新人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)加法結(jié)合律-資料下載頁(yè)

【摘要】（一）復(fù)習(xí)舊知你能用簡(jiǎn)便的方法進(jìn)行口算嗎？55+29+4527+55+2384+25+16400+107+323+27+503運(yùn)算定律加法運(yùn)算定律（2）——加法結(jié)合律R·四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了加法的一種運(yùn)算定律——加法交換律，那么什么是加法交換律？加法交換律中只是交換了

2024-08-14 07:32

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)乘法交換律和結(jié)合律-資料下載頁(yè)

【摘要】乘法交換率和結(jié)合率引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)活動(dòng)室里有3組小朋友在踢毽子，每組5人，共有多少小朋友？3×5＝5×33×5＝15（人）5×3＝15（人）示例乘法交換率：交換兩個(gè)乘數(shù)的位置，積不變?？梢?/span>

2024-12-13 18:11

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案乘法交換律和結(jié)合律1-資料下載頁(yè)

【摘要】乘法交換律和結(jié)合律年級(jí)四年級(jí)單元三課時(shí)3主備單位主備教師使用教師課題乘法交換律和結(jié)合律課型新授主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)、結(jié)合律，能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。重、難

2024-12-11 14:25

人教版四年級(jí)下冊(cè)乘法交換律和結(jié)合律及答案一-資料下載頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)乘法交換律和結(jié)合律及答案（一）班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）1．9＋9＋9＋9改寫(xiě)成乘法算式是4×9。（）2．7×25×4＝7×（

2024-11-15 14:47

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)乘法交換律1-資料下載頁(yè)

【摘要】+-×÷+-×÷-人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)乘法交換律，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子要理解并掌握乘法交換律的內(nèi)容，能夠靈活應(yīng)用乘法的交換律解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。植樹(shù)節(jié)一共有25個(gè)小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹(shù)。

2024-12-11 14:03

人教版四年級(jí)下冊(cè)乘法交換律和結(jié)合律1word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】乘法交換律和結(jié)合律教學(xué)內(nèi)容：人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元乘法交換律和結(jié)合律。教學(xué)目標(biāo)：、結(jié)合律，能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、主題圖引入觀察主題圖，根據(jù)條件提出問(wèn)題。（1）負(fù)責(zé)挖坑、種樹(shù)的一共有多少人？（

2024-12-03 10:13

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)乘法分配律3-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)乘法分配律，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子要理解并掌握乘法分配律的內(nèi)容，能夠靈活應(yīng)用乘法的運(yùn)算律解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。一共有25個(gè)小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹(shù)，有2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹(shù)。一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹(shù)活動(dòng)？我先計(jì)算每組一共有多少人。(4+2)×25=

2024-12-11 14:03

冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的意義-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的意義，同學(xué)們要理解小數(shù)的意義，能夠正確的進(jìn)行計(jì)算。11011000填空1分米是米，就是（）米。1厘米是米，就是（）米1毫米是米，就是（

2024-12-13 17:09

冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的約分-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)的約分冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的約分，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際的例子理解并掌握約分的方法，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。復(fù)習(xí)1填充。81⑴的分?jǐn)?shù)單位是()，它有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。877113241⑵的分

2024-12-13 10:46

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)乘法分配律課件-資料下載頁(yè)

【摘要】乘法分配律滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)乘法的分配律，同學(xué)們要理解乘法的分配律，并能在理解的基礎(chǔ)上應(yīng)用乘法分配律做題?；仡櫍撼朔ń粨Q律：a×b=b×a乘法結(jié)合律：a×b×c=a×(b×c)（35+25）

2024-12-13 19:37

冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)約分課件-資料下載頁(yè)

【摘要】約分冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們大家一起來(lái)學(xué)習(xí)約分，要求同學(xué)們掌握約分的規(guī)則，能夠把一個(gè)分?jǐn)?shù)化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，并且能夠區(qū)分一個(gè)分?jǐn)?shù)是不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。一、根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)填空：復(fù)習(xí)1復(fù)習(xí)2二、（1）寫(xiě)出28和42的公約數(shù)。（2）指出哪兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù)。

2024-12-13 17:08

人教版四年級(jí)下冊(cè)乘法交換律和結(jié)合律練習(xí)課word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】乘法交換律和結(jié)合律練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：。，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn)：要求學(xué)生能熟練運(yùn)用乘法交換律和結(jié)合律解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、基本練習(xí)（1）口算：50×2=10050×20=100025×4

2024-12-03 10:13

冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，同學(xué)們要結(jié)合生活實(shí)際，理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義，能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)表示日常生活中一些常見(jiàn)的量，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。在三年級(jí)的時(shí)候我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了分?jǐn)?shù)，知道了像，，，，，等這樣的數(shù)都是分?jǐn)?shù)，還知道了把一個(gè)物體平均分成若干份，其中一份就是

2024-12-12 23:28

人教版四年級(jí)下冊(cè)加法結(jié)合律-資料下載頁(yè)

【摘要】加法結(jié)合律教學(xué)內(nèi)容：人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)加法結(jié)合律第29、30頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能用自己的話，口述加法結(jié)合律。2.能運(yùn)用加法結(jié)合律，進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算。會(huì)用字母表示加法結(jié)合律。3.領(lǐng)會(huì)“形成問(wèn)題－提出假設(shè)－驗(yàn)證假設(shè)－形成規(guī)律”的解決思路，培養(yǎng)探索精神。教學(xué)重難點(diǎn)：從現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題情景中抽

2024-11-18 23:30

四年級(jí)數(shù)學(xué)加法交換律和結(jié)合律(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】乘法和加減法的混合運(yùn)算引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)⑴28與2的和是多少?⑵60減去17的差是多少?⑶16乘5的積是多少?:2、列式解答：每本筆記本5元，買3本這樣的筆記本要多少錢？教學(xué)例題a123小軍買了3本筆記本和1個(gè)書(shū)包，一共用去多少錢？先算3本筆

2024-08-25 01:51

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