20xx—20xx學(xué)年四年級(jí)上數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧
2024-11-15 23:26 本頁面
【正文】 求一個(gè)數(shù)的近似數(shù) ⑥體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的作用 、除法是兩位數(shù)的除法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法后算（積在100以內(nèi)）和幾百幾十乘一位數(shù),整十?dāng)?shù),除整十?dāng)?shù),整數(shù)除幾十幾百數(shù)、射線和線段，知道它們的區(qū)別；認(rèn)識(shí)常見的幾種角，會(huì)比較角的大小、會(huì)用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角、發(fā)展空間觀念、平行線,會(huì)用直尺,三角板畫垂線和平行線。掌握平行四邊形和梯形的特征 ,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析 ,初步形成觀察、分析及推理能力三、教學(xué)安排共 54 課時(shí)第一單元 大數(shù)的認(rèn)識(shí) ： 課時(shí)安排： 9課時(shí)第1課時(shí) 億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 億以內(nèi)數(shù)的讀法 億以內(nèi)的寫法課時(shí)目標(biāo)： ,知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系,能正確讀出億以內(nèi)的大數(shù),理解讀數(shù)的規(guī)則 第2課時(shí) 鞏固復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法(以練習(xí)為主)第3課時(shí) 億以內(nèi)數(shù)的大小比較課時(shí)目標(biāo): 掌握億以內(nèi)數(shù)的大小比較方法,能正確比較億以內(nèi)數(shù)的大小第4課時(shí) 大數(shù)的改寫課時(shí)目標(biāo): “萬”作單位的數(shù)“四舍五入”法省略億以內(nèi)數(shù)的萬后面的尾數(shù),求它的近似數(shù)第5課時(shí) 數(shù)的產(chǎn)生和十進(jìn)制計(jì)數(shù)法課時(shí)目標(biāo): 理解掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的含義,認(rèn)識(shí)含有三級(jí)數(shù)位的數(shù)位順序表及相應(yīng)的計(jì)數(shù)單位第6課時(shí) 億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)課時(shí)目標(biāo): 第9課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)第二單元 公頃和平方千米 課時(shí)安排 3課時(shí)第2課時(shí) 公頃和平方千米課時(shí)目標(biāo)： 第3課時(shí) 鞏固與復(fù)習(xí)第三單元 角的度量 課時(shí)安排 6課時(shí)第1課時(shí) 線段、直線、射線和角課時(shí)目標(biāo)： 、射線與直線，了解它們的區(qū)別與聯(lián)系 、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角第2課時(shí) 角的度角量課時(shí)目標(biāo)： ，感受角的大小與邊的長(zhǎng)短無關(guān) 第3課時(shí) 角的分類課時(shí)目標(biāo)： 知道銳角、直角、鈍角、平角和周角的形成過程，理解各種角之間的關(guān)系第4課時(shí) 畫角課時(shí)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)用量角器畫角、掌握其中的步驟與畫法第6課時(shí) 鞏固與復(fù)習(xí)第四單元 三位數(shù)乘兩位數(shù) 課時(shí)安排 8課時(shí)第1課時(shí) 因數(shù)中間或末尾沒有0的乘法 課時(shí)目標(biāo)： ，積德末尾要與十位對(duì)齊第2課時(shí) 因數(shù)中間或末尾有0的乘法課時(shí)目標(biāo)： 掌握因數(shù)中間或末尾有0的列豎式計(jì)算的簡(jiǎn)便寫法，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)0在乘法運(yùn)算中的特性第3課時(shí) 鞏固與復(fù)習(xí)第4課時(shí) 積的變化概率課時(shí)目標(biāo)： 掌握一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘（或除以幾），積也乘（或除以幾）的變化規(guī)律第6課時(shí) 常見的數(shù)量關(guān)系課時(shí)目標(biāo)： 理解掌握單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)及速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系第8課時(shí) 總復(fù)習(xí)第五單元平行四邊形和梯形 課時(shí)安排 8課時(shí)第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)平行于垂直 課時(shí)目標(biāo)： 第2課時(shí) 畫垂線課時(shí)目標(biāo)： 掌握“過直線上一點(diǎn)作直線的垂線和過直線外一點(diǎn)作直線的垂線”的方法第3課時(shí) 認(rèn)識(shí)垂線性質(zhì) 課時(shí)目標(biāo)： “點(diǎn)到直線的距離”的概念第4課時(shí) 鞏固與復(fù)習(xí)第5課時(shí)認(rèn)識(shí)平行四邊形課時(shí)目標(biāo)： ，明白底與高的對(duì)應(yīng)關(guān)系第6課時(shí) 認(rèn)識(shí)梯形課時(shí)目標(biāo)： 第8課時(shí)總復(fù)習(xí)第六單元 除數(shù)是兩位數(shù)的除法 課時(shí)安排11課時(shí)第1課時(shí) 口算除法課時(shí)目標(biāo)： ，正確進(jìn)行口算第2課時(shí) 鞏固與復(fù)習(xí)第3課時(shí) 筆算除法 除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法課時(shí)目標(biāo)： 、熟練地確定商的位置、估商 第4課時(shí) 除數(shù)是接近整十?dāng)?shù)的除法 課時(shí)目標(biāo)： “試商”“調(diào)商”的方法第5課時(shí)鞏固與復(fù)習(xí)課時(shí)目標(biāo)： “四舍五入”法把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)來試商第6課時(shí) 除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的除法課時(shí)目標(biāo)： 、235??特殊數(shù)進(jìn)行試商的方法 第7課時(shí)商是兩位數(shù)的筆算除法課時(shí)目標(biāo)： ，明白個(gè)位商0的道理第8課時(shí) 鞏固與復(fù)習(xí)（筆算除法注意事項(xiàng)）課時(shí)目標(biāo)： ，就在那一位上面寫商 ，余下的數(shù)必須比除數(shù)小第9課時(shí)商的變化規(guī)律課時(shí)目標(biāo)： 運(yùn)用商不變的規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算第11課時(shí) 總復(fù)習(xí)第七單元 條形統(tǒng)計(jì)圖 課時(shí)安排 3課時(shí)第1課時(shí) 條形統(tǒng)計(jì)圖（一）課時(shí)目標(biāo)： 第2課時(shí) 條形統(tǒng)計(jì)圖（二）課時(shí)目標(biāo)： ，理解條形統(tǒng)計(jì)圖上數(shù)據(jù)所表示的意義、分析信息，并能提出簡(jiǎn)單的問題第3課時(shí) 鞏固與復(fù)習(xí)課時(shí)目標(biāo)： ：能一眼看出數(shù)量的多少，要根據(jù)具體情況來確定第八單元 數(shù)學(xué)廣角——優(yōu)化 課時(shí)安排 2課時(shí)第1課時(shí) 合理安排時(shí)間第2課時(shí) “田忌賽馬”中的數(shù)學(xué)問題課時(shí)目標(biāo)： ，找出田忌贏齊王的策略方法第九單元 總復(fù)習(xí)課時(shí)安排 4課時(shí)第1課時(shí) 復(fù)習(xí)“多位數(shù)的認(rèn)識(shí)”課時(shí)目標(biāo)： ，讀、寫數(shù)的方法，改寫和省略的方法、寫法，用“四舍五入”法求近似數(shù)第2課時(shí) 復(fù)習(xí)“乘法和除法”課時(shí)目標(biāo)： 第3課時(shí) 復(fù)習(xí)“空間與圖形” 課時(shí)目標(biāo)： 課時(shí)目標(biāo)：掌握關(guān)于圖形的知識(shí) 培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念 復(fù)習(xí)“統(tǒng)計(jì)”分析統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出問題并加以解決第三篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃上四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)從中年級(jí)邁向高年級(jí)，他們的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)較以前上升了一個(gè)層次，已經(jīng)會(huì)用歸納概括的方法認(rèn)識(shí)事物
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1