實(shí)驗(yàn)小學(xué)2005——2006學(xué)年第一學(xué)期班主任計(jì)劃--五（1）班[推薦5篇]-全文預(yù)覽
【正文】 班級(jí)中蔡晨及關(guān)山飛渡兩位同學(xué)在老師、家長(zhǎng)的關(guān)心下進(jìn)步很大，已參加了班級(jí)滾動(dòng)座位。加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。十二月：準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。參觀科普基地。繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。慶“十一”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。師生制定班規(guī)，抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。如：小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評(píng)比活動(dòng)?；静徊捎么朔绞?。此外有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫在本子上相互溝通。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)換崗。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走安靜。我將開(kāi)展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng)，游戲項(xiàng)目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進(jìn)行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說(shuō)話，管住心認(rèn)真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。比如：可以利用校園電視節(jié)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì)，明確分工，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。組織學(xué)生做好期末各種評(píng)比、總結(jié)工作。進(jìn)行一次寫字比賽。做好日常教學(xué)工作。檢查暑假作業(yè)，總結(jié)表?yè)P(yáng)。活動(dòng)方面：熱心參與鍛煉自己培養(yǎng)能力各項(xiàng)活動(dòng)由老師、相關(guān)班干部負(fù)責(zé)組織，積極參與。每周班會(huì)進(jìn)行班級(jí)的各項(xiàng)評(píng)比，總結(jié)本周各項(xiàng)表現(xiàn)。在課堂上能盡力做到認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。設(shè)立紅花獎(jiǎng)勵(lì)制度，作業(yè)本上5顆星獎(jiǎng)勵(lì)1朵紅花。設(shè)立班級(jí)文明監(jiān)督崗，配合班主任工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)候的禮貌習(xí)慣；同時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)文明或不文明的語(yǔ)言及行為，及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和教育。5）轉(zhuǎn)化部分學(xué)困生（學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣等方面）。第一篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)2005——2006學(xué)年第一學(xué)期班主任計(jì)劃五（1）班實(shí)驗(yàn)小學(xué)2005——2006學(xué)年第一學(xué)期班主任計(jì)劃五（1）班孫曉芳一、班級(jí)概況：總?cè)藬?shù)：70人其中：男38人，女32人民族概況：漢族：63人少數(shù)民族：7人（維族2人回族2人蒙古族1人哈族1人滿族1人）班級(jí)視力狀況：視力不良率大于50％情況特殊的學(xué)生：?jiǎn)斡H家庭：7人二、班級(jí)管理目標(biāo)：總目標(biāo)：創(chuàng)建“會(huì)學(xué)、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)和“勤奮、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、活潑”的良好班風(fēng)，使每位同學(xué)在一個(gè)積極向上的集體中獲得發(fā)展，、五年級(jí)階段管理目標(biāo)1）全面貫徹小學(xué)生守則，做合格小學(xué)生。4）爭(zhēng)當(dāng)自我管理班級(jí)。用好家校本，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，解決特殊學(xué)生思想、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。每天進(jìn)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、讀書的評(píng)比，周末用報(bào)喜鳥(niǎo)獎(jiǎng)勵(lì)。中午進(jìn)校在班干部管理下寫作業(yè)或看書。，班長(zhǎng)、兩操監(jiān)督員、勞動(dòng)委員向班主任負(fù)責(zé)，其他小干部向他們負(fù)責(zé)。每天由衛(wèi)生小組檢查班級(jí)個(gè)人衛(wèi)生，進(jìn)行記錄。穩(wěn)定秩序，進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育及常規(guī)訓(xùn)練。十月：繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。十一月：繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。組織學(xué)生進(jìn)期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。2005年9月27日星期二第二篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)2005——2006學(xué)年第一學(xué)期班主任計(jì)劃二年級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2005——2006學(xué)年第一學(xué)期班主任計(jì)劃二年級(jí)（5）班王芳隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿
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