【正文】 教學(xué)內(nèi)容，基礎(chǔ)好的學(xué)生學(xué)起來容易，而有的學(xué)生跟不上進(jìn)度，這樣就增大了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課的教學(xué)難度。teaching objective在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中，教學(xué)目的是使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和基本操作，把計(jì)算機(jī)作為獲取和交流信息的工具，為生活學(xué)習(xí)工作服務(wù)，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)科學(xué)的大門，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)打好基礎(chǔ)。單一的計(jì)算機(jī)技術(shù)是沒有立足之地的。猶如英語，原先人們與老外交流必須要個(gè)翻譯，現(xiàn)在滿馬路的人都會(huì)說英語。高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言的發(fā)展日新月異，今后的程序設(shè)計(jì)就像人們?cè)谡f話一樣，我們從xml中應(yīng)是有所體會(huì)了。其實(shí)，學(xué)校畢竟是一個(gè)重理論的地方，實(shí)踐的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，一些東西學(xué)過之后感覺難以致用。清華it我很榮幸能夠坐在清華it學(xué)習(xí)認(rèn)證中心的教室里聽張瑋老師的一次講座，雖然只有一個(gè)小時(shí)，但在這短短的時(shí)間里，我體會(huì)很深。在證券信息系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)中心具有集中存儲(chǔ)和管理業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、災(zāi)難備份等功能，是證券業(yè)務(wù)持續(xù)運(yùn)營的保證。這一天的下午，我們按計(jì)劃來到了財(cái)富證券湘潭市韶山中路證券營業(yè)部，工作人員首先給我們介紹了財(cái)富證券的大致運(yùn)營流程。因?yàn)榇司W(wǎng)絡(luò)中心擁有全系列的惠普網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，所以我們可以在這里設(shè)置體驗(yàn)多種組網(wǎng)方式，包括hpidm(身份驅(qū)動(dòng)管理)、無線網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)病毒抑制、網(wǎng)絡(luò)管理等等，還可以根據(jù)需要搭建網(wǎng)絡(luò)、設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)，甚至可以根據(jù)需要搭建網(wǎng)絡(luò)解決方案實(shí)驗(yàn)環(huán)境，通過實(shí)驗(yàn)?zāi)M網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，驗(yàn)證方案，進(jìn)而解決存在的問題，不斷完美方案。實(shí)習(xí)內(nèi)容一周的時(shí)間里，我們分別去了湖南工程學(xué)院惠普網(wǎng)絡(luò)中心、財(cái)富證券湘潭市韶山中路證券營業(yè)部、五菱湘潭陶瓷機(jī)械廠、湘潭鋼鐵集團(tuán)有限公司、長沙國儲(chǔ)電腦城和清華it學(xué)習(xí)認(rèn)證中心長沙校區(qū)進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。計(jì)算機(jī)與人類同步，計(jì)算機(jī)的進(jìn)步正是人類智慧的體現(xiàn)。計(jì)算機(jī)病毒特點(diǎn)為：寄生性，傳染性，潛伏性，隱蔽性，破壞性，可觸發(fā)性。弗雷德?科恩（Fred Cohen）博士生首先把這種修改電腦設(shè)置并能自我復(fù)制的程序稱為病毒，這個(gè)稱呼一直沿用到今天。電腦病毒已經(jīng)出現(xiàn)很多年了。對(duì)于很多人來說，電腦中毒就是一場噩夢(mèng)。簡單地說，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就是通過電纜、電話線或無線通訊將兩臺(tái)以上的計(jì)算機(jī)互連起來的集合。[1]因此因特網(wǎng)也稱為“網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)”。最簡單的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就是只有兩臺(tái)計(jì)算機(jī)和連接它們的一條鏈路，即兩個(gè)節(jié)點(diǎn)和一條鏈路。而那時(shí)也只能看看小動(dòng)畫，視頻絕對(duì)是看不成的，當(dāng)時(shí)也不知道原因，現(xiàn)在還是很疑惑！當(dāng)然尋求答案，上百度，上谷歌就OK了，網(wǎng)絡(luò)的方便真的是不可小覷。連年后，我們發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)多了個(gè)小鼠標(biāo)，有些好奇電腦的變化，再加上顯示器終于有了色彩了，可以看到顯示屏上鼠標(biāo)的移動(dòng)，可以用鼠標(biāo)點(diǎn)擊各個(gè)圖標(biāo)，進(jìn)入各個(gè)程序，其中印象最深的就是金山畫筆王了吧。1850年以后，對(duì)數(shù)計(jì)算尺迅速發(fā)展，成了工程師們必不可少的隨身攜帶的“計(jì)算機(jī)”，直到20世紀(jì)五、六十年代，它仍然是代表工科大學(xué)生身份的一種標(biāo)志。計(jì)算機(jī)的發(fā)展史：15世紀(jì)以后，隨著天文、航海的發(fā)展，計(jì)算工作日趨繁重，迫切需要探求新的計(jì)算方法并改進(jìn)計(jì)算工具。計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異，為了緊跟科技的發(fā)展，適應(yīng)初中計(jì)算機(jī)教材內(nèi)容的更新頻率，我們應(yīng)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。因此，作為計(jì)算機(jī)教師，應(yīng)力求在上課的時(shí)候，多舉例子，將深?yuàn)W的知識(shí)講得通俗易懂。這樣的網(wǎng)頁在教學(xué)過程中演示，學(xué)生會(huì)立即表現(xiàn)出興趣。創(chuàng)設(shè)情境，提出問題在初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中，為了吸引學(xué)生的興趣，教師可以創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)問題。五、解決問題的思路因材施教，分層教學(xué)由于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的不同，學(xué)生個(gè)體之間存在著較大的差異，有條件的學(xué)生在家長的支持下，購置了電腦，甚至在小學(xué)階段就到各類計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作應(yīng)用能力。四、注重發(fā)展性和應(yīng)用性。三、積極開展第二課堂。人們常說“百聞不如一見”，計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握是“百看不如一練”。很多學(xué)生認(rèn)為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課堂教學(xué)比較枯燥，其實(shí)計(jì)算機(jī)課是一門實(shí)踐的課程。第一篇：對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)技術(shù)已成為每個(gè)人必須掌握的基本工作和生活技能,根據(jù)計(jì)算機(jī)課程特殊的教學(xué)形式、教學(xué)環(huán)境, 教師應(yīng)注重每一堂課的教學(xué)效果, 教學(xué)中教師要借助于各種教育手段、方法，各種媒體，幫助學(xué)生提高創(chuàng)新意識(shí)，產(chǎn)生創(chuàng)新的欲望和興趣，采用探究式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，把創(chuàng)新教育貫穿到整個(gè)計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)中去。學(xué)習(xí)興趣能有效地誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、最佳的接受教育信息。二、盡量讓學(xué)生多上機(jī)多實(shí)踐。鑒于這種情況，把教學(xué)內(nèi)容盡量概括的簡明扼要，盡量讓學(xué)生多上機(jī)操作，在實(shí)踐中解決問題，從而起到事半功倍的效果。這樣有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。這就要求定期研究計(jì)算機(jī)課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和更新，避免課程和知識(shí)的老化，以新的血液調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生更全面更直接地了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用現(xiàn)狀及計(jì)算機(jī)未來的發(fā)展。如：漢字的輸入、資源管理器的操作等，對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)布置測驗(yàn)、小競賽、提高練習(xí)等，并支持他們進(jìn)行感興趣的一些操作，如：電腦繪圖、打字游戲，鼓勵(lì)他們自學(xué)課本上選學(xué)模塊，并作一定的輔導(dǎo)，這樣就有較多時(shí)間對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)多指導(dǎo)，使他們順利完成基本教學(xué)任務(wù)或操作訓(xùn)練。例如在進(jìn)行《網(wǎng)頁制作》這一教學(xué)內(nèi)容時(shí)，在第一次上課的時(shí)候，教師可以搜集一些好的網(wǎng)頁給學(xué)生看，告訴他們?cè)诰W(wǎng)頁中不僅要有好的文字內(nèi)容，還要有優(yōu)美的背景音樂，以及一些好看的動(dòng)畫效果。在初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中，很多知識(shí)對(duì)于學(xué)生來說，都是相對(duì)比較抽象的，如果教學(xué)中不注重這些特點(diǎn)，學(xué)生將很難一下子理解那么多的計(jì)算機(jī)知識(shí)。以上即是本人在初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中的幾點(diǎn)膚淺認(rèn)識(shí)。第二篇：對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)聽老師講的計(jì)算機(jī)知識(shí)，覺得很有意思，本身對(duì)計(jì)