5實驗小學(xué)某年——某年學(xué)年第一學(xué)期班主任計劃五年級二班-全文預(yù)覽
【正文】 《學(xué)習(xí)園地》、《衛(wèi)生角》、《圖書角》等，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 做好家校聯(lián)系工作。 第 5 頁 共 7 頁 穩(wěn)步提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。 豐富學(xué)生住校學(xué)習(xí)生活。通過晨會、晨檢，午檢課、思想品德課、班級隊會的教育，使 學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往能力、獨立生活能力。孩子們情緒很高，他們自己籌劃、組織，開展了豐富多彩的活動，如美文賞析、成語接龍、古詩大會戰(zhàn)、開心辭典、對未來的暢想、真情寄語等等。這種看法欠妥當(dāng)，兒童世界中有兒童活動的特殊規(guī)則，這些規(guī)則成人不一定掌握，不一定理解，而孩子們是很認真的。這不僅使每個學(xué)生都增長了知識，拓寬了視野，也給學(xué)生提供了鍛煉口才、表現(xiàn)自我 的好機會，更增強了他們的自信心和自主能動性。 ” 這是字字發(fā)自內(nèi)心，句句情真意切?，F(xiàn)在，什么事我都要關(guān)心，真辛苦。一周結(jié)束時，還要發(fā)表自己的值周隨想。因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺，廣開各種渠道，鼓勵學(xué)生積極參與班級管理。 具體措施： 一、真正建立自主管理班集體 第 2 頁 共 7 頁 小學(xué)生班級自主管理是一種重要而有效的班級活動。 培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍。班級學(xué)生聰明好學(xué)，熱情大方，是一群可愛活波的小精靈。 第 1 頁 共 7 頁 實驗小學(xué) 20XX 年 —— 20XX 年學(xué)年第一學(xué)期班主任計劃五年級二班 班級現(xiàn)狀： 小學(xué)高年級學(xué)生正處在自我意識逐級形成的時期，可塑性大，是教育的最佳年齡階段。我班現(xiàn)有人數(shù) 70 人， 39 個男生，
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