【摘要】曲曲直直教學(xué)目標(biāo)：，說說曲線、直線給我們的感受。、剪貼等方法表現(xiàn)曲線和直線，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力和創(chuàng)造能力。、曲線材料進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活細(xì)節(jié)的好習(xí)慣和熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞、觀察，使學(xué)生認(rèn)識(shí)直線、曲線在畫面中的作用。教學(xué)難點(diǎn)：利用身邊材料的曲、直特性巧妙創(chuàng)作一幅畫。教具準(zhǔn)備：
2024-12-13 00:58
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生收集信息和處理信息的能力，激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧妙的興趣。。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：歷史組：查閱月球各種名字的由來及月球的有關(guān)美麗傳說。地理組：查閱月球的一些基本情況。航天組：查閱人類探索月球的歷程。文學(xué)組：查閱中國文人怎樣寄月托情。資源手段：，文中寫了月球的哪些不解之謎。
2024-12-11 14:53
【摘要】《語文園地三》教學(xué)目標(biāo)：1、以介紹自己為話題，進(jìn)行口語交際。2、能抓住自己特點(diǎn)，寫寫自己。3、能發(fā)現(xiàn)并體會(huì)同一個(gè)意思可以用不同句式，即反問句是表示肯定的意思。4、積累打比方的句子和諺語，閱讀成語故事。教學(xué)重難點(diǎn)：口語交際；習(xí)作（能抓住自己特點(diǎn)，寫寫自己）教學(xué)準(zhǔn)備：采訪老師同學(xué)和家長，他們眼中的自
2024-12-11 14:52
【摘要】課題：重重復(fù)復(fù)教學(xué)目的：，了解重復(fù)圖案的藝術(shù)特色，提高審美素養(yǎng)。，訓(xùn)練抽象構(gòu)成能力。，利用實(shí)物中的重復(fù)排列，引導(dǎo)學(xué)生把課堂知識(shí)運(yùn)用到生活中.教學(xué)重難點(diǎn):讓學(xué)生掌握重復(fù)排列的設(shè)計(jì)方法.教學(xué)過程:一、組織教學(xué)，師生問好。二、創(chuàng)設(shè)情景，誘導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)入新課。師：同學(xué)們，現(xiàn)在有一家設(shè)計(jì)公司要開發(fā)一種新的項(xiàng)目，想請(qǐng)同學(xué)們幫忙搞
2024-12-13 20:19
【摘要】我是小小音樂家課型：音樂課教學(xué)內(nèi)容歌曲《我是小小音樂家》教學(xué)目的，神氣的表情學(xué)會(huì)演唱歌曲《我是小小音樂家》，并從中獲得樂趣、表演、打擊樂器，歌舞等形式表現(xiàn)《我是小小音樂家》教學(xué)重難點(diǎn)在音樂實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生想象力及與人合作的能力教具準(zhǔn)備多媒體
2024-12-13 01:01
【摘要】冬瓜和南瓜課題冬瓜和南瓜課型唱歌課時(shí)3—1時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：初步學(xué)唱歌曲《冬瓜和南瓜》過程與方法：理解歌曲的思想內(nèi)涵，初步學(xué)會(huì)歌曲并能獨(dú)立視唱歌曲的后12小節(jié)旋律情感態(tài)度價(jià)值觀：教育學(xué)生要像他們那樣團(tuán)結(jié)互助、親密合作教材分析重點(diǎn)用自然的聲
2024-12-13 12:37
【摘要】森林的故事課題森林的故事課型活動(dòng)課時(shí)4—2時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：音樂情景劇《森林的故事》過程與方法：看圖片了解故事情節(jié)；用圖畫、表演、朗誦、打擊樂、歌舞的形式表演《森林的故事》情感態(tài)度價(jià)值觀：用沮喪、無可奈何的心情演唱歌曲《不得了》發(fā)展學(xué)生的音樂想象力和表現(xiàn)力教材分析
2024-12-13 00:54
【摘要】《法國號(hào)》教案--《法國號(hào)》教案《法國號(hào)》教學(xué)目標(biāo)：一、讓學(xué)生分辨、認(rèn)識(shí)：笛子、二胡、大鼓、小號(hào)、法國號(hào)。二、用甜美而富有彈性的聲音演唱《法國號(hào)》，用動(dòng)作感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。三、感知探索音的長短，并深入到歌曲中體會(huì)長短不同的音。四、創(chuàng)編歌詞，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造，提高表現(xiàn)力
2024-11-19 03:10
【摘要】苗嶺的早晨課題苗嶺的早晨課型欣賞課時(shí)4—1時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：欣賞《苗嶺的早晨》過程與方法：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂的情緒為音樂分段；了解小提琴和口笛的音色情感態(tài)度價(jià)值觀：了解作曲家陳剛及俞遜發(fā)，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國民族音樂的熱愛之情教材分析重點(diǎn)欣賞樂曲
2024-12-11 14:51
【摘要】嗯嘿呀課題嗯嘿呀課型唱歌課時(shí)7—2時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：學(xué)唱歌曲《嗯嘿呀》過程與方法：啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)領(lǐng)唱、齊唱的演唱方式，并在教師的指導(dǎo)下通過律動(dòng)表現(xiàn)歌曲情感態(tài)度價(jià)值觀：了解朝鮮族人民勤勞、樂觀的性格，感受鮮明的朝鮮族民歌特點(diǎn)教材分析重點(diǎn)
2024-12-13 00:55
【摘要】布娃娃課題布娃娃課型課時(shí)2—4時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：欣賞《布娃娃》過程與方法：感受樂曲令人傷感的旋律，和歌詞，了解領(lǐng)唱、合唱的演唱形式情感態(tài)度價(jià)值觀：啟發(fā)孩子們珍惜自己的幸福并且關(guān)愛每一個(gè)需要幫助的人教材分析重點(diǎn)通過欣賞啟發(fā)孩子們珍惜自己
2024-12-13 20:18
【摘要】可愛的家教學(xué)目標(biāo)：《可愛的家》，讓學(xué)生在音樂中體會(huì)到家庭的溫暖和重要，從而熱愛自己的家庭?！逗脣寢尅返乃囆g(shù)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)媽媽的愛并表達(dá)和傳遞媽媽的感激之情。教學(xué)重難點(diǎn)：《可愛的家》，感受家的溫馨。《好媽媽》，體會(huì)音樂所表現(xiàn)的情感并能根據(jù)音樂進(jìn)行大膽的創(chuàng)編和表演。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片，磁帶，鋼琴教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：
【摘要】自制小樂器教學(xué)目標(biāo)1.用簡單的身體語言來表現(xiàn)3/4拍子的韻律特點(diǎn)，鞏固對(duì)3/4拍子的認(rèn)識(shí)與感受，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的節(jié)奏感和身體的協(xié)調(diào)性。2.用自制的小樂器為不同的樂曲及演唱伴奏，感受創(chuàng)造的樂趣和合奏的美妙，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與合作意識(shí)。3.引導(dǎo)學(xué)生變廢為寶，自覺地創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。教學(xué)重、難點(diǎn)1.用自制的小樂器為聽賞、演唱的樂
【摘要】紫竹調(diào)課題紫竹調(diào)課型欣賞課時(shí)5—4時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：欣賞樂曲《紫竹調(diào)》過程與方法：認(rèn)識(shí)并初步熟悉樂曲中三件樂器的外型和音色。復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容情感態(tài)度價(jià)值觀：了解江南絲竹音樂的風(fēng)格教材分析重點(diǎn)欣賞《紫竹調(diào)》難點(diǎn)分
【摘要】竹馬游戲、陀螺課題竹馬游戲、陀螺課型課時(shí)6—2時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：欣賞《竹馬游戲》、《陀螺》過程與方法：認(rèn)識(shí)了解作曲家舒曼及比才；通過欣賞感受樂曲歡快的情緒，區(qū)別二拍子和三拍子的不同，并試著選擇不同的伴奏方式情感態(tài)度價(jià)值觀：啟發(fā)學(xué)生珍惜生活、熱愛生活教材分析
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