20xx—20xx學(xué)年四年級(jí)上數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。這批孩子基礎(chǔ)扎實(shí)，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，掌握的基礎(chǔ)知識(shí)比較牢固，但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，上課聽到的知識(shí)，課后不會(huì)運(yùn)用，作業(yè)的正確率低，個(gè)別學(xué)生不肯及時(shí)完成作業(yè)，喜歡拖拉。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)兩種復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答簡(jiǎn)單的問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。11．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。7．了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。3．會(huì)口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾百幾十乘一位數(shù)，整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。七、課時(shí)劃分：教學(xué)課時(shí)大致安排如下：一、大數(shù)的認(rèn)識(shí)（11課時(shí)）二、1億有多大？??????????????1課時(shí)三、角的度量（4課時(shí)）四、三位數(shù)乘兩位數(shù)（9課時(shí)）1．口算乘法??????????????2課時(shí)左右2．筆算乘法?????????????7課時(shí)左右五、平行四邊形和梯形（6課時(shí)）六、除數(shù)是兩位數(shù)的除法（15課時(shí)）1．口算除法?????????????2課時(shí)左右2．筆算除法???????????? 12課時(shí)左右整理和復(fù)習(xí)??????????????? 1課時(shí)七、統(tǒng)計(jì)（3課時(shí)）你寄過賀卡嗎？????????????? 1課時(shí)八、數(shù)學(xué)廣角（4課時(shí)）九、總復(fù)習(xí)（5課時(shí)）第四篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃上四年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容：這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的認(rèn)識(shí)、三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法、角的度量、平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí)、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、數(shù)學(xué)廣角和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。五、教學(xué)中采取的方法措施：從學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過實(shí)物教具、學(xué)具引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握概念、法則、知識(shí)之間的聯(lián)系規(guī)律和解答方法。9．培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。5．認(rèn)識(shí)垂線、平行線，會(huì)用直尺、三角板畫垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征。體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合乘法和除法兩個(gè)單元，教學(xué)用所學(xué)的乘、除法計(jì)算知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題；另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)，初步感受數(shù)學(xué)的魅力。在數(shù)與計(jì)算方面，這一冊(cè)教材安排了大數(shù)的認(rèn)識(shí)，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法。五、教學(xué)進(jìn)度第一單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)15課時(shí)…… 第1—3周 第二單元公頃和平方千米 6課時(shí)…… 第4周 第三單元角的度量12課時(shí)……第5—6周 第四單元三位數(shù)乘兩位數(shù) 12課時(shí)……第7—8周 第五單元平行四邊形和梯形12課時(shí)……第9—10周 第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法 18課時(shí)…… 第11 — 13周 第七單元條形統(tǒng)計(jì)圖6課時(shí)…… 第14周 第八單元數(shù)學(xué)廣角——優(yōu)化 6課時(shí)…… 第15周 第九單元總復(fù)習(xí)6課時(shí)…… 第16周 講授課時(shí)：93課時(shí)測(cè)試：10課時(shí)機(jī)動(dòng)：5課時(shí)總課時(shí)：108課時(shí)第二篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(上)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃20142015學(xué)第一學(xué)期一、教材分析本冊(cè)設(shè)有九個(gè)單元： 重點(diǎn)學(xué)習(xí)單元五個(gè)： 4平行四邊形和梯形 二、教學(xué)目標(biāo)： ①主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣 ②及時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣③各科全面發(fā)展不偏科的習(xí)慣 ④課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣⑤ 聽課、主動(dòng)回答問題的習(xí)慣 ⑥多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣 ⑦上課記筆記的習(xí)慣 ⑧課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣 ⑨及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣 ⑩階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣2.①認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”②認(rèn)識(shí)自然數(shù)③掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法④會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)⑤會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù) ⑥體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的作用 、除法是兩位數(shù)的除法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法后算（積在100以內(nèi)）和幾百幾十乘一位數(shù),整十?dāng)?shù),除整十?dāng)?shù),整數(shù)除幾十幾百數(shù)、射線和線段，知道它們的區(qū)別；認(rèn)識(shí)常見的幾種角，會(huì)比較角的大小、會(huì)用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角、發(fā)展空間觀念、平行線,會(huì)用直尺,三角板畫垂線和平行線。既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。（1）提供豐富的培養(yǎng)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的素材。初步形成觀察、分析及推理的能力。認(rèn)識(shí)直線，射線和線段，知道他們的區(qū)別：認(rèn)識(shí)常見的幾種角，會(huì)比較角的大小，會(huì)用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角。三、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認(rèn)識(shí)自然數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面，本冊(cè)教材安排了復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。在數(shù)與計(jì)算方面，這一冊(cè)教材安排了大數(shù)的認(rèn)識(shí)，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩
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