鄂教版三年級上冊品德與社會(huì)教案-資料下載頁

【摘要】鄂教版三年級上冊品德與社會(huì)教案 　　鄂教版三年級上冊品德與社會(huì)教案1 　　一、教學(xué)目標(biāo)： 　　1、初步體驗(yàn)、了解規(guī)則在人們生活中的作用。 　　2、熟悉本校的規(guī)則，并能對制定這些規(guī)則的意義和...

2024-12-05 00:48

冀教版三年級上冊品德與社會(huì)教案-資料下載頁

【摘要】第一單元第一課認(rèn)識我自己學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)初步了解自己的優(yōu)勢與不足，學(xué)會(huì)欣賞別人、尊重別人，懂得取長補(bǔ)短的道理。（二）能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和與同學(xué)溝通、合作的能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生大膽展示自己、積極參與和探究的學(xué)習(xí)態(tài)度與精神。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)

2024-12-12 23:40

人教新課標(biāo)三年級下冊品德與社會(huì)來自社會(huì)的愛教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：人教新課標(biāo)三年級下冊品德與社會(huì)《來自社會(huì)的愛》教學(xué)設(shè)計(jì) 《來自社會(huì)的愛》導(dǎo)學(xué)案 莊浪縣永寧鄉(xiāng)魚咀小學(xué) 李克福 一、導(dǎo)入 有這樣一個(gè)字，它不必說出口，但我們卻每時(shí)每刻都可以切身體會(huì)到它...

2024-11-18 22:47

鄂教版三年級下冊品德與社會(huì)教案身邊的“朋友”-資料下載頁

【摘要】鄂教版三年級品德與社會(huì)下冊教案第一單元社區(qū)是我們的大家庭身邊的“朋友”教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會(huì)三年級下冊第一單元第二課《身邊的“朋友”》。本課是在學(xué)生全面了解社區(qū)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注社區(qū)中的公用設(shè)施與人們生活得密切關(guān)系，學(xué)會(huì)愛護(hù)社區(qū)環(huán)境，養(yǎng)成文明生活的習(xí)慣。學(xué)情分析從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看：一方面隨

2024-12-13 19:01

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級下冊學(xué)看平面圖-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)三年級品德與社會(huì)下冊你在哪些地方看過平面圖？一、生活中的平面圖佛山市中醫(yī)院平面圖一、生活中的平面圖一、生活中的平面圖一、生活中的平面圖一、生活中的平面圖一、生活中的平面圖中福西湖花園一、生活中的平面圖家二、學(xué)習(xí)認(rèn)識平面

2024-12-13 20:08

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級下冊我們的生活需要誰-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)三年級品德與社會(huì)下冊課件你還記得他們嗎？你還記得他們嗎？你還記得他們嗎？你還記得他們嗎？你還記得他們嗎？你還記得他們嗎？你還記得他們嗎？他們之間需要?jiǎng)e人的服務(wù)嗎？醫(yī)生護(hù)士導(dǎo)游教師司機(jī)園丁

2025-01-13 00:01

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級上冊我能做好-資料下載頁

【摘要】我能做好課時(shí)1一、看看誰做的好。P66-691、出示P66-67圖例，說說“小玲”和“小強(qiáng)”各自是怎么當(dāng)家的？2、議論，贊成誰的做法？3、小組討論并匯報(bào)。二、集體中的你我他。邊看參加集體活動(dòng)時(shí)的照片，邊回憶開展過的活動(dòng)。指導(dǎo)活動(dòng)一時(shí)，可以適當(dāng)適時(shí)地鼓勵(lì)孩子參與家庭內(nèi)部事務(wù)的決策上，而不是僅僅做做家務(wù)事。

2024-12-09 00:34

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級上冊我是誰-資料下載頁

【摘要】我是誰一、教學(xué)目標(biāo)1、體驗(yàn)不同場合下的角色變化，觀察、思考不同的角色應(yīng)有的不同社會(huì)表現(xiàn)和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。2、增強(qiáng)責(zé)任意識，知道自己對自己、對家庭、對集體、對社會(huì)應(yīng)出承擔(dān)的責(zé)任。3、體驗(yàn)承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù)，感受認(rèn)真履行職責(zé)并完成任務(wù)后的愉悅。4、知道積極參加集體活動(dòng)、認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)、維護(hù)集體榮譽(yù)是作為集體一員應(yīng)盡的責(zé)任，愿意承擔(dān)和認(rèn)

2024-12-08 18:28

人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會(huì)教案嘗嘗苦滋味-資料下載頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級品德與社會(huì)下冊教案第一單元成長的快樂與煩惱第三課嘗嘗苦滋味教材內(nèi)容：《嘗嘗苦滋味》人教版新教材五年級下冊品德與社會(huì)第一單元第3課教材分析：《嘗嘗苦滋味》是人教版新教材五年級下冊《品德與社會(huì)》第一單元的第3課。本單元主要培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度，特別是學(xué)會(huì)用一中積極的思維方式面對自

2024-12-13 20:11

人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會(huì)教案我國的國寶-資料下載頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級品德與社會(huì)下冊教案第三單元獨(dú)具魅力的中華文化第二課我國的國寶一、教學(xué)目標(biāo)：1．情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過本課學(xué)習(xí)，引起學(xué)生對古遺跡的熱愛之情，激發(fā)他們保護(hù)古遺跡的責(zé)任意識。2．能力目標(biāo)：通過課前收集“古遺跡的價(jià)值”“破壞古遺跡的事例”等相國相關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力。3．知識目標(biāo)：

2024-12-13 00:40

人教新課標(biāo)六年級下冊品德與社會(huì)教案臨別感言-資料下載頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）六年級品德與社會(huì)下冊教案第四單元再見，我的小學(xué)生活第二課臨別感言教學(xué)目標(biāo)：知道自己的成長離不開朋友、老師和同學(xué)，感受友愛之情和教育之恩。以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對朋友、同學(xué)和老師的感激之情。教學(xué)重點(diǎn)：向朋友，老師說出自己的心里話；用自己喜歡的方式表達(dá)自己對朋友，同學(xué)和老師的感激之情。教具和學(xué)具準(zhǔn)備：

2024-12-11 14:33

人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會(huì)教案擁有好心情-資料下載頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級品德與社會(huì)下冊教案第一單元成長的快樂與煩惱第二課擁有好心情教材內(nèi)容：《擁有好心情》人教版新教材五年級下冊品德與社會(huì)第一單元第2課教材分析：《擁有好心情》是人教版新教材五年級下冊《品德與社會(huì)》第一單元的第2課。本單元主要培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度，特別是學(xué)會(huì)用一中積極的思

2024-12-13 10:54

品德與社會(huì)三年級下冊教案-資料下載頁

【摘要】《品德與社會(huì)》三年級下冊教案 　　《品德與社會(huì)》三年級下冊教案1 　　一寸光陰一寸金 　　教材分析： 　　世界上最寶貴的就是時(shí)間。俗語說得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“失落寸金容...

2024-12-03 01:59

人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會(huì)教案我們的國粹-資料下載頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級品德與社會(huì)下冊教案第三單元獨(dú)具魅力的中華文化第一課我們的國粹一、教學(xué)目標(biāo)：通過說說國粹、欣賞京劇、了解京劇知識等學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生初步感悟到國粹京劇是中國人獨(dú)特的精神文化的精華，領(lǐng)略中華文化的精神風(fēng)采和獨(dú)具魅力的中華文化。1．能力目標(biāo)：1）通過說說國粹、感受體驗(yàn)京劇等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息以及表達(dá)信息的能

2024-12-13 20:11

人教新課標(biāo)三年級下冊品德與社會(huì)教案不一樣的你我他2-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)三年級品德與社會(huì)下冊教案第二單元我們共歡樂一、相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)《思品與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出思品與社會(huì)的設(shè)計(jì)思路是“一條主線，點(diǎn)面結(jié)合，綜合交叉，螺旋上升”。思品與社會(huì)課程有三條軸線，即人與人、人與社會(huì)、人與自然，幫助學(xué)生參與社會(huì)，學(xué)習(xí)做人是課程的核心，引導(dǎo)學(xué)生處理好人與人，即兒童自我、兒童與他人的關(guān)系，促進(jìn)自我的發(fā)展顯得尤為重要?！端计放c

2024-12-13 01:01

人教新課標(biāo)三年級下冊品德與社會(huì)教案校外探路-文庫吧

人教新課標(biāo)三年級下冊品德與社會(huì)教案校外探路-wenkub

人教新課標(biāo)三年級下冊品德與社會(huì)教案校外探路(已修改)

人教新課標(biāo)三年級下冊品德與社會(huì)教案校外探路(編輯修改稿)

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