人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 圖形的拼組 2-全文預(yù)覽
【正文】 兩種圖形。 完成教科書 P29練習(xí)六第 1題。學(xué)生以四人為一小組進(jìn)行討論。 二、新授。 初步認(rèn)識(shí)這些圖形之間的關(guān)系，同時(shí)通過(guò)對(duì)圖形的分解與組合，初步發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。 拿出準(zhǔn)備的長(zhǎng)方形紙，同桌互相商量，想一想要折一個(gè)風(fēng)車該怎么做。 要求學(xué)生先思考：怎樣折長(zhǎng)方形的紙，就能使分成的兩部分完全合在一起？然后，自己動(dòng)手折一折，以四人一小組進(jìn) 行討論，再翻開課本進(jìn)行核對(duì)。 拿 出每人事先準(zhǔn)備好的長(zhǎng)方形、正方紙，師生共同操作。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)。 單元課時(shí)安排：約 3課 時(shí) NO： 1 教學(xué)內(nèi)容： 圖形的拼組（一） 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)直觀使學(xué)生知道長(zhǎng)方形、正方形的形狀和邊的特點(diǎn)。而本單元“圖形的拼組”目的是讓學(xué)生通過(guò)擺、拼、剪等活動(dòng)體會(huì)平面圖形的一些特征，并感知平面圖形與立體圖形間和立體圖形間以及平面圖形與立體圖形間的關(guān)系。本單元教學(xué)的關(guān)鍵是把握好教學(xué)要求，既不能在上學(xué)期的基礎(chǔ)上簡(jiǎn)單重復(fù)，又要能拔高教學(xué)要求，上學(xué)期在認(rèn)識(shí)物體和圖形時(shí)，也有拼擺，但那時(shí)只是用所學(xué)的形狀拼搭一引起有趣的圖案和事物，使學(xué)生 加深對(duì)所學(xué)圖形的認(rèn)識(shí)，從中感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，同時(shí)體會(huì)圖形的顯著特征。 【德育教學(xué)點(diǎn)】 通過(guò)觀察、操作、使學(xué)生初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn)： 能夠根
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