【正文】 子的長處，鼓勵孩子的每一個進步，互相之間增進理解，彼此關系更加協(xié)調，相互之間配合更加默契，使孩子在樹立自信，找回自我的基礎上要求進步，體驗成功。
　　在家長的激勵評價、大力支持、積極配合下，我校有多名學生在各級各類賽事中獲獎。有1名學生在天津市“大田杯”讀書演講比賽中獲獎。有10名學生在紅橋區(qū)“輝煌六
　　十年”讀書征文、故事比賽中獲獎。“以法護身、健康成長”我校法制副校長的案例講座。全體教職員工參與的防震、防火安全疏散演練等活動，幫助學生時時處處樹立安全意識，提高自我保護能力。在全程管理，全員育人的基礎上，為構建平安和諧校園奠定了堅實的保障機制。注重以狠抓學生養(yǎng)成教育為重點，以切實可行的行為規(guī)范管理機制引導學生、以豐富多彩的群體活動教育學生，以培養(yǎng)學生學會做人、處事為落腳點，堅持扎實、細致的原則，注重激勵評價，以此熏陶感染學生在主動感悟、體驗中明理導行。通過孩子們易于接受的小小“紙鶴承諾”形式引領學生在自律中落實于行。
　　小小“紙鶴承諾”的形式，為活動形式增添了情趣，吸引學生廣泛參與。對學生播種良好的行為習慣起到有效的督促和指導作用。有100余名學生分別獲得“好習慣伴我行五彩獎章”。以科普教育活動為重點。以激勵的評價手段調動學生的積極性。
　　今年的科技月活動，在區(qū)科委時科長等幾位領導的具體指導和協(xié)調下，我校請到了天津工業(yè)大學專注于創(chuàng)新學研究的謝覺萍講師，給學生進行了一場精彩的專題講座。通過豐富多彩的科技活動：低年級學生講科學家小故事。
　　看科幻電影。開展種植活動，寫觀察日記。高年級學生動手制作各種模型。從知、情、意、行等各方面使學生不斷得到鍛煉和提高，使學生的科學素養(yǎng)不斷提升。當張書記走進科技教室時，我校五、2的錢學聰同學親自將他剛剛在天津市紅橋區(qū)第25屆青少年科技創(chuàng)新大賽中奪得一等獎的科技創(chuàng)新發(fā)明作品：一種有儲物功能的椅子送給張爺爺作為節(jié)日禮物時，博得了張書記的高度贊賞。我們要積極創(chuàng)造條件，為來津務工人員子女提供上學的機會和良好的學習環(huán)境。希望同學們要珍惜學習機會，有志氣，有理想，有追求，刻苦努力，健康成長。
　　張書記此行，給予了我們全校師生極大的鼓舞和振奮，此舉為我們中心小學帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，我們將要乘勢而上，弘百年老校之傳統(tǒng)，揚科學創(chuàng)新之大勢，將中心小學的科技教育之路開拓得更廣更寬。每周洗頭、洗澡、剪指甲、換洗衣服。——“我?guī)透改缸黾覄铡钡母卸餍袆??！拔沂蔷G色小使者”的綠色行動等服務
　　自我、服務家庭、服務學校、服務鄰里社區(qū)的實踐體驗活動，教育引導學生生活講自立、在家講孝順、社會講公德。
　　結合社會上出現(xiàn)的一些偽科學現(xiàn)象，開展討論——“吃黃桃、放炮”真的能夠逃避災難嗎?讓學生在討論中明辨是非，懂得作為一個現(xiàn)代文明人，應該相信科學，堅持真理，像科學家那樣為捍衛(wèi)真理而斗爭，從而使學生養(yǎng)成在科學中求真、在道德中求善的良好意志品質和道德情操?！皩W科學、愛科學、用科學”的班級文化氛圍不斷的熏陶感染著每個孩子，潛移默化的影響教育著每個孩子。天津市第九屆“殼牌美境”行動實施方案二等獎。韓志恒老師獲天津市青少年科技創(chuàng)新大賽(科幻畫)優(yōu)秀輔導獎。我校韓鐘頤的科幻畫(肢體再造移植)、二、1的趙靚的科幻畫(讓地球媽媽透透氣)也榮獲了天津市紅橋區(qū)第25屆青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎的佳績!
　　今年我校又有30名學生的小發(fā)明創(chuàng)意申報了專利。他們是：六、1楊淼同學的發(fā)明創(chuàng)意(一種帶提醒功能的手表)。五、2李振強同學的發(fā)明創(chuàng)意(一種帶屏幕的黑板)。四、2韓澤同學的科幻畫(堅持科學發(fā)展，走進低碳生活)。
　　多元化的諸育融合是使學生在落實活動求內化，實踐體會塑品格的體驗領悟中，經過個體的主動理解、模仿、參與等情感體驗，內化為學生的品德需求，錘煉了他們的和諧身心和健全品格。
一年級德育工作總結第二學期篇二　　本學期我擔任四年(二)班的班主任工作。以常規(guī)教育為中心，我主要做了以下幾方面的工作。
　　良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。 訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)、安全教育常規(guī)等等諸多方面。
　　二、教育培養(yǎng)班干部。 其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信。其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則團