高一語文期中考試成績分析報告-全文預(yù)覽
【正文】 、解決問題的能力不夠。三、考卷得分情況選擇題得分率為55﹪左右，失分較多的題目是：1111222題，尤其是后面的選擇題題，這些題目要求學(xué)生善于思考、能迅速接受新知識、讀圖能力強等，有一定難度，綜合題失分都多，其中33題要讀懂太陽光照圖，這是第一章節(jié)學(xué)習(xí)的基本功，難度相對較大，得分率較低，它考查學(xué)生的知識應(yīng)用能力。，難易結(jié)合，突出基礎(chǔ)知識考查學(xué)生反映90分鐘的考試時間沒有閑余，幾乎沒有時間檢查，故對于大多數(shù)學(xué)生而言題量較大?？傊?，在下一階段的復(fù)習(xí)中通過找準(zhǔn)問題，查漏補缺并延續(xù)上一階段一些成功的做法，加上全體教師群策群力，一如既往地努力，我們一定能在新的起點上取得更大的進步。因此，提高優(yōu)生語文成績，增加雙進線人數(shù)是語文學(xué)科的一個重要任務(wù)。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，要防止沒有重點要點的錯誤作法，努力提高課堂效益。個體備課要在堅持集體備課思想的前提下，立足個人特長和所教學(xué)生的實際，充分發(fā)揮創(chuàng)造性。一是按階段，按課時將任務(wù)分解細化，落實好主備人。另一方面，要研究學(xué)習(xí)習(xí)近平幾年的高考題，作細致全面的分析和研究，重點研究高考試題所考查的學(xué)科知識重難點，題型的設(shè)計、命題規(guī)律以及以能力立意命題的核心。總之，我們備課組成員團結(jié)協(xié)作，積極進取，肯吃苦，愿奉獻，我們有信心在下一步的工作中取得更好的成績。學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性差，不善于歸納、總結(jié)，個別學(xué)生學(xué)習(xí)動力還不足，作業(yè)、錯題本落實不到位。在此次語文考試中扣書面分的力度很大，有的學(xué)生因此丟掉了3—4分。一、成績分析：本次考試，全年級語文成績文科班A線上線23人雙進線6人，B線上線56人雙進線19人，C線上線87人雙進線30人。爭取在期末考試中，雙進線人數(shù)能有較大幅度地增加。練習(xí)測試要及時批改，認真統(tǒng)計分析，講題突出重點，重點學(xué)生力求面批到位。教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)鍵取決于課堂教學(xué)的效果，因此應(yīng)從各個環(huán)節(jié)入手下大氣力研究課堂教學(xué)。二是做到定時、定點，具有超前性。備課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。三、保證措施認真組織備課組教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，考試大綱及高考試題。如很多基礎(chǔ)不錯的同學(xué)選擇題只得了一半的分，與第二卷得分不成正比。學(xué)生規(guī)范答題的意識差，卷面潦草、不規(guī)范也是失分的一個重要原因。努力提高對詩歌、散文語言的感悟和鑒賞能力努力培養(yǎng)學(xué)生良好的答題習(xí)慣和思維品質(zhì)，克服審題不清、答題不當(dāng)?shù)拿?。學(xué)生應(yīng)試能力還不夠，還沒有形成科學(xué)的答題習(xí)慣；審題不仔細，答題不嚴謹，規(guī)范性不夠，很多解答題中的常規(guī)步驟寫的不全、不準(zhǔn)。2學(xué)生中存在眼高手低、忽視基礎(chǔ)的現(xiàn)象。試題的命制對目前的課堂教學(xué)具有較強的指導(dǎo)意義。一、對試卷的總體評價這次期中試卷主觀題較多，題目由淺入深，呈現(xiàn)一定的梯度。在此次語文考試中扣書面分的力度很大，有的學(xué)生因此丟掉了3—4分。學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性差，不善于歸納、總結(jié)，個別學(xué)生學(xué)習(xí)動力還不足，作業(yè)、錯題本落實不到位。切實抓好文言文直譯的訓(xùn)練。匯報結(jié)束，不當(dāng)之處敬請批評指正，謝謝大家！第二篇：高一語文期中考試成績分析報告高一語文期中考試分析總結(jié)按照學(xué)校的安排，為了總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，更好地完成高一下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我們備課組對這次期中考試的成績進行分析，找出考試中反映出來的問題，并查找原因，就下一步的工作制定整改措施，分析情況如下一、通過成績分析看，主要存在以下問題：各分數(shù)段雙上線人數(shù)均偏低，制約了語文語成績的提高，這也是語文學(xué)科多年來的一塊心病，下一步一定要認真分析學(xué)生成績，強化培優(yōu)補弱工作。對知識掌握不夠扎實，思維不嚴密，會做的題得分率低。二、近期目標(biāo)：狠抓落實，進一步激發(fā)學(xué)生的積極性，搞
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