20xx[年秋季新人教版部編本五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃附教學(xué)進(jìn)度安排]人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)-全文預(yù)覽
【正文】 ，好像一位慈祥的奶奶在與自身談活，一下子抓住了同學(xué)的心。
《憶讀書(shū)》一文作者冰心先生在這篇文章中主要向中同學(xué)講述有關(guān)讀書(shū)的問(wèn)題。閱讀時(shí)注意梳理信息，把握內(nèi)容要點(diǎn)。領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)的表達(dá)方法。通過(guò)景物描寫(xiě)體會(huì)作者情感。初步體會(huì)景物的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美。領(lǐng)悟以小見(jiàn)大的寫(xiě)法，領(lǐng)悟通過(guò)小事來(lái)反映人物情感的寫(xiě)法。用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)文表達(dá)自己的看法和感受。感受課文中準(zhǔn)確的說(shuō)明和生動(dòng)、形象、細(xì)致的描寫(xiě)，積累語(yǔ)言。搜集資料，用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，把某一種事物介紹清楚。通過(guò)“讀寫(xiě)拓展”等生動(dòng)傾情的言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展歷練語(yǔ)言。
《圓明園的毀滅》要求理解重點(diǎn)句子的含義。
《古詩(shī)三首》要求有感情地朗讀并背誦這三首詩(shī)，理解這三首詩(shī)的意思。
《牛郎織女二》要求快速默讀課文，掌握主要情節(jié)，把握人物形象。體會(huì)海力布舍己為人的高尚品質(zhì)，懂得每個(gè)人都要擁有一顆善良的心靈。了解課文內(nèi)容，創(chuàng)造性地復(fù)述故事。結(jié)合課文內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力、想象能力以及口頭表達(dá)的能力。學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法。
第二單元為“我愛(ài)閱讀”，安排了《搭石》、《將相和》和《什么比獵豹的速度更快》等課文。學(xué)習(xí)對(duì)比手法在文中的作用。初步了解課文借助具體事物抒發(fā)感悟的方法。在閱讀方面，大部分學(xué)生練習(xí)題和短文這兩者能結(jié)合起來(lái)，邊閱讀邊思考，能較準(zhǔn)確把握思想情感。學(xué)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的讀羽筆記、學(xué)寫(xiě)內(nèi)容梗概。
樂(lè)于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。
二、教學(xué)要求和目的： 會(huì)認(rèn)200個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)220個(gè)生字，了解生字在語(yǔ)言環(huán)境中的字義，并能正確書(shū)寫(xiě)，會(huì)認(rèn)200個(gè)生字，只要求讀準(zhǔn)字音，不要求會(huì)寫(xiě)，會(huì)使用字典、詞典，會(huì)一定獨(dú)立識(shí)字能力。
，又增加了富有時(shí)代感的新課文。其中，第五單元安排了一個(gè)“習(xí)作例文”，便沒(méi)再安排語(yǔ)文園地。 [2020年秋季新人教版部編本五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃附教學(xué)進(jìn)度安排]2020人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)
新人教版部編本2020年秋期五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃 一、教材簡(jiǎn)析： （一）教材結(jié)構(gòu) 部編版五年級(jí)上冊(cè)教材繼續(xù)按專(zhuān)題組織單元，共設(shè)計(jì)了八個(gè)專(zhuān)題。每個(gè)單元包括導(dǎo)語(yǔ)、課例、口語(yǔ)交際 、習(xí)作和語(yǔ)文園地五大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。
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，加強(qiáng)課內(nèi)外語(yǔ)文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。
能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文 能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子。養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于是25萬(wàn)字。
能抓住重點(diǎn)觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受積累習(xí)作素材，能在觀察的基礎(chǔ)上寫(xiě)出內(nèi)容比較具體，有一定條理、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，學(xué)寫(xiě)讀
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