【摘要】第一篇：平面圖形的周長和面積教學(xué)反思 《復(fù)習(xí)近平面圖形的周長與面積》的教學(xué)設(shè)計(jì)，充分考慮到“以學(xué)生的發(fā)展為本”，通過“生活引入——回憶整理——構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)——實(shí)際應(yīng)用”等環(huán)節(jié)，充分讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手...
2025-10-31 04:40
【摘要】平面圖形周長和面積教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步理解周長和面積的概念，掌握常見平面圖形周長和面積的計(jì)算方法。2、能熟練應(yīng)用周長和面積的計(jì)算公式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算，解決簡單實(shí)際問題。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和思維能力，滲透事物之間普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)平面圖形周長和面積的概念師：同學(xué)們，今天我們一起復(fù)習(xí)平面圖形的周長和面積。板書課題：“復(fù)習(xí)
2025-04-17 01:00
【摘要】長方形和正方形的周長和面積滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．初步認(rèn)識(shí)長方形正方形周長和面積的關(guān)系。2．知道幾個(gè)長方形在周長相等的情況下，長與寬越接近，面積則越大。4米4米5米3米用16根小棒擺出一個(gè)長方形，并求出它的周長和面積。（一根小棒代表1米）實(shí)驗(yàn)
2025-12-04 18:56
【摘要】第一篇：《平面圖形的周長和面積》教學(xué)反思 復(fù)習(xí)是一個(gè)學(xué)生自主疏理知識(shí)，轉(zhuǎn)化能力的過程，它必須理清知識(shí)之間縱向和橫向內(nèi)在聯(lián)系，將“點(diǎn)”連成“線”，將“線”連成“面”。所以，復(fù)習(xí)課應(yīng)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為本...
2025-10-27 06:50
【摘要】《平面圖形的周長和面積的復(fù)習(xí)課》教案五家站鎮(zhèn)中心小學(xué)周燁教材分析：《平面圖形的周長和面積》是六年級(jí)下學(xué)期總復(fù)習(xí)《空間與圖形》中的一節(jié)課。它是在復(fù)習(xí)學(xué)過平面圖形的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是一節(jié)復(fù)習(xí)課。教材把這一內(nèi)容安排在“空間與圖形”的第二課時(shí)，意圖是讓學(xué)生在整理知識(shí)中進(jìn)一步體驗(yàn)各平面圖形之間的關(guān)系。教材的例題首先通過小精靈提問：“說說什么是平面圖形的周長、什么是平面圖形
2025-04-16 23:06
【摘要】授人以魚，不如授人以漁——《平面圖形的周長和面積的整理與復(fù)習(xí)》——供數(shù)學(xué)老師閱讀西陵區(qū)外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)東區(qū)曾飛鳳點(diǎn)評(píng)：梅紅英［背景與導(dǎo)讀］《平面圖形的周長和面積》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)總復(fù)習(xí)中的內(nèi)容。旨在讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)明確平面圖形周長和面積的意義，掌握長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形、圓等基本平面圖形
【摘要】周長和面積趙海霞2021-5-3復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)（1）一個(gè)長方形的周長是20cm，長是4cm，寬是多少？這個(gè)長方形的面積是多少？寬：20÷2-4=6cm面積：4×6=24答：這個(gè)長方形的寬是6cm，面積是24。2cm2cm
2025-12-02 12:59
【摘要】第一篇：平面圖形的周長和面積整理復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文 平面圖形的周長和面積整理復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生回憶整理平面圖形的周長和面積的計(jì)算公式及推導(dǎo)過程，并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。 2．...
2025-10-31 04:39
【摘要】《平面圖形的周長和面積的整理復(fù)習(xí)》說課稿韓城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)：陳逸榮尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好!我說課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《平面圖形的周長和面積的整理復(fù)習(xí)》學(xué)生分析:對(duì)于平面圖形的周長和面積，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過,有一定的經(jīng)驗(yàn)積累，我認(rèn)為如何激活
2025-11-14 11:34
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)及推導(dǎo)過程，并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。2.探索知識(shí)間的相互聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而加深對(duì)知識(shí)的理解，并從中學(xué)習(xí)整理知識(shí)，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法?！笆挛镏g是相互聯(lián)系”的辯證唯物主義觀點(diǎn)，運(yùn)用遷移、轉(zhuǎn)化、類比的思考方法；體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，在實(shí)際生活中運(yùn)用。創(chuàng)設(shè)相互協(xié)作積極向上的學(xué)習(xí)情境，培養(yǎng)全員參與合作的意識(shí)。１.平
2025-11-06 03:59
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?和面積的意義及其計(jì)算公式的推導(dǎo)過程；?關(guān)的實(shí)際問題；?、推理，初步體會(huì)事物之間的聯(lián)系性和相互轉(zhuǎn)化的發(fā)展性。１.平面圖形的周長和面積的意義各是什么？２.這些周長和面積公式各是怎樣的？它們是怎樣推導(dǎo)出來的？復(fù)習(xí)提綱：5厘米1平方厘米=
2025-11-25 20:57
【摘要】三角形長方形梯形圓平行四邊形正方形平面圖形能用公式計(jì)算周長的圖形：長方形的周長=（長+寬）×2C=(α+b)×2正方形的周長=邊長×4C=α×4長(α)寬(b)邊長(α)半徑r圓
2025-11-15 15:41
【摘要】平面圖形的周長和面積西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)執(zhí)教老師張建安教學(xué)目標(biāo)?周長和面積的意義及其計(jì)算公式的推導(dǎo)過程；?決相關(guān)的實(shí)際問題；?、推理，初步體會(huì)事物之間的聯(lián)系性和相互轉(zhuǎn)化的發(fā)展性。周長和面積的意義?周長：圍成平面圖形的邊長的總和，叫做它的周長。?面積：物體表面或平面圖形的大
2025-11-25 18:34
【摘要】平面圖形的周長與面積的總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)?1.引導(dǎo)同學(xué)們回憶整理平面圖形的周長與面積的計(jì)算公式及推導(dǎo)過程，并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。2.引導(dǎo)同學(xué)們探索知識(shí)間的相互聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而加深對(duì)知識(shí)的理解，并從中學(xué)習(xí)整理知識(shí)，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法。唐僧取經(jīng)回來后，想把一座山地獎(jiǎng)給三個(gè)徒弟，唐僧拿出三條同樣長的繩子，叫三位徒弟用
2025-12-03 20:07
【摘要】50米40米學(xué)校操場(chǎng)形狀大小如下圖：觀察上圖：你能提出那些數(shù)學(xué)問題？什么叫做平面圖形的周長？（圍成一個(gè)圖形的所有邊長的總和叫做這個(gè)圖形的周長。）計(jì)量長度常用那些單位？（米、分米、厘米、毫米）（物體的表面或圍成平面圖形的大小，叫做它們的面積。）什么叫做面積？常用的面積單位有哪些？平方米、平方分米、平方厘米
2025-11-14 11:05
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