20xx四年級書香班級計劃-全文預覽
【正文】 間。
加強“書香班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度、黑板報等符合班級的特點，創(chuàng)意新穎，給學生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
，引導老師、學生一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動書香型學校、書香型班級建設(shè)?！?br /> 打造全員讀書的校園書香環(huán)境，推動學校品牌發(fā)展，促進教師專業(yè)成長，奠定學生閱讀基礎(chǔ)，是南園小學師生不懈的追求。下面是范文網(wǎng)小編整理的四年級書香班級計劃，希望對大家有所幫助!
四年級書香班級計劃(一)
“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。一個人的成功，良好的小學教育占居這重要的地位，而老師們可以從工作計劃下手去培養(yǎng)小學生們。一個不重視閱讀的民族，是沒有希望的民族。
“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。
。(很多漫畫書不利于學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園、作文選之類的書也要有選擇的入柜)。
摘抄精美詞句，做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。
?、凇?開展其它各類讀書活動。可讓學生進行個性化欄目設(shè)計如：個人小檔案、讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。
四年級書香班級計劃(二)
一、學生閱讀情況分析
學生的課外閱讀參差不齊，大致有以下幾種情況：
想讀會讀：多數(shù)孩子在閱讀中
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