20xx一年級德育工作總結(jié)第二學(xué)期報告-全文預(yù)覽
【正文】 細化。
充分發(fā)揮值周生、班級干部的監(jiān)督作用。
本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。德育處做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。通過家長會，及時傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
加強師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作隊伍。當(dāng)然，學(xué)生中存在的問題也還很多。學(xué)生除了寒暑假，平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。第三，在各項中盡量不冷落每一個人。(如高闖、李爽等)明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴。 四是重視學(xué)生的潛在性，既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性，不歧視后進生，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長。首先承認學(xué)生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。俗話說:情不通則理不達。
三、營造融洽的師生關(guān)系。其四、鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注教給工作方法。
對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。一年來我在班主任工作中認真勤懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育，以德育帶動學(xué)生其他方面的健康發(fā)展。 二、1趙靚同學(xué)的科幻畫(共建蝸居新家園)。五、1李沛澤同學(xué)的發(fā)明創(chuàng)意(一種防近視防駝背筆)。我校五、1錢學(xué)聰同學(xué)的發(fā)明創(chuàng)意(一種有儲物功能的椅子)、四、2閆欣雨的發(fā)明創(chuàng)意(一種有按摩功能的書包)分別在天津市紅橋區(qū)第25屆青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎。
獲獎統(tǒng)計：今年，我校被評為紅橋區(qū)專利管理先進集體。從自身的清潔衛(wèi)生習(xí)慣延伸至“愛護環(huán)境、人人有責(zé)、低碳生活、從我做起”的科學(xué)環(huán)保教育，讓學(xué)生在“知”“學(xué)”“做”中提升環(huán)保意識，培養(yǎng)社會責(zé)任心和義務(wù)感?！薄?“我是自立的好孩子，自己的事情自己做”的自覺行動。最后張高麗書記還請同學(xué)們轉(zhuǎn)達對他們父母的親切問候。張高麗書記說，農(nóng)民工子女與天津市農(nóng)民子女一樣，都是祖國的花朵，未來的希望。走出校門，考察周圍的環(huán)境資源和社會資源，開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作等活動。中年級學(xué)生讀科技書，交流讀后感。區(qū)科委的周璐科長還親臨會場指導(dǎo)，給予我們極大的鼓舞。從培養(yǎng)興趣入手。
獲獎統(tǒng)計：本學(xué)期，我校有60余名學(xué)生分別獲得“舉止文明行為美，儀表端莊形象佳”的”表揚卡。
從每月月初的班級好習(xí)慣目標認領(lǐng)和發(fā)起倡議——學(xué)生針對自身不良習(xí)慣，找出差距，分別制定“向壞習(xí)慣宣戰(zhàn)”的“紙鶴承諾”目標承諾書，進行自控教育——月中的各班開展“曬曬我的好習(xí)慣”大家談和征集“好習(xí)慣養(yǎng)成”
小妙招活動，通過學(xué)習(xí)、交流供大家學(xué)習(xí)借鑒，進行自律教育——月末開展的學(xué)生、家長、教師“三評”活動及進行“好習(xí)慣養(yǎng)成”“紙鶴承諾”頒章會活動，通過輻射、引領(lǐng)作用，進行榜樣教育。 措施二：活動引領(lǐng)、特色相融，為學(xué)生的幸福人生奠基
習(xí)慣引領(lǐng)、明理導(dǎo)行
常規(guī)管理，對培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德、行為習(xí)慣及健全品質(zhì)具有十分重要的意義?！鞍踩雷o保平安”的社區(qū)消防安全宣傳教育。有2名學(xué)生在紅橋區(qū)“大田杯”讀書演講比賽中獲獎。 家校教育的橋梁，形成家長同學(xué)校、家長與教師、家長和家長、家長和孩子進行充分研究溝通，家庭教育與學(xué)校教育同頻共振的教育效果，為孩子的終生發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。為了幫助我校每位家長能夠重視家庭教育工作，提高家教水平，營造良好的家庭教育環(huán)境。有9名班主任在天津市德育學(xué)術(shù)論文評選中獲獎。把科技教育與班級文化建設(shè)工作進行有機的整合，將豐富的科技教育活動的著眼點引到與班級文化建設(shè)的結(jié)合處，把班級文化建設(shè)細化到學(xué)生的科技實踐活動中。xx規(guī)劃子課題“科技教育與班級文化建設(shè)的研究”的課題研討。因此，我校將強化班主任隊伍的培訓(xùn)和管理工作放在首位：堅持隔周班主任的校本教研。 措施一：扎實全員育德隊伍的根基，構(gòu)建平安和諧校園。一年級德育工作總結(jié)第二學(xué)期報告 德育逐漸成為現(xiàn)階段小學(xué)教育的關(guān)鍵點，如何把握 德 和 育 的內(nèi)涵，是小學(xué)教育工作的關(guān)鍵，更是一年級教學(xué)的重中之重。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。在夯實學(xué)校德育建設(shè)根基的基礎(chǔ)之上，努力提高德育工作的以帶動和促進學(xué)校整體工作上水平的實效性。
打造科研型隊伍，提升班建水平
*班主任是學(xué)校對學(xué)生進行德育教育的主力軍，班主任隊伍素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)校德育工作的成效。召開以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的班主任教育故事的學(xué)習(xí)和交流。
作為科技教育特色學(xué)校我們將課題研究與學(xué)校特色工作進行有機結(jié)合，致力于“科技教育與班級文化建設(shè)的研究”。有6名班主任的教育故事在全國第十九屆中小學(xué)班集體建設(shè)理
論研討會上獲獎。
架設(shè)家校教育橋梁，穩(wěn)固家教水平地基 我校清楚的認識到：家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，良好的家庭教育環(huán)境是孩
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1