【正文】 己打開畫板。教學過程：一、導入 有這樣一個小畫室,它有各種各樣的畫圖工具,有用不完的顏料和畫紙,還能幫你保存大量的畫作??你是否想擁有一個這樣的畫室呢?讓我們一起走進“畫圖”軟件。練習制作課程表小組討論，學習，操作；交流，展示，點評。二、新課設(shè)置表格的邊框，底紋，和顏色。試試看，用這個方法制作51頁的作文草稿紙。小組討論，學習，操作；交流，展示，點評。教學重點：學會合并與拆分單元格； 教學難點：學會插入和復制行和列。選定單元格如果要對單元格的文字進行修飾，首先要選定它們。教學過程一、導入人們在統(tǒng)計數(shù)據(jù)時，經(jīng)常要用到表格，word也有這樣的本領(lǐng)。教學難點：讓學生掌握自選圖形的便捷功能，設(shè)置圖形的格式。小組討論，學習，操作；交流，展示，點評。教學難點：能夠?qū)π芯噙M行調(diào)整。（10分鐘）輸入廣播操比賽通知請選擇合適的輸入法，小組合作，把比賽通知輸入到電腦里。教學難點：讓學生能夠按內(nèi)容需求設(shè)置適當?shù)淖煮w、字號。（15分鐘）繪制太陽和太陽鏡 關(guān)鍵是怎么畫出太陽鏡小組合作學習，找方法，操作； 交流，展示，點評。教學難點：青蛙的繪制，太陽鏡的繪制 教學方法：小組合作學習教學過程：一、導入炎炎夏日，為了照顧好調(diào)皮的小蝌蚪，青蛙媽媽們蹲在湖面的荷葉上快熱昏了，這時還好有蓮蓬降溫器幫了我們的忙。（10分鐘）翻轉(zhuǎn)物體帆船能向不同的方向行駛嗎？可以改變大小嗎？ 小組合作學習，找辦法，操作； 交流，展示，點評。小組討論學習，操作，交流，展示，點評。如果在郊外有個小木屋，樹木茂盛，空氣清新，在那里我們自由呼吸、玩耍，那有多好！二、新課：任務一、用圓角矩形工具畫出屋頂和屋身，并填上顏色，注意一下怎樣做才能讓木頭和木頭重疊好。拓展練習：用噴槍等工具繪制彗星。(3)學會使用“噴槍”工具繪制煙花效果 教學重點與難點(1)重點：學會使用“顏料桶”“放大鏡”工具，“撤銷”命令。（5分鐘）任務：用鉛筆工具畫出樹的輪廓，用配槍工具給樹干填色和繪出草地和水果。學會使用“鉛筆”“顏料盒”“噴槍”工具。第二篇：廣西信息技術(shù)四年級上冊教案（最終版）主題一走進電腦新畫室任務一、為媽媽遮陽教學目標：認識“畫圖”軟件。學生自主學習，教師請一位學生展示，請不會的學生仔細觀察。（3）在鏡架的中心和邊緣在畫一根直線，拖出一個鏡片。參考課本23頁 教師提示并巡視指導。三、教學過程：（一）導入炎炎夏日，為了照顧好調(diào)皮的小蝌蚪，青蛙媽媽們蹲在湖面的荷葉上快熱昏了，這時還好有蓮蓬降溫器幫了我們的忙。（3）讓學生學會打開兩個畫圖窗口的技法復合作圖。（技術(shù)提示：利用“旋轉(zhuǎn)翻轉(zhuǎn)”命令，選擇旋轉(zhuǎn)“按一定角度”翻轉(zhuǎn)）改變帆船的大小師：我們看物體時都是“遠小近大”，為了使畫作更加逼真，在畫畫時，我們也要按“遠小近大”的規(guī)律作畫。）翻轉(zhuǎn)物體師：大家做好了嗎？一模一樣的帆船顯得很單調(diào)，我們可以通過旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)的方法將湖面變得生動起來。學會翻轉(zhuǎn)物體。（3）教師課堂巡視指導，學生學習操作，交流展示，教師點評。畫得不好，想重畫，換張白紙，怎么辦？ 學生思考并動手嘗試后回答。在學生動手設(shè)計的過程中對其進行美的教育，提高學生塑造美和鑒賞美的能力，同樣培養(yǎng)學生美化生活的情感。主題二、體驗繪圖新感受任務一、夏日的湖面一、教學目標知識與技能：（1）讓學會使用“曲線”“多邊形”工具。學生展示，教師點評。二、教學重難點：重點：“直線”、“圓角矩形”、“矩形”、“橡皮”工具的基本用法。下面請大家看老師是怎樣用“放大鏡”工具來輔助填充顏色的。三、教學過程：（一）導入同學們，大家還記不記得，上節(jié)課我們?yōu)閶寢屨陉?，畫了一棵大樹，但是我們還沒有給大樹涂上顏色呢？這節(jié)課我們就來學習給圖片涂上顏色。三、教師點評和小結(jié)任務一 鼠標下的彩色世界一、教學目標：知識與技能：（1）讓學生學會使用“顏料桶”工具給圖片涂上顏色（2）使學生學會使用“放大鏡”工具輔助填充顏色（3）讓學生學會使用“噴槍”工具繪制煙花效果。任務一：請同學們找到鉛筆、刷子工具，用鉛筆工具畫出樹的輪廓。三、教學過程：（一）導入：有這樣一個小畫室，它有各種各樣的畫圖工具，有用不完的顏料和畫紙，還能幫你保存大量的畫作。過程方法:通過嘗試，使學生學會鉛筆工具、刷子工具在繪圖中的技巧。（3）學會保存畫作。學會使用“鉛筆”“顏料盒”“噴槍”工具。問題二、“畫圖”軟件的窗口有哪些項目？師：“畫圖”師是一種典型的窗口式操作軟件，有顯示文件名的“標題欄”，有分類匯集各種命令“菜單欄”，有直觀易用的“工具箱”，有控制顯示區(qū)域的“滾動條”，有顯示工作狀態(tài)的“狀態(tài)欄”，有“編輯區(qū)”。教師指明學生展示匯報。二、重點難點：使學生學會“放大鏡”工具、“噴槍”工具在繪圖中的技巧。案例分析小迪在給大樹涂色的時候，綠顏色跑到樹干里去了，吧樹干一起涂綠了，應該怎么辦呢？這是因為填色一定要是封閉的圖形，乳溝有一個小小的缺口，就會涂色不成功了，這個時候我們就需要“放大鏡”工具來幫忙了。情感態(tài)度價值觀：讓學生感受大自然的魅力，培養(yǎng)學生的審美能力。（注意一下怎樣做才能讓木頭和木頭重疊好）教師示范，學生觀察學習并動手操作。問題1：如何修復窗欞？ 學生思考、討論后回答問題2：怎么改變畫紙大?。?學生動手操作后回答小結(jié)通過教師提問，學生回答來進行課堂小結(jié)，學生回答的時候教師板書。情感態(tài)度價值觀。（2）學生小組合作學習，操作，交流。（2）學生小組合作用“多邊形”工具畫出帆船。過程與方法：通過學生嘗試，讓學生學會復制、粘貼操作。（二）新課師：“復制”“粘貼”時電腦里常用的命令，選擇好需要復制的物體，單擊“復制”命令，這是電腦就記住了這個物體，單擊“粘貼”電腦就會復制出同樣的物體，要多少有多少呢！今天我們就來學習怎么把安靜的湖面變成熱鬧的湖面！復制、粘貼帆船 師：用什么方法能比較快的畫出那么多的帆船呢？學生：找辦法，操作（學生單擊“選定”工具，框選帆船，單擊菜單欄“編輯”→“復制”命令，再單擊菜單欄“編輯”→“粘貼”命令，這是畫紙上出現(xiàn)了一模一樣的帆船。下面請大家立即行動！帆船能向不同的方向行駛嗎？請同學們自己嘗試操作。（2）讓學生學會使用文字工具。二、教學重難點：讓學生學會綜合運用各種工具繪圖及打開多個窗口復合作圖。將復制出來的半只青蛙用“翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)”命令水平翻轉(zhuǎn)成另外半只，然后將它移動，直到和前面的半只拼成一只青蛙。（2）使用“曲線”工具在太陽的正上方畫出一根線條，中間向下彎曲，形成鏡架。請同學仔細閱讀，自己嘗試著去給作品配上自己的名字并設(shè)置字體、字號。課堂小結(jié)通過教師提問，學生回答來進行課堂小結(jié)，學生回答的時候教師板書。重點難點：了解各種繪畫工具的使用，學會保存圖畫。二、新課問題一：怎么找到和打開“畫圖”軟件？ 小組討論學習，并匯報結(jié)果（5分鐘）問題二、“畫圖”軟件的窗口有哪些項目？ 小組討論學習，匯報結(jié)果。（5分鐘）三、教師點評和小結(jié)四、板書任務二中秋之夜 教學目標：(1)學會使用“顏料桶”“放大鏡”工具給圖畫填色(2)學會使用“放大鏡”輔助填充。（5分鐘）任務二、用噴槍工具繪出禮花綻放的效果（5分鐘）小組討論學習小組交流，展示，教師點評（5分鐘）作品完成后，請各組保存好作品。難點：矩形和圓角矩形工具不同模式的使用 教學方法：小組合作學習教學過程：一、導入:準備去秋游了，美麗的大自然是我們向往的地方。（10分鐘）小組匯報交流和展示，教師點評（5分鐘）問題1：如何修復窗欞？問題2：怎么改變畫紙大小？ 小組討論學習（5分鐘）小組交流，教師點評（5分鐘）三、小結(jié)四、板書主題二、體驗繪圖新感受 任務一、夏日的湖面教學目標（1）學會使用“曲線”“多邊形”工具（2）學會清除圖像 教學重難點重點： 學會使用“曲線”“多邊形”工具 難點：曲線工具的使用 教學方法：小組合作學習教學過程：一、導入曲線是優(yōu)美的線條，畫流淌的河流要用到它，美麗的樹葉、花瓣要用到它，怎么畫出這些呢？二、新課使用工具箱的曲線工具，繪制河流，樹葉和花瓣，并填色。教學重點：學會復制、翻轉(zhuǎn)物體 教學難點：不同工具模式的使用 教學方法：小組合作學習教學過程：一、導入看“熱鬧的湖面”這幅畫，你怎么體現(xiàn)出湖面的熱鬧的？二、新課復制帆船用什么方法能比較快的畫出那么多的帆船呢？ 小組合作學習，找辦法，操作； 交流，展示，點評。教學重點：復制、粘貼命令的熟練使用；在圖畫中輸入文字。怎么比較好的繪制青蛙呢？參考課本23頁 小組合作學習，找方法，操作； 交流，展示，點評。教學重點：讓學生能夠按對對通知中的文字進行簡單修飾。它的快捷方式的圖標在哪？還可以從哪里打開它？它的窗口有哪些部分組成？怎么認識一些不知道的按鈕呢？ 小組合作討論，學習；交流，點評。教學重點：學會選定文字的方法，讓學生能夠?qū)π芯噙M行調(diào)整。選定文字的方法我們對文檔進行排版，必須要學會怎么進行選定。教學重點：讓學生掌握繪圖、修飾圖的基本方法。教學難點：讓學生正確區(qū)分選定單元格中的文字與選定單元格的異同。小組討論，學習，操作；交流，展示，點評。三、小結(jié)四、板書任務二、制作統(tǒng)計表教學目標：根據(jù)需要制作統(tǒng)計表；學會合并與拆分單元格；學會插入和復制行和列。參考49頁的表格。復制行和列遇到表中有相同的行或列，可以采用“復制”“粘貼”的方法。教學重點：修飾表格的方法教學難點：自動套用格式的使用和修改 教學過程：一、導入評分統(tǒng)計好了，要向全校公布，得提前美化修飾一番。小組討論，學習，操作；交流，展示，點評。教學準備：準備一張在畫圖作成的“媽媽趕路”的圖畫。二、打開畫板，初識畫圖軟件打開畫圖軟件師：1）請大家把書本翻到1頁，我們一起去打開可以讓我們畫畫的這個軟件?！按蜷_”命令，打開“媽媽趕路”圖畫師交待，老師提供的“媽媽趕路”圖畫存放在我的電腦“教學資源”E盤中，完成的學生作品保存在”學生作業(yè)”D盤中。師請一學生回答。2）選擇“噴槍”工具，在顏料盒里單擊綠色，給樹冠涂上綠色；單擊棕色，給樹干涂上棕色。五、圖畫欣賞把幾張相對比較漂亮的畫展示給學生看，說說你認為這幅畫畫的怎么樣？ 第2課時：學生上機操作，教師巡視指導。使用“噴槍”的技巧。教學設(shè)計一、引入中秋節(jié)世我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，這一天人們吃月餅、賞月、燃放煙花??小迪繪制了一幅“中秋之夜”，還沒有填色，我們幫助他一起來完成這幅作品吧！美術(shù)課上我們畫畫用的水彩筆、蠟筆等，一般只有十幾種、幾十種，而在電腦的“畫圖”軟件里，我們可以用成千上萬種顏色來繪圖。“畫圖”軟件里可以撤銷三次操作。2)找到缺口后用“鉛筆”把缺口補上，注意線條色彩要和原來的一致。為了給“中秋之夜”增添節(jié)日氣氛，我們使用“噴槍”工具繪制五顏六色的煙花。五、提高作業(yè)有能力的同學，嘗試使用“畫圖”中的“噴槍”等工具繪制一顆美麗的彗星。調(diào)整畫紙。教學設(shè)計一、引入美麗的大自然是我們向往的地方。單擊并拖動鼠標，畫出一根“木頭”，畫第二根“木頭”時，為了與第一根“木頭” 重疊完好，“+”形鼠標指針的水平線要與第一根“木頭”的底部在水平位置重疊。繪制小窗戶和門。主題二 體驗繪圖新感受任務一 夏日的湖面教學目標：學會使用“曲線” “多邊形”工具。下面我們繪制一條小河吧。當彎曲程度達到需要的效果時，松開左鍵，此時不要單擊鼠標?，F(xiàn)在請同學們用“曲線”，“橢圓”“顏料桶”等工具繪制湖面。單擊“