實驗小學(xué)2005——2006學(xué)年第一學(xué)期班主任計劃--五（1）班[推薦5篇]-全文預(yù)覽
【正文】 班級中蔡晨及關(guān)山飛渡兩位同學(xué)在老師、家長的關(guān)心下進步很大，已參加了班級滾動座位。加強安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。十二月：準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。參觀科普基地。繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。慶“十一”，進行愛國主義教育。師生制定班規(guī)，抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。如：小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。基本不采用此方式。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)換崗。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。路隊紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進行。因而，我從以下幾點入手：課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評價表中。開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。比如：可以利用校園電視節(jié)目對學(xué)生進行思想教育。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學(xué)生的管理能力。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。組織學(xué)生做好期末各種評比、總結(jié)工作。進行一次寫字比賽。做好日常教學(xué)工作。檢查暑假作業(yè)，總結(jié)表揚?；顒臃矫妫簾嵝膮⑴c鍛煉自己培養(yǎng)能力各項活動由老師、相關(guān)班干部負(fù)責(zé)組織，積極參與。每周班會進行班級的各項評比，總結(jié)本周各項表現(xiàn)。在課堂上能盡力做到認(rèn)真聽講，積極思考。設(shè)立紅花獎勵制度，作業(yè)本上5顆星獎勵1朵紅花。設(shè)立班級文明監(jiān)督崗，配合班主任工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成見到老師、長輩主動問候的禮貌習(xí)慣；同時發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)文明或不文明的語言及行為，及時進行鼓勵和教育。5）轉(zhuǎn)化部分學(xué)困生（學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣等方面）。第一篇：實驗小學(xué)2005——2006學(xué)年第一學(xué)期班主任計劃五（1）班實驗小學(xué)2005——2006學(xué)年第一學(xué)期班主任計劃五（1）班孫曉芳一、班級概況：總?cè)藬?shù)：70人其中：男38人，女32人民族概況：漢族：63人少數(shù)民族：7人（維族2人回族2人蒙古族1人哈族1人滿族1人）班級視力狀況：視力不良率大于50％情況特殊的學(xué)生：單親家庭：7人二、班級管理目標(biāo)：總目標(biāo)：創(chuàng)建“會學(xué)、勤學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)和“勤奮、守紀(jì)、團結(jié)、活潑”的良好班風(fēng)，使每位同學(xué)在一個積極向上的集體中獲得發(fā)展，、五年級階段管理目標(biāo)1）全面貫徹小學(xué)生守則，做合格小學(xué)生。4）爭當(dāng)自我管理班級。用好家校本，及時進行家校聯(lián)系，解決特殊學(xué)生思想、學(xué)習(xí)上的問題。每天進行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、讀書的評比，周末用報喜鳥獎勵。中午進校在班干部管理下寫作業(yè)或看書。，班長、兩操監(jiān)督員、勞動委員向班主任負(fù)責(zé)，其他小干部向他們負(fù)責(zé)。每天由衛(wèi)生小組檢查班級個人衛(wèi)生，進行記錄。穩(wěn)定秩序，進行開學(xué)教育及常規(guī)訓(xùn)練。十月：繼續(xù)進行常規(guī)訓(xùn)練。十一月：繼續(xù)進行常規(guī)訓(xùn)練。組織學(xué)生進期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。2005年9月27日星期二第二篇：實驗小學(xué)2005——2006學(xué)年第一學(xué)期班主任計劃二年級實驗小學(xué)2005——2006學(xué)年第一學(xué)期班主任計劃二年級（5）班王芳隨著新學(xué)期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿
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