人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案學(xué)看平面圖-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)看平面圖教學(xué)目標(biāo)：1.了解平面圖在生活中的用途。2.能看懂簡(jiǎn)單的平面圖，認(rèn)識(shí)平面圖中的方向及圖例，能在平面圖中找出某一地點(diǎn)的位置。3.學(xué)習(xí)畫簡(jiǎn)單的平面圖，能認(rèn)識(shí)顯示生活中處于相對(duì)空間位置的事物，并用簡(jiǎn)單的圖形表示出來。課前準(zhǔn)備：（生）1.收集各種平面圖，嘗試自己閱讀，看看從平面圖中能知道些什么。

2024-12-13 20:20

浙教版三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案我們這樣生活2-資料下載頁(yè)

【摘要】浙教版三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第四單元第三課我們這樣生活教材分析“我們的地球”和“世界真奇妙”兩課使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了地球、世界（大洋、大洲）和國(guó)家，本課在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生初步了解人類生活和生產(chǎn)方式等在歷史上的巨大變革，了解今日人類豐富多彩的生活，以及科技和藝術(shù)對(duì)今日世界人們生活產(chǎn)生的巨大影響，并在暢想中展望未來生活。本課分五個(gè)部分。

2024-12-11 08:46

小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)我們的生活需要誰(shuí)教學(xué)設(shè)計(jì)王金萍-資料下載頁(yè)

【摘要】《我們的生活需要誰(shuí)》教學(xué)設(shè)計(jì)科目：品德與社會(huì)年級(jí)：三年級(jí)教師：王金萍【教材分析】本課是人教版《品德與社會(huì)》三年級(jí)下冊(cè)第三單元“我們不能沒有他們”的第一個(gè)話題，也是第一課，本單元的主題是引導(dǎo)學(xué)生通過自己的體驗(yàn)和對(duì)生活中勞動(dòng)者的觀察，認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的存在對(duì)人們生活的意義，感受他們的勞動(dòng)給人們生活帶來的方便，以及人們之間相互依賴、相互服務(wù)的依存關(guān)系。從而樹立起尊重各行各業(yè)勞動(dòng)者的心態(tài)

2025-03-24 02:54

浙教版三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案我們的地球-資料下載頁(yè)

【摘要】浙教版三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第四單元人類共同的家園教學(xué)目標(biāo)：知道地球是個(gè)球體，它的表面是陸地和海洋，地球上的面貌多姿多彩；初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面積大小。、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)勇于探索、敢于冒險(xiǎn)的勇士的敬意和對(duì)地球的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解七大洲和四大洋的面積位置及主要地形。難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對(duì)勇

2024-12-11 08:46

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)我是誰(shuí)-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)……根據(jù)提示，說說在生活中你們擔(dān)當(dāng)過哪些角色。先同桌討論，然后在班上交流。在學(xué)校，我是……在家里，我是……在醫(yī)院，我是……在商店，我是……在舞臺(tái)，我是……在電影院，我是……在汽車上，我是……

2024-12-13 16:49

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)品德與生活教案我們的大地媽媽1-資料下載頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第二單元讓家園更美好第一課我們的大地媽媽一、單元目標(biāo)：1．關(guān)心周圍的環(huán)境，為保護(hù)周圍的環(huán)境做力所能及的事。2．有初步的生態(tài)意識(shí)，在自己的生活中嘗試一物多用，廢物利用。3．愛護(hù)花草樹木和動(dòng)物，培養(yǎng)與動(dòng)植物和諧共處的環(huán)境意識(shí)。4．對(duì)生活中常見的自然現(xiàn)象有探究的興趣。5．有勇氣嘗試具

2024-12-13 20:14

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)我是誰(shuí)4-資料下載頁(yè)

【摘要】小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第四單元我是誰(shuí)的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，知道自己對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)應(yīng)出承擔(dān)的責(zé)任。2、通過觀察對(duì)比，讓學(xué)生赴認(rèn)識(shí)不同角色對(duì)人的不同要求和所應(yīng)承擔(dān)的不同責(zé)任。3、讓學(xué)生體驗(yàn)承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù)，感受認(rèn)真履行職責(zé)并完成任務(wù)后的愉悅教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生知道積極參加集體

2024-12-09 00:35

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)我是誰(shuí)3-資料下載頁(yè)

【摘要】人教版三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)《我是誰(shuí)》教學(xué)設(shè)計(jì)[教材分析]《我是誰(shuí)》是人教版《品德與社會(huì)》三年級(jí)上冊(cè)第四單元《我的角色與責(zé)任》的第一課。本課由“不同的角色，該怎么做，小記者在行動(dòng)”三部分組成。旨在在教師的指導(dǎo)下讓學(xué)生體驗(yàn)不同場(chǎng)合下的角色變化，觀察思考和體驗(yàn)不同的角色應(yīng)有的不同社會(huì)表現(xiàn)和應(yīng)承擔(dān)的不同責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的角色意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。為本單元后兩課的教學(xué)做好鋪

2024-12-08 18:28

人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案讀懂爸爸媽媽的心-資料下載頁(yè)

【摘要】讀懂爸爸媽媽的心教學(xué)目標(biāo)：：了解父母辛勞，懂得做子女的應(yīng)該關(guān)心父母，體貼父母，在家做個(gè)好孩子。：做到自己會(huì)做的事自己做，不讓父母操心，并能幫父母干家務(wù)活，虛心接受父母的教育，以實(shí)際行動(dòng)給父母帶來快樂。：激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的熱愛之情。：落實(shí)行為目標(biāo)，激發(fā)愛父母情感。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

2024-12-13 20:19

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案漢字和書的故事1-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)實(shí)錄第二單元追根尋源第四課漢字和書的故事一、教學(xué)目的：了解漢字的起源演變特點(diǎn)及與現(xiàn)實(shí)事物的聯(lián)系，感覺漢字文化的無(wú)窮魅力和中國(guó)人在漢字上的創(chuàng)造力。二、教學(xué)重難點(diǎn)：了解書的產(chǎn)生及演變歷程，并通過學(xué)習(xí)，體會(huì)到我們今天的一切事物都有它產(chǎn)生和發(fā)展的過程，都凝聚著先人的智慧，這其中我們的祖先做出了很大的貢獻(xiàn)。三

2024-12-13 00:40

人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案換個(gè)角度想一想-資料下載頁(yè)

【摘要】換個(gè)角度想一想教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)從他人的情感和想法等角度，去判斷、理解和解決問題。在與他人的交往互動(dòng)中，嘗試多角度地看待和思考問題。學(xué)會(huì)積極樂觀地思考和對(duì)待事情，學(xué)會(huì)寬容、欣賞他人，做一個(gè)快樂地兒童。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子能了解他人地心情和感受，學(xué)會(huì)理解和寬容。教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:了解學(xué)生在生活重地困難

2024-12-11 14:59

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案嘗嘗苦滋味1-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案第一單元成長(zhǎng)的快樂與煩惱第三課嘗嘗苦滋味教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：感受生活中的酸甜苦辣，引導(dǎo)學(xué)生在遇到了挫折和失敗的時(shí)候，可以笑面人生，積極樂觀地對(duì)待每件事。行為與習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“勝不驕，敗不餒”的精神，學(xué)會(huì)在失敗中找原因，并汲取失敗的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，認(rèn)真改過，為取得下一次的成功而努力進(jìn)取，從小事磨練堅(jiān)強(qiáng)的毅

2024-12-13 10:54

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)分享快樂-資料下載頁(yè)

【摘要】分享快樂一、教材分析：當(dāng)代學(xué)生從誕生的“自然人”轉(zhuǎn)化為社會(huì)化的過程中，直接享受到豐富的改革開放的成果。二十一世紀(jì)是全球化和信息化的時(shí)代，人和人之間的相互依存關(guān)系將更為密切。由于他（她）們處于家庭“獨(dú)”字號(hào)的環(huán)境，他（她）們與以前的學(xué)生相比，知識(shí)較廣，參與社會(huì)的意識(shí)較強(qiáng)；但一方面，他（她）們較為自私、任性，欠缺禮貌，一切都以自我坤洲小學(xué)為中心，自

2024-12-09 10:30

人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)音樂教案鳥店1-資料下載頁(yè)

【摘要】鳥店教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞《鳥店》這首管弦樂曲，教育學(xué)生愛鳥、護(hù)鳥，為建設(shè)我們的綠色家園做出自己的貢獻(xiàn)。教學(xué)重、難點(diǎn)：感受音樂所塑造的小鳥的形象。課前準(zhǔn)備：詞語(yǔ)卡片。教學(xué)過程：一、初聽1.出示詞語(yǔ)卡片：緊張、恐怖；寧?kù)o、安詳；歡快、優(yōu)美。要求聽音樂，根據(jù)樂曲的情緒，把這幾種情緒進(jìn)行排序。（播放《鳥店》錄音）

2024-12-11 14:51

人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)音樂教案小船1-資料下載頁(yè)

【摘要】課題小船課型唱歌課時(shí)2—1時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：歌曲演唱《小船》過程與方法：感受4/4拍歌曲優(yōu)美的意境，感受家庭的溫暖，深情地演唱歌曲，指導(dǎo)學(xué)生聲斷氣連地歌唱，并唱好弱起拍；復(fù)習(xí)全音符，了解4/4拍的含義和強(qiáng)弱規(guī)律，并能用身體感受和表現(xiàn)4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀：感受家庭的溫暖

2024-12-13 00:55

人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案我們的生活需要誰(shuí)1(參考版)

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