【摘要】北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):使大家正確地理解“面積”的意義。:清楚地認(rèn)識(shí)常用的三個(gè)面積單位:“1平方厘米”、“1平方分米”、“1平方米”。:培養(yǎng)、發(fā)展大家分析、類比、抽象、概括、推理能力。我的的房間數(shù)學(xué)書表面面積單位我的的房間我的房間的這塊地毯有多大呢?數(shù)學(xué)書的表面同學(xué)們我們學(xué)過(guò)了哪些平
2025-12-02 07:42
【摘要】北師大版三年級(jí)下冊(cè)第五單元面積用1平方厘米的小正方形紙片,鋪1平方分米的大正方形,要用多少?gòu)埿≌叫渭埰慨嬕划?,說(shuō)一說(shuō)。1平方厘米1平方分米=100平方厘米1平方分米=100平方厘米,那么1平方米等于多少平方分米?1平方分米1平方米=100平方分米1分米=10厘米1平方分米=100平方厘米
2025-12-02 07:25
【摘要】(北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè))比一比新授練一練總結(jié)教學(xué)目標(biāo),認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。程,體驗(yàn)比較策略的多樣性。比一比,哪個(gè)面積大,哪個(gè)面積小?哪一張面積大些?物體的表面或平面圖形的大小就是它們的面積。面積的概念哪個(gè)圖形的面積大?哪個(gè)圖形的面積大?
2025-12-03 22:58
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體的實(shí)例和實(shí)踐活動(dòng),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。2.使同學(xué)們經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形面積大小的過(guò)程,體驗(yàn)比較策略的多樣性,豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。國(guó)旗有這么大窗戶有這么大或的大小就是它們的面積。封閉圖形
2025-12-02 07:49
【摘要】平移旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)圍繞一個(gè)點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)要邊說(shuō)邊比劃哦把數(shù)學(xué)書從課桌右邊平移到課桌左邊課堂活動(dòng):用卷筆刀削鉛筆,觀察旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。參觀飲料廠去吧說(shuō)一說(shuō),生活中的平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象
2025-12-02 12:02
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分一分1、結(jié)合具體情境及動(dòng)手操作,初步理解分?jǐn)?shù)的意義。2、會(huì)用折紙、涂色等方式表示簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。3、借助直觀演示、操作等方法,培養(yǎng)同學(xué)們的邏輯思維能力。平均每人得一個(gè)蘋果.平均每人得半個(gè)蘋果一半可以用表示21一張正方形的紙平均分
2025-12-02 08:27
【摘要】平面圖形的周長(zhǎng)和面積人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運(yùn)用周長(zhǎng)與面積的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程,體驗(yàn)問(wèn)題解決的一般方法。經(jīng)歷問(wèn)題解決的過(guò)程,初步體會(huì)到長(zhǎng)方形與正方形周長(zhǎng)與面積的關(guān)系。問(wèn)題思考1、什么是平面圖形的周長(zhǎng)?2、什么是平面圖形的面積?圍成一個(gè)圖形的所有邊
2025-12-04 12:01
【摘要】北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十一單元學(xué)習(xí)目標(biāo),正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。,體會(huì)詩(shī)的內(nèi)容,激發(fā)同學(xué)們寫信的熱情。學(xué)習(xí)課文:同學(xué)們自由讀詩(shī)歌,看看作者都給誰(shuí)寫信了?寫了些什么?表達(dá)了什么感情?我替小鳥給媽媽、替花朵給蜜蜂、替大海給小船、替云給云、替樹給樹寫信。
2025-12-02 13:35
【摘要】軸對(duì)稱圖形一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,折痕兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這樣的圖形就是軸對(duì)稱圖形。這條折痕所在的直線就叫對(duì)稱軸。下面哪些圖形是對(duì)稱圖形?是的在□里畫“√”。找一找哪些字是對(duì)稱的。中國(guó)意大利俄羅斯加拿大瑞士美國(guó)丹麥巴西新加坡你能在下面一些國(guó)
2025-11-21 11:24
【摘要】學(xué)會(huì)感恩長(zhǎng)久以來(lái),一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在窗前,我在試問(wèn)我自己:你有多久沒(méi)有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天,聞一聞這芬芳的花香,聽一聽那鳥兒的鳴唱?有多久沒(méi)有回家看看,聽聽家人的傾訴?有多久沒(méi)和他們一起吃飯了,聽聽那年老的歡笑?有多久沒(méi)與他們談心,聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢?是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨,而忘了天邊的彩虹?是不是因?yàn)樾猩掖业哪_步,而忽視了
2025-11-13 02:36
【摘要】教學(xué)目標(biāo),認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。、操作等活動(dòng),能測(cè)量圖形周長(zhǎng)。,建立初步的空間觀念。原來(lái)我爬過(guò)一周的長(zhǎng)度就是樹葉的周長(zhǎng)呀。描一描描出樹葉的邊線。銀杏葉的周長(zhǎng)楓葉的周長(zhǎng)找一找、摸一摸找一找身邊的物體表面的周長(zhǎng),并用手來(lái)摸一摸。三角形三條邊的總和就是三角形的周長(zhǎng)長(zhǎng)方形四
2025-12-04 12:28
【摘要】什么是周長(zhǎng)北師大版三年級(jí)上冊(cè),通過(guò)觀察、操作等活動(dòng),認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。、平行四邊形、梯形等圖形的周長(zhǎng)。,感知周長(zhǎng)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。蝴蝶繞過(guò)樹葉一周的長(zhǎng)度就是樹葉的周長(zhǎng)。蝴蝶繞過(guò)樹葉一周的長(zhǎng)度就是樹葉的周長(zhǎng)。大家來(lái)描一描圖形一周的長(zhǎng)度就是圖形的周長(zhǎng)。摸一摸
2025-12-04 18:02
【摘要】什么是周長(zhǎng)八里小學(xué)蔣暉北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件我爬過(guò)一周的長(zhǎng)度就是樹葉的周長(zhǎng)(1)一周。(2)長(zhǎng)度。周:長(zhǎng):周長(zhǎng):圖形一周的長(zhǎng)度叫做這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。周長(zhǎng):圖形一周的長(zhǎng)度叫做這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。(1)(2)(3)(4)
2025-12-03 23:06
【摘要】是__元__角__分讀作:是______元比一比,想一想171934355101102939用分?jǐn)?shù)表示圖中每種物體的個(gè)數(shù)占全部的幾分之幾?粉蝴蝶:______
2025-12-03 22:59
【摘要】三年級(jí)教案總復(fù)習(xí)周長(zhǎng)和面積總復(fù)習(xí)| 教學(xué)內(nèi)容:北師大版三年級(jí)下冊(cè)周長(zhǎng)和面積復(fù)習(xí)課 教學(xué)目標(biāo): 1、復(fù)習(xí)鞏固關(guān)于周長(zhǎng)和面積的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),進(jìn)一步理解周長(zhǎng)、面積的意義。 2、溝通周長(zhǎng)和面積的聯(lián)系和區(qū)...
2025-04-01 22:38