六年級英語上學(xué)期教學(xué)目標(biāo)-全文預(yù)覽
【正文】 般將來時和一般現(xiàn)在時，學(xué)生掌握情況都很好，但三個時態(tài)放在一起，就不知所措，為此我專門設(shè)計了復(fù)習(xí)課，以故事的形式，從聽說讀寫四方面進(jìn)行針對性訓(xùn)練，收到較好的教學(xué)效果。英語是語言。因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚。上課內(nèi)容豐富、現(xiàn)實。雖然辛苦，但事實證明是值得的。后來聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從未接觸過，從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實際情況。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教。使其增強了競爭意識與合作學(xué)習(xí)的能力，同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，取得了一定的成績，當(dāng)然也還存在一定的不足，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想政治工作繼續(xù)搞好思想政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，提高自身的政治素養(yǎng)和法律意識。對學(xué)生多鼓勵多表揚，讓每個學(xué)生看到自己的進(jìn)步。由于我能善意理解他們，高興地接受他們,教學(xué)過程中注意培養(yǎng)、輔導(dǎo)他們,讓他們能跟得上,課后,經(jīng)常輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,使他們有所進(jìn)步。其次是以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。同時要求同學(xué)根據(jù)自己的實際水平與學(xué)習(xí)差異為自己確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)生提供盡可能多的學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。二、結(jié)合本年級的實際情況，認(rèn)真制定了教學(xué)工作計劃，并根據(jù)教學(xué)計劃逐步實施教學(xué)工作。同時在教學(xué)過程中，能夠根據(jù)學(xué)生的特點采取不同的教學(xué)方法，取得了一些的進(jìn)步認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好輔導(dǎo)課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。一、教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。不管怎樣，我對教學(xué)工作不敢怠慢，教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。學(xué)會有計劃地做自己的工作。二、過程與方法方面的目標(biāo)：充分認(rèn)識學(xué)習(xí)主要教學(xué)理論、思想和方法。能讀懂簡單的故事和短文并抓住大意，使用簡單的工具書，能用簡單的短語或句子描述系列圖畫或圖片。課堂上能用簡短的英語進(jìn)行交際，在教師的指導(dǎo)下參與簡單的游戲和角色扮演活動，提供個人情況和個人經(jīng)歷的信息。能表述自身和別人的身體狀況和別人的經(jīng)歷。三、情感態(tài)度與價值觀方面：關(guān)心他人的生活狀況及身體狀況。憂的是，本年級英語“學(xué)困生”面積過大的局面仍未得到根本解決。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。專心研究書本，教材，有針對性地把理論知識應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1