二年級語文下冊教學(xué)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 的感受。對寫話有興趣,能把看到的、想到的寫下來。逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,增強愿意與人交流的意識,認真聽別人講話,能聽懂主要內(nèi)容。能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。要求會寫的字則要能讀準字音,認清字形,了解意思,正確書寫,并練習(xí)運用于口頭和書面語言表達之中。四、教學(xué)目標 繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音,借助漢語拼音識字、正音。生字表(一)是全冊要求認識的字,有400個。寬帶網(wǎng)──與本組專題密切相關(guān),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)由課內(nèi)向課外延伸,以獲取更多的相關(guān)信息。它們使學(xué)生在復(fù)習(xí)字詞的同時,積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇。語文園地包括四~五個欄目,在上冊教材四個欄目的基礎(chǔ)上,新增了寬帶網(wǎng)。本冊共有32篇課文。本冊課文同上冊一致,不再全文注音。每個專題的內(nèi)涵都比較豐富,為學(xué)生知識和能力、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)和提高,提供了廣闊的平臺。美麗神奇的大自然。它們依次是:春天里的發(fā)現(xiàn)。這部分同學(xué)也是我這學(xué)期需要監(jiān)督的和幫助的對象。但經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活,學(xué)生基本上形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二年級語文下冊教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想 《義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊》以《全日制義務(wù)教育語文課程標準(實驗稿)》為依據(jù),遵循語文教育的規(guī)律,順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點,致力于構(gòu)建開放而有活力的語文教材體系,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,促進每個學(xué)生的全面發(fā)展,為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作,在語文方面奠定基礎(chǔ)。優(yōu)秀的孩子較突出,學(xué)困生也占了相當(dāng)?shù)谋壤５且廊挥袔孜煌瑢W(xué)學(xué)習(xí)語文的態(tài)度不正確,不喜歡讀書,認字的數(shù)量少。教科書繼續(xù)以專題組織單元,設(shè)計了八個專題,圍繞專題以整合的方式安排了八組教學(xué)內(nèi)容。用心思考、勇于創(chuàng)造。走進科技的世界。這幾部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個有機的整體。特別
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