【正文】 等地方，了解噪聲的污染情況，進(jìn)行親身體驗(yàn)。表2列出了我國城市各類區(qū)域中允許的噪聲聲強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)。三、噪聲的來源與控制從環(huán)境保護(hù)的角度看，一切對人們生活、學(xué)習(xí)和工作有妨礙的聲音都算作噪聲。聲級計(jì)中有A、B、C、D四檔。畫面4：（噪聲的污染實(shí)況）車間里機(jī)器的轟鳴聲震天撼地，馬路上汽車的喇叭聲刺耳揪心??嚴(yán)重地妨礙人們的學(xué)習(xí)、工作和休息，損害人們的身心健康。當(dāng)前，主要污染有：水污染、大氣污染、固體污染和噪聲污染。但是，從環(huán)境保護(hù)的角度來看，所謂噪聲，就不只看聲音的物理性質(zhì)，還必須考慮到人們的生理和心理狀態(tài)。教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課我們生活的世界，是一個(gè)充滿聲音的世界。讀課文4自然段并指名回答，吸煙的危害主要有哪些？（1）引起尼古丁慢性中毒：（2）引起肺癌：（3）浪費(fèi)金錢，牙黃口臭： 學(xué)生討論回答再讀課文第四段，重點(diǎn)了解世界為宣傳戒煙工作所做的努力。學(xué)生：在日常生活中吸煙所帶來的危害事例。第4課 吸煙的危害教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到吸煙對人體有那些危害。（2）濕地資源破壞（水土流失嚴(yán)重，荒漠化問題、草場超載等）：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地。過渡：今天我們就一起來看看我國濕地資源的狀況如何。第3課 濕地的“呼喚教學(xué)目標(biāo)：；知道我國濕地、的分布情況。（4）師生共同學(xué)習(xí)教材中過量施用化肥危害的圖片資料。危害之二：加劇環(huán)境污染。教師巡視指導(dǎo)。教師參與。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)化肥的資料：包括化肥施用價(jià)值和意義，過量施用化肥帶來環(huán)境破壞、當(dāng)?shù)鼗适┯梅N類、制作有機(jī)肥料的方法等資料。2．調(diào)差當(dāng)?shù)剞r(nóng)藥的使用情況。但是，害蟲在生態(tài)系統(tǒng)中起到連接食物鏈的作用，少量害蟲存在不影響作物的生長，作為自然界食物鏈的重要一環(huán)，具有赫積極的作用。四．解決辦法前面我們已經(jīng)對農(nóng)藥的作用和危害有了清晰的認(rèn)識，那么我們怎樣解決農(nóng)藥對我們的危害呢？組織學(xué)生討論，調(diào)查。二．農(nóng)藥使用價(jià)值思考：我們?yōu)槭裁匆棉r(nóng)藥？分小組探究，根據(jù)課本的“追根求源”的兩組圖片，進(jìn)行討論。2．了解農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用和對環(huán)境的影響，知道農(nóng)藥對環(huán)境與人類所帶來的危害，并掌握避免農(nóng)藥危害的方法。六、實(shí)踐活動(dòng)。面對如此嚴(yán)重的土地污染，我們應(yīng)怎么做呢？學(xué)生各自討論。三、了解土地污染的主要原因。在你生活著的周邊環(huán)境里，土地受到了哪些污染？學(xué)生舉例說明。教學(xué)過程：一、介紹現(xiàn)有的土地資源，引起學(xué)生的重視。四、結(jié)束語: 祝:每一位同學(xué)都成為遵紀(jì)守法品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。教育無小事 B、從小抓抓小事久而久之形成良好習(xí)慣使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治起到防微杜漸的作用抓好兩“小”是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣 A、良好習(xí)慣良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個(gè)長期的 培養(yǎng)訓(xùn)練。平均年齡不足14歲，他們在不到四個(gè)月的時(shí)間內(nèi)作案15起。例一：湖北某締結(jié)連發(fā)生8起家庭被盜、商店被撬案件、現(xiàn)場不留痕跡、作案手法高超。攜物回家、護(hù)身、器具、異性物件、書包異物。結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為放任自己而又沒有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成的。未成年人違法犯罪的前兆 俗話說“冰凍三尺非一日之寒”又有俗話說風(fēng)是雨的頭。這是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。法制教育——學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》教學(xué)目的：使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為理論聯(lián)系實(shí)際防微杜漸自省自律弘揚(yáng)正氣作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。二、新授游泳中要注意的問題：組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。安全套是預(yù)防艾滋病病毒感染的有效方法。一次不負(fù)責(zé)任的性行為也可能感染艾滋病病毒；許多人并不了解自己所面臨的危險(xiǎn)。（4）關(guān)愛下代，受病毒感染的女性應(yīng)避免懷孕。（1）艾滋病傳播的速度之快、范圍之廣超出人們的想象，許多人并不了解自己所面臨的危險(xiǎn)；（2）性伴侶越多，危險(xiǎn)越大；（3）安全套是預(yù)防艾滋病病毒感染的有效方法。（2）血液傳播：△ 與他人共用注射器或醫(yī)療器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危險(xiǎn)行為； △ 接受未經(jīng)血液篩查的輸血； △ 接受未經(jīng)篩查的器官或組織移植。二、教學(xué)內(nèi)容：圖片展示出“青春健康生活技能培訓(xùn)”畫面，并伴有輕松悠揚(yáng)的樂曲。“禁絕毒品，功在當(dāng)代，利在千秋”。3學(xué)會(huì)拒絕誘惑。妻離子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的結(jié)局。有一名初三年級的學(xué)生，身體很健康，學(xué)習(xí)也很好，為了能夠考上一所好的高中，每天學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)到很晚，身體感覺很疲倦，就在這時(shí)，有人給他拿來了一點(diǎn)“白粉”，告訴他說，這是一種靈丹妙藥，只要稍稍吸一點(diǎn)，就會(huì)精神百倍，讓他試試，過后他的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的。也許在座的有些同學(xué)會(huì)不以為然，認(rèn)為此事與我無關(guān)，殊不知，近幾年來，毒品已進(jìn)入到了中小學(xué)生中間，并且每年都有大幅度上升的趨勢。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。（4）秘密報(bào)案法尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報(bào)警，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。（3）吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。二、教學(xué)內(nèi)容：1．什么是毒品？常見的和最主要的毒品有哪些？毒品根據(jù)〈中華人民共和國刑法〉第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。1991年，我國政府向全世界做出了莊嚴(yán)的承諾“到2000年在全國消滅碘缺乏病”。婦女在懷孕期、哺乳期，嬰幼兒及兒童、青少年，對碘的需求量相對較大，應(yīng)在堅(jiān)持長期使用碘鹽的基礎(chǔ)上，在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用碘油丸或注射碘油。全民使用碘鹽能有效地預(yù)防碘缺乏病。：缺碘和過量碘都會(huì)引起甲狀腺腫大。思考討論題：？？？？？教師：組織學(xué)生在全班進(jìn)行交流。到上個(gè)世紀(jì)80年代中期，日本人的身高比大戰(zhàn)前平均增長了10厘米，國際上評價(jià)道“一杯牛奶改變了一個(gè)民族”。奶的營養(yǎng)價(jià)值及生物利用率高，因此，男女老幼都適宜喝牛奶。大體上，7—9歲比日本矮1—3厘米，10—12歲矮3—。，身高是生長發(fā)育中最顯而易見、最有代表性的指標(biāo)。，結(jié)果顯示7—18歲青少年中，%%，%%；與體質(zhì)密切相關(guān)的肺功能、耐力素質(zhì)和柔韌性素質(zhì)水平下降。一旦形成飲食習(xí)慣，將影響一代甚至幾代人的身體素質(zhì)。學(xué)生：閱讀資料，小組討論思考題。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？（學(xué)生自由發(fā)言）（五）課外延伸：請同學(xué)們畫一畫關(guān)于火的圖片。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。游戲：編一編防火的拍手歌。（2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。（三）競賽活動(dòng)，游戲激趣。（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。學(xué)生搜集、查閱有關(guān)防火自救知識的資料。三、教學(xué)小結(jié)：學(xué)生評選出最佳線路圖防毒面具展示四、作業(yè)設(shè)計(jì)家庭火災(zāi)逃生方案消防安全教育教案一、教學(xué)目標(biāo)：通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。（三）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打（注：無論欠費(fèi)與否）。認(rèn)識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識。地球上除原子能和火山、地震以外，太陽能是一切能量的總源泉。水：水是生命之源，人體一切的生命活動(dòng)都離不開水空氣：假如沒有空氣，我們的地球上將是一片荒蕪的沙漠，沒有一絲生機(jī)。水是所有生命體的重要組成部分。這一層厚厚的空氣被稱為大氣層。陽光的作用： ① 光合作用②殺菌作用③恒溫作用那么，空氣又是什么呢？空氣： 空氣就是我們周圍的氣體。陽光：太陽是宇宙中最重要的天體。因?yàn)樯B強(qiáng)，生命可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。有人說是快樂，有人說是金錢，有人說是家庭，而我的答案是健康。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，樹立環(huán)保觀念。（五、）課后實(shí)踐活動(dòng)：與家長一起進(jìn)行家庭防火大檢查，消除家庭火災(zāi)隱患。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：課前搜集有關(guān)火災(zāi)方面的資料。能發(fā)現(xiàn)生活中的一些火災(zāi)隱患，知道基本的預(yù)防活災(zāi)的措施和方法。六、讀一讀兒歌，說說觸電急救的基本步驟。教學(xué)準(zhǔn)備：課前要求學(xué)生調(diào)查本地區(qū)觸電事故情況。（1）,.（2） 什么要注意防火？ 應(yīng)該怎樣防火？ 遇到火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該做些什么？.（3）防壞人，遇到壞人時(shí)我們應(yīng)該怎么做？ 比如遇到小偷,怎么防止自己被盜,以及怎樣提醒別人注意。我們要珍惜寶貴的生命，提高安全意識。活動(dòng)準(zhǔn)備：《安全手冊》收集有關(guān)中小學(xué)生發(fā)生安全事故的案例。六、教學(xué)進(jìn)度地方課程教學(xué)計(jì)劃石橫鎮(zhèn)北高余小學(xué)李香 第四篇：六年級地方課教案地方課教案安全教育教學(xué)目標(biāo)：通過一系列的知識性的活動(dòng)，讓學(xué)生們樹立安全意識，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。五、教學(xué)措施地方課程是針對社會(huì)需求和現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際設(shè)計(jì)的，它的基本目的是加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)現(xiàn)實(shí)和文明教育發(fā)展的聯(lián)系，使學(xué)生了解社會(huì)、關(guān)注社會(huì)，學(xué)會(huì)對社會(huì)負(fù)責(zé)，關(guān)心社會(huì)，尊長愛幼，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過感知民族精神、弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)、領(lǐng)略民族文化，探究、合作、實(shí)踐是領(lǐng)略民族文化、感悟民族精神最重要的方法。三、教學(xué)目標(biāo)知識與能力：安全教育方面素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一“安全教育”，要讓學(xué)生在交通、校內(nèi)外活動(dòng)、消防、疾病預(yù)防等方面確實(shí)引起高度重視，杜絕麻痹思想、僥幸心理，教給學(xué)生必要的各方面的安全知識，培養(yǎng)安全意識和交通安全責(zé)任感，確保學(xué)生的安全。安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育教學(xué)工作和保持社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。創(chuàng)新思維有所萌發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)興趣濃厚，能主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，學(xué)生具備了一定的實(shí)踐能力，并在老師的指導(dǎo)下能開展一些探究性的活動(dòng)。三、存在的不足：由于本人在國防知識方面的匱乏，又受到傳統(tǒng)教育評價(jià)機(jī)制的影響，本學(xué)期的教學(xué)中沒有認(rèn)真通過各種媒介了解更多的國防知識，從而讓學(xué)生獲得更多的國防知識，這是本學(xué)期工作的缺憾之一；由于本學(xué)期學(xué)生進(jìn)入高年級階段，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相應(yīng)加重，加上本學(xué)期語文、英語兩科要參加市統(tǒng)一考試，導(dǎo)致在傳統(tǒng)文化教育方面，只是對學(xué)生進(jìn)行了簡單的讀和背，沒有深入對學(xué)生進(jìn)行分析，導(dǎo)致學(xué)生無法從里層了解相關(guān)的信息；由于受到各種客觀因素的影響，本學(xué)期沒能收集更多的傳統(tǒng)美德資料、故事輔助自己的教學(xué)，導(dǎo)致班上個(gè)別學(xué)生在道德品質(zhì)的養(yǎng)成方面還存在一定的不足；由于本人在教學(xué)中過于重視語文學(xué)科的教學(xué)，在本學(xué)期打算舉行的班級誦讀比賽未能按時(shí)舉行，傳統(tǒng)文化教育成果沒有得到很好的檢驗(yàn)。同時(shí)根據(jù)時(shí)間安排適當(dāng)補(bǔ)充課外知識，滿足學(xué)生的好奇心和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生對古詩的喜愛之情。二﹑取得的成績在傳統(tǒng)文化教育方面：本學(xué)期，通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)《論語》、《道德經(jīng)》以及唐詩宋詞等相關(guān)傳統(tǒng)經(jīng)典文化，使我們中華民族的傳統(tǒng)經(jīng)典文化得到血脈相承，使少年兒童受到中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，從而陶冶情操，開啟心智，提升志趣，提高綜合能力，激發(fā)愛國情感，培養(yǎng)民族氣節(jié)。對于地方課程的地方本位，可以從三方面理解:一是服務(wù)于地方，二是立足于地方，三是歸屬于地方。它是不同地方對國家課程的補(bǔ)充，反映了地方和社區(qū)對學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的基本要求，具有鮮明的地域色彩。因而這學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行國防﹑古詩誦讀、美德的教育。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一種輕松的情景，并通過一些精美的課件﹑圖片和視頻使學(xué)生在相對輕松的環(huán)境中快速的背誦古詩，并體會(huì)其中的精髓。在教學(xué)過程中適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的法律法規(guī)知識學(xué)習(xí)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)懂得了珍愛生命,重視安全,拒絕誘惑,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),防范傷害。二、教材分析傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的精神財(cái)富，讓學(xué)生認(rèn)識中國傳統(tǒng)文化的魅力，會(huì)聆聽到古代賢人關(guān)于做人、處世的語重心長的教誨，讓學(xué)生欣賞到具有濃郁文化氣息的山山水水，每一處風(fēng)景，都有歷代文人墨客留下的足跡，讓學(xué)生領(lǐng)略到流傳了上百年甚至幾千年的民族藝術(shù)。”通過國防教育學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解我國有關(guān)國防方面的法律法規(guī)。讓學(xué)生閱讀、大聲誦讀、翻譯古文、詩歌欣賞。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)要讓學(xué)生在交通、校內(nèi)外活動(dòng)、消防、疾病預(yù)防等方面確實(shí)引起高度重視，杜絕麻痹思想、僥幸心理，教給學(xué)生必要的各方面的安全知識，培養(yǎng)安全意識和交通安全責(zé)任感，確保學(xué)生的安全。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處的課表規(guī)定,按時(shí)、認(rèn)真上好地方課程。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)自救。他們曾經(jīng)是那么活潑可愛，但卻因?yàn)槿狈Π踩庾R而受到傷害，甚至失去了生命。交通安全大家談：（1）、那么我們在街道上面如何防止自己被汽車碰到？（2）、如果出了意外我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付？（3）、用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害？七嘴八舌話安全：日常生活中，除了以上遇到的問題,還有哪些比較危險(xiǎn)的情況在中會(huì)出現(xiàn).？我們又怎樣避免這些危險(xiǎn)的出現(xiàn)？學(xué)生發(fā)言，師生共同交流。能在日常生活中自覺遵守安全用電的基本原則。師生評議?；馂?zāi)的危害一、活動(dòng)目標(biāo)：知道火災(zāi)的危害。積極參加消防活動(dòng)，增強(qiáng)消防意識。（四）認(rèn)一認(rèn)，連一連課文中的消防安全標(biāo)志——禁止標(biāo)志并說說這些消防安全標(biāo)志分別在哪些公共場所出現(xiàn)。教育學(xué)生要珍愛生命。五、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入在人的一生中, 最值得珍惜的東西是什么？不同的人有不同的答案。熱愛生命的前提是珍惜健康，有了健康的體魄生活才會(huì)充滿陽光；有了健康的生活，人生才會(huì)更加的完美！有了健康的身體，一切的一切都充滿著希望。）二、生命三要素：陽光、空氣、水