二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理?！ 〗虒W(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。我將做到以下幾個(gè)方面： ?。ㄒ唬┙處煼矫妫骸 ≌J(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的?！ 。?）體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。 因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。 據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式?！ ×?、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng) 教學(xué)措施： 據(jù)時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息?！ ∷?、教學(xué)重點(diǎn) 在課堂中繼續(xù)加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理； 讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的東西牢固掌握，并學(xué)習(xí)技巧。在理論方面主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)上體育課和做操的好處及健身的最基本意義?！薄 《?、教學(xué)目標(biāo)： 〈一〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法?！ ×?、主要措施 首先，認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真總結(jié)，利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教材以及與教材有關(guān)的書籍，上課期間做好示范和講解。 提高隊(duì)列隊(duì)形的整齊度。 學(xué)會(huì)基本活動(dòng)、小游戲、韻律操的方法，從而提高自身素質(zhì)。二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃【四篇】1 為更好的做好體育課教學(xué)，不斷培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣和愛好，從而提高學(xué)生自身素質(zhì)，使學(xué)生得到全面發(fā)展，特制定本學(xué)期計(jì)劃如下： 一、教材分析 由于年齡所致，二年級(jí)體育課依舊以基礎(chǔ)知識(shí)為主，針對(duì)學(xué)生的接受能力靈活安排，小學(xué)體育課以指導(dǎo)、活動(dòng)實(shí)踐為原則，在教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排課程，把隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項(xiàng)內(nèi)容作為基本活動(dòng)，因?yàn)檫@些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動(dòng)和生活中所需要的使用性較強(qiáng)的技能?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo) 進(jìn)一步使學(xué)生了解上好體育課對(duì)自身帶來的益處，掌握一些提高身體健康的知識(shí)和辦法?！ ∷摹⒔虒W(xué)重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿?！ ∥?、教學(xué)方向 更多的培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和技術(shù)水平得到提高，學(xué)生的身心健康和體能得到全面發(fā)展，不斷提高學(xué)生綜合能力。二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃【四篇】2 一、本冊(cè)教學(xué)目的： 教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增
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