)校常規(guī)管理工作隨機(jī)督查機(jī)制的通知》要求，建立健全教學(xué)常規(guī)檢查制度，加強(qiáng)備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)的過程管理，抓實備課，抓活課堂，抓嚴(yán)輔導(dǎo)，抓精練習(xí)，抓細(xì)分析，做到每一個環(huán)節(jié)都精細(xì)、每一個環(huán)節(jié)都高效。深化特殊教育課程改革，創(chuàng)新隨班就讀教育教學(xué)與管理模式，建立全面的質(zhì)量保障體系。落實義務(wù)教育學(xué)?！靶∑瑓^(qū)”管理捆綁考核機(jī)制，總結(jié)提升農(nóng)村薄弱?！拔泄芾怼苯?jīng)驗，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。組織學(xué)生參加社會實踐活動，把自我管理、自我教育與實踐活動結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，并與學(xué)校教育相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充，發(fā)揮好其作為青少年全面發(fā)展實踐課堂、活動平臺和重要陣地的作用。要把綠化、美化、亮化作為一項經(jīng)常性的工作，常抓不懈、常抓常新，要充分發(fā)揮環(huán)境因素在學(xué)校教育中的陶冶作用，努力建設(shè) “文化長廊”、“文明班級”、“書香校園”。
　　四是積極開展心理健康教育。各校要組織各學(xué)科充分發(fā)掘和利用自身的德育資源，有意識地把德育內(nèi)容滲透到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，自覺地?fù)?dān)負(fù)起教書育人的責(zé)任。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。充分發(fā)揮少年隊、共青團(tuán)組織優(yōu)勢，通過規(guī)范升國旗、入隊、入團(tuán)、入學(xué)、畢業(yè)及成人等儀式教育，依據(jù)“學(xué)生主體、主旨明確、程序嚴(yán)謹(jǐn)、形式莊嚴(yán)、內(nèi)容完整”等原則，精心組織寓意深刻的活動，培養(yǎng)學(xué)生榮譽感和責(zé)任意識，教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立崇高的理想信念。組織參加各級各類心理健康教育師資隊伍培訓(xùn)，推進(jìn)心理健康教育師資隊伍專業(yè)化建設(shè)，精心謀劃開展2020年“心理健康周”系列活動。加強(qiáng)“曙霞”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，舉辦少年宮建設(shè)成果及學(xué)校社團(tuán)建設(shè)展示活動。
　　二、努力提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
　　。堅持“兩個為主”原則，圍繞“平等、融入、成長”的理念，建立務(wù)工人員隨遷子女檔案，進(jìn)一步完善務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)政策，加強(qiáng)對務(wù)工人員隨遷子女的教育教學(xué)管理，保障務(wù)工人員隨遷子女平等接受教育。深入開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，增強(qiáng)教師信息化應(yīng)用能力、管理人員信息化管理能力。
　　。要嚴(yán)格執(zhí)行《**市2020年小學(xué)招生工作意見》，規(guī)范招生管理，控制班生規(guī)模和辦學(xué)規(guī)模，基本消除54人以上的大班額現(xiàn)象，新一年級班生規(guī)模原則上控制在45人以內(nèi)，實行均衡分班，不得開設(shè)重點班、實驗班。中心小學(xué)每學(xué)期至少舉行一次面向基層小學(xué)的開放周或開放日活動，片區(qū)領(lǐng)頭校每學(xué)期舉行兩次片區(qū)研討活動。
　　。按照年度學(xué)校安全工作計劃，對照學(xué)校綜治安全工作目標(biāo)管理責(zé)任，認(rèn)真分析上半年學(xué)校安全工作形勢，查找學(xué)校安全隱患，針對學(xué)校秋季易發(fā)各類安全事故的特點，細(xì)化新學(xué)期校園安全工作措施，強(qiáng)化學(xué)校安全主體責(zé)任，落實好“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”要求，結(jié)合學(xué)校實際，層層分解任務(wù)，夯實責(zé)任措施，避免出現(xiàn)因管理不到位、責(zé)任不落實導(dǎo)致發(fā)生安全事故。要加強(qiáng)對專用校車駕駛員的安全教育，并指派專人對校車運載學(xué)生的情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)超載或其他違規(guī)行為，應(yīng)立即制止。
　　要堅持“誰組織誰負(fù)責(zé)”的原則，牢固樹立“安全第一”的思想，繃緊安全工作這根弦。
　　，消除隱患
　　要組織人員對安全工作進(jìn)行一次全面檢查。各校要用科學(xué)發(fā)展的眼光，重視平臺的管理，熟練掌握平臺的使用，加強(qiáng)平臺的維護(hù)，及時更新相關(guān)信息，建立完善學(xué)校安全風(fēng)險管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制，深化平安校園建設(shè)。二要推進(jìn)政府購買學(xué)前教育服務(wù)，開展普惠性民辦幼兒園認(rèn)定工作，對經(jīng)認(rèn)定授牌的普惠性民辦幼兒園，納入學(xué)前教育政府購買服務(wù)范圍。二要開展示范園開放日活動，發(fā)揮各級示范幼兒園的示范、引領(lǐng)和輻射作用，組織開展各級示范性幼兒園開放活動，全方位展示幼兒園班級區(qū)域活動、教學(xué)活動和戶外游戲活動，促進(jìn)園際間的學(xué)習(xí)交流，縮小園際間的辦園差距。組織開展學(xué)前教育宣傳月活動，建立幼兒園與家長聯(lián)系的制度，定期向家長、社區(qū)舉辦開放日活動，向社會、幼兒家長廣泛宣傳《指南》精神，讓家長參與幼兒園教育工作，實現(xiàn)家園共育的科學(xué)性和一致性。
　　**市**中心小學(xué)
　　2020年9月1日
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