校園垃圾分類實(shí)踐報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 有毒有害垃圾。思想指導(dǎo)行動(dòng)，我們只有在思想上能夠跟上，行動(dòng)上才能做到最好。第二、在垃圾分類的作用方面，很多同學(xué)也是不太了解的，有的同學(xué)鼠目寸光，認(rèn)為這只是為了讓那些清潔人員更好的去清理，這就是大特錯(cuò)了。形勢(shì)與政策社 會(huì) 實(shí) 踐 報(bào) 告實(shí)踐題目： 形式與政策 實(shí)踐地點(diǎn)： 南昌工程學(xué)院 專業(yè)班級(jí)： 10級(jí)土木工程（2）班 小組： 第二小組 指導(dǎo)教師： 葉新年 南昌工程學(xué)院教學(xué)科研部2011—2012學(xué)年第 2學(xué)期小組成員組長(zhǎng)：成員：小組社會(huì)調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查目的：通過(guò)展開(kāi)學(xué)校垃圾分類情況調(diào)查和考察，調(diào)查在校學(xué)生垃圾分類情況，從中了解如今校園垃圾分類情況，并思考本質(zhì)上思考問(wèn)題所在，嘗試尋求解決方法，體驗(yàn)研究問(wèn)題的過(guò)程二、調(diào)查地點(diǎn)：南昌工程學(xué)院三、調(diào)查時(shí)間：2012年5月24日 星期四四、調(diào)查方法：網(wǎng)上收集資料和做調(diào)查問(wèn)卷五、本次問(wèn)卷調(diào)查的內(nèi)容及結(jié)果統(tǒng)計(jì)：第 1 題，你是否會(huì)將生活垃圾分類投放？ E 其他 A3B5C25D15E2第 2 題，你是否會(huì)自己嘗試搜集并學(xué)習(xí)生活垃圾分類 A6B10C25D9E第 3 題，是否接受過(guò)垃圾分類知識(shí)的宣傳教育？ A2B6C35D7E第 4 題，你很清楚知道哪些垃圾可以回收，而哪些是不可回收的？ A20B15C10D5E第 5 題， 你對(duì)將垃圾分類回收的收益與作用了解嗎.？ A14B10C20D6E第 6 題， 你對(duì)學(xué)校的生活垃圾分類現(xiàn)狀滿意嗎？ A3B4C16D27E第 7 題， 你認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校投入使用的分類垃圾箱有作用嗎？ ，作用很大 ，作用很小 A4B28C12D6E第 8 題， 分類垃圾箱上的文字說(shuō)明會(huì)認(rèn)真閱讀嗎？ A12B20C16D2E0第 9 題， 當(dāng)分類垃圾箱內(nèi)垃圾已混放時(shí)，你還會(huì)分類嗎 A7B24C19DE第 10 題，垃圾箱內(nèi)垃圾外露與臭味外泛會(huì)影響你將垃圾進(jìn)行分類嗎？ A13B12C22D3E第 11題. 你知道哪些垃圾可以回收，哪些是不可以回收的嗎？A. 很清楚B．不清楚C．只清楚一些D．不想了解A3B23C16D8E第 12題. 你認(rèn)為影響你將垃圾分類投放的因素是？A． 自身分類知識(shí)缺乏；B．垃圾箱的問(wèn)題C．其它因素D．沒(méi)有A25B10C10D5E第13 題. 你認(rèn)為學(xué)校里的垃圾分類設(shè)施完善嗎？A． 完善B． 不完善C． 不是很完善D． 沒(méi)有這類設(shè)施A0B20C25D5E第 14 題，你認(rèn)為學(xué)校內(nèi)的垃圾箱是何種形式的垃圾箱？A．一個(gè)收集全部垃圾的垃圾箱B．能分可回收和不可回收的分類垃圾箱C．沒(méi)有垃圾箱，只有垃圾籮筐 D．沒(méi)留意A35B12C3DE第 15 題．你認(rèn)為學(xué)校有必要設(shè)置分類回收的垃圾箱進(jìn)行垃圾分類回收嗎？A．有必要 B．沒(méi)必要 C．無(wú)所謂A37B10C3DEB． 第 16 題，除了學(xué)校的重視之外，你認(rèn)為作為一名大學(xué)生具備環(huán)保知識(shí)，懂得垃圾回收分類的知識(shí)，重要嗎？A．重要，可以教育身邊的人如何保護(hù)環(huán)境B．不重要，這些知識(shí)對(duì)自己求職作用不大 C．不知道A40B4C6DE第17題，你對(duì)學(xué)校垃圾分類還有什么意見(jiàn)嗎？
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