【正文】 章）：大綱制（修）訂負責(zé)人簽名：開課單位教學(xué)主任簽名：大綱制（修）訂時間： 年 月第二篇：虛擬現(xiàn)實簡介虛擬現(xiàn)實技術(shù)簡介虛擬現(xiàn)實（VRVirtual Reality）,也稱虛擬實境或靈境，是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬世界的計算機系統(tǒng)，它利用計算機技術(shù)生成一個逼真的、具有視、聽、觸等多種感知的虛擬環(huán)境，用戶即可以簡單的通過網(wǎng)頁瀏覽、應(yīng)用程序查看時鍵盤和鼠標(biāo)的操作甚至通過使用各種交互設(shè)備，同虛擬環(huán)境中的實體相互作用，使之產(chǎn)生身臨其境感覺的交互式視景仿真和信息交流，是一種先進的數(shù)字化人機接口技術(shù)。沉浸/臨場感和實時交互性是虛擬現(xiàn)實的實質(zhì)性特征，對時空環(huán)境的現(xiàn)實構(gòu)想（即啟發(fā)思維，獲取信息的過程）是虛擬現(xiàn)實的最終目的。目前已經(jīng)眾多國內(nèi)外的公司退出了自己的虛擬現(xiàn)實技術(shù)解決方案，包括軟件的解決方案和硬件的解決方案，更多的是軟硬件結(jié)合的解決方案。文章介紹了虛擬現(xiàn)實技術(shù)及VRML語言，探討了虛擬現(xiàn)實技術(shù)在計算機教學(xué)和計算機實驗中的應(yīng)用。虛擬現(xiàn)實技術(shù)作為一門新的技術(shù)，它在教育領(lǐng)域的發(fā)展將為教育提供新的活力。1．1 虛擬現(xiàn)實技術(shù)概念虛擬現(xiàn)實(Virtual Reality，簡稱VR)，又稱為靈境技術(shù)，代寫畢業(yè)論文 它匯集了數(shù)字圖象處理、計算機圖形學(xué)、多媒體技術(shù)、人工智能、人機接口技術(shù)、傳感器技術(shù)，以及人體行為學(xué)等多項天技術(shù)．是計算機技術(shù)的綜合應(yīng)用。1．2 虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的構(gòu)成一個虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)由以下幾部分組成：(1)虛擬環(huán)境。這些感覺與他以往在實際環(huán)境中的感覺一致。虛擬現(xiàn)實實質(zhì)上是一內(nèi)含反饋的閉環(huán)系統(tǒng)，只有人的存在才能使這一反饋環(huán)路有效成立。它能產(chǎn)生使用者所需要的虛擬環(huán)境，且能通過作用器件傳來的作用信息。虛擬現(xiàn)實技術(shù)是根據(jù)人類的視覺、聽覺的生理心理特點，由計算機產(chǎn)生逼真的三維立體圖像。虛擬環(huán)境中的圖像也實時地跟隨變化，拿起物體可使物體隨著手的移動而運動，而且還可以聽到三維仿真聲音。計算機能根據(jù)使用者的頭、手、眼、語言及身體的運動，來調(diào)整系統(tǒng)呈現(xiàn)的圖像及聲音。1．4 虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的類型虛擬現(xiàn)實技術(shù)按其功能，可分為以下幾種類型：(1)沉浸式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)沉浸式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)是利用頭盔顯示器、數(shù)據(jù)手套、三維鼠標(biāo)等傳感跟蹤裝置與虛擬世界進行交互。這種系統(tǒng)由于用戶坐在顯示器前，通過屏幕觀察虛擬世界并與之交互，往往會受到周圍環(huán)境的影響，難以做到完全投入．但是結(jié)構(gòu)簡單、成本較低，易于普及推廣。它用來在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)建可導(dǎo)航的、超鏈接的三維虛擬場景。VRML就是一種描述語言標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定了用來描述三維場景的文本描述語言。比如，描述球形的文本，瀏覽器會在屏幕上繪制一個立體的球形。原型定義了創(chuàng)建帶有指定名稱、接口和整體的新節(jié)點類型。其本身沒有任何動作．然而你可以通過程序腳本來賦予你腳本節(jié)點的動作。設(shè)計VRML虛擬場景時。VRML使得Intemet的平面世界出現(xiàn)了三維場景。在教育領(lǐng)域的WEB站點中，它可廣泛用于學(xué)習(xí)情景創(chuàng)設(shè)上，以增加學(xué)習(xí)內(nèi)容的形象性和趣味性?，F(xiàn)在虛擬校園、虛擬考場也已經(jīng)陸續(xù)地出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中，這些新興的教育形式必將因其優(yōu)越的一面而在未來教育領(lǐng)域中占有一席之地。利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以將文字、聲音、圖片、動畫等幾種媒體表現(xiàn)形式有機地結(jié)合，設(shè)計出生動活潑的界面。實現(xiàn)課件多媒體功能。首先，在介紹計算機組件選擇知識同時。然后，通過文字和圖片向?qū)W習(xí)者介紹如何將各計算機組件組裝到一起。在學(xué)習(xí)的過程中，只要點擊相應(yīng)的按鈕，就可以按相應(yīng)的步驟進行安裝。通過VRML Script語言的鏈接。還可以實現(xiàn)注釋信息，當(dāng)學(xué)習(xí)者的鼠標(biāo)碰到硬件設(shè)備時。我們也可以通過虛擬技術(shù)將其制作成課件進行教學(xué)。二叉樹與樹的概念的區(qū)別、Hanoi塔等問題都可以直觀地表現(xiàn)。以及實驗信息資源等。在數(shù)字電路的課程實驗中，可以通過虛擬的電路器件來達到電路設(shè)計的目的，而沒有購買器件問題所帶來的麻煩。由于在計算機上安裝新的操作系統(tǒng)不可避免地會對原有的操作系統(tǒng)產(chǎn)生影響。通過在虛擬的操作系統(tǒng)環(huán)境中進行操作，熟悉操作和新技術(shù)，達到事半功倍的效果。利用虛擬技術(shù)。但是在采用虛擬實驗進行教學(xué)的過程中，并不能完全代替真實實驗。有目的地安排一些實驗在真實環(huán)境中操作，這樣，他們會對實驗的設(shè)備有親身的體會，更能加深實驗的印象，提高實驗的效果。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，基于WEB的虛擬現(xiàn)實遠程教育具有廣泛的應(yīng)用前景，必將成為21世紀(jì)教育的主流。被公認為是21世紀(jì)重要的發(fā)展學(xué)科及影響人們生活的重要技術(shù)之一。關(guān)鍵字：虛擬現(xiàn)實；Virtools；建模；人機交互Based on Virtools bination of multimotordriven roller conveyor virtual demonstration systemAbstract: The virtual reality technology is the use of puter simulation to produce a realistic virtual world, allowing users just like being in general, timely, unrestricted observation of threedimensional space recognized as one of the important development disciplines and affect people39。Interaction目錄緒論??????????????????????????? 1．1 前言????????????????????????? 1．2 研究背景及意義???????????????????? 1．3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀???????????????????? 1．4 本文研究內(nèi)容?????????????????????多電機組合驅(qū)動輸送輥道?????????????????? 2．1 概念????????????????????????? 2．2 特點?????????????????????????Virtools?????????????????????????? 3．1 簡介?????????????????????????? 3．2 基本知識??????????????????????模型導(dǎo)入?????????????????????????? 4．1 說明???????????????????????? 4．1 導(dǎo)入到3ds max中???????????????????? 4．2 導(dǎo)入到Virtools中????????????????????虛擬演示系統(tǒng)制作流程????????????????????結(jié)論????????????????????????????? 致謝?????????????????????????????? 主要參考文獻????????????????????附錄?????????????????????????????? 外文資料翻譯及原文??????????????????????緒論 前言虛擬現(xiàn)實技術(shù)是利用電腦模擬產(chǎn)生一個三維空間的虛擬世界，為使用者提供關(guān)于視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬，讓使用者如同身歷其境一般，及時、無限制地觀察三維空間內(nèi)的事物。(3)想象性，虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以使實驗者通過沉浸在虛擬環(huán)境中進行的交互活動，獲取新的知識，并且通過深化概念和產(chǎn)生聯(lián)想，使實驗者得到感性和理性認識，從而得到啟發(fā)人的創(chuàng)造性思維。 研究背景及意義傳統(tǒng)的產(chǎn)品展示一般是通過電視、報紙、海報、展覽會等形式，它們都會受到時間和空間的限制，它們只能在一定的時間和空間內(nèi)進行，而且同時間所能獲得的信息量是有限制的，如展覽會一般都是在某個地點和某個時間段對有限的產(chǎn)品進行展示。在虛擬的環(huán)境中，人們可以充分發(fā)揮自身的想象力，根據(jù)自身的意愿行事而不會影響他人。 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀虛擬現(xiàn)實技術(shù)演變發(fā)展史大體上可以分為四個階段：1963年以前：蘊涵虛擬現(xiàn)實技術(shù)思想的第一階段；1963年～1972年：虛擬現(xiàn)實技術(shù)的萌芽階段；1973年～1989年：虛擬現(xiàn)實技術(shù)概念和理論產(chǎn)生的初步階段；1990年至今：虛擬現(xiàn)實技術(shù)理論的完善和應(yīng)用階段。國內(nèi)許多知名高校也積極投入到虛擬現(xiàn)實技術(shù)的研究領(lǐng)域中去。如：動態(tài)環(huán)境建模技術(shù)；實時三維圖形生成和顯示技術(shù)；適人化、智能化人機交互設(shè)備的研制；大型網(wǎng)絡(luò)分布式虛擬現(xiàn)實的研究與應(yīng)用等。因此本文著重研究了虛擬演示系統(tǒng)的開發(fā)流程，綜合了常見幾種的開發(fā)方法，希望能找到一種簡單易行的虛擬演示系統(tǒng)開發(fā)方法。輥道主要由導(dǎo)板、衛(wèi)板和若干個輥子，以及多個電動機及其傳動軸和減速器組成。它為各類使用者提供了從產(chǎn)品的初期設(shè)計、虛擬環(huán)境的仿真到3D互動操作的完整體驗，從而使實時3D技術(shù)的應(yīng)用變得更多元、更廣泛。Virtools軟件包含三個主要的窗口，它們分別具有不同的功能：a區(qū)域為3D Layout窗口，它能在實時3D的環(huán)境下展示正在進行的項目作品，并提供所有用來創(chuàng)造、圈選或操作3D組件所必須的工具及導(dǎo)覽工具等；b區(qū)域為Building Block窗口，負責(zé)Virtools“行為模塊（即BB模塊）”的調(diào)整與編輯；c區(qū)域為Level View窗口和Schematic窗口，可以清楚的以樹狀圖的形式來檢視與編輯正在進行的項目作品，流程圖也是在這里進行編輯的，可以說是Virtools軟件中最重要的窗口了。但是，到目前為止，還沒有一種簡單的方法可以將Solidworks中的模型直接導(dǎo)入到Virtools中，因此在本設(shè)計中采用了一種比較常用的方法，即先將Solidworks中建好的模型導(dǎo)入到3ds max中，再將其導(dǎo)入到Virtools中，下面就這兩個步驟分別進行說明。 max支持的格式，這種方法需要增加一個步驟來轉(zhuǎn)換，加大了