【正文】 21．牛頭不對馬嘴：比喻答非所問或兩者不相合。17．黑馬：指有沖擊力，但出乎人們意料之外的個人或團(tuán)體。也形容戰(zhàn)士持槍馳馬的雄姿。10．車水馬龍：形容車馬很多，來往不斷，熱鬧非凡。6．千軍萬馬：形容雄壯的隊(duì)伍或浩蕩的聲勢。3．老馬識途：比喻有經(jīng)驗(yàn)的人對事情比較熟悉。自趙武靈王發(fā)布“胡服騎射”的命令起，才從匈奴那里學(xué)來了騎馬，后來騎馬之風(fēng)才漸漸盛行起來。因其使用價(jià)值的差異，稱千里馬為“驥”，稱良馬為“驁”、“驍”或“駿”，稱跑不快的馬為“駑”。它由馬頭、髦、尾和四足構(gòu)成，是象形字。將陶馬舉過頭頂，讓它迎著太陽，我笑了，這是真正的自信的笑。躍下床，打開窗，太陽已經(jīng)升起來了，迎接我的是一個嶄新的清晨。我的最愛——馬兒——棄我而去了!漸漸遠(yuǎn)去的馬蹄聲響在耳畔，我的淚奪眶而出。時(shí)鐘轉(zhuǎn)了一圈又一圈，一天又一天過去了，我在不知不覺中渾渾噩噩地消磨著自己的青春——我無動于衷。從那時(shí)起，我就常常沉浸于美麗的夢幻之中：我騎著一匹棕色駿馬在黃昏的大草原上盡情馳騁，西邊的天空被夕陽燒成一片火紅，望不著邊際的大草原也被鍍上了一層金。馬，我的朋友夕陽如血，茫茫大草原上一匹黑色駿馬引頸長嘶，矯健的軀體，雄偉地屹立于天地間。世間多駿馬，身負(fù)重載，能涉足遙遠(yuǎn)的路程。現(xiàn)指立下了戰(zhàn)功，也指在工作中作出了貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在用來形容人一到那里，工作很快就會取得成就?！币馑际悄ズ帽?，喂好戰(zhàn)馬，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。經(jīng)濟(jì)全球化，貿(mào)易自由化，神州各業(yè)，大吉大利，合作發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。根據(jù)《史記眾人皆知，伯樂善于相馬?！榜R齒徒增’”這個成語出自《谷梁傳》，謙稱自己年齡增長，而學(xué)業(yè)沒有長進(jìn)或事業(yè)沒有成就。從熒屏上可見，那古戰(zhàn)場上的戰(zhàn)馬雄姿英發(fā)，它們沖鋒陷陣，立下赫赫戰(zhàn)功。馬，草食動物，性敏捷，體強(qiáng)健，善奔跑。戰(zhàn)士受傷，被圍，昏迷，你馱著他冒著槍林彈雨沖出重圍。你的脊背有多大？大得能讓整個民族的衣食住行都離不開你，世世代代在你背上繁衍生息。憑借著你，這個民族上演了多少幕威武雄壯的歷史?。赫鞣|、金，擊滅南宋，統(tǒng)一華夏，橫掃歐亞大陸。駿馬，你是草原的精靈，民族的靈魂!如果說草原是波濤萬頃的海洋，那么你就是乘風(fēng)破浪的大船。馬伯伯關(guān)心地問：“是誰把你弄成這副模樣的？”“是呀!”小羊也問，“你怎么變成這樣了？”水聽了大家關(guān)切的詢問，忍不住流出了眼淚，“我本是清澈透明的，可那人類把工廠的廢水往我體內(nèi)排，把垃圾往我身上倒，甚至把有毒的物質(zhì)也往我身上扔，把我污染得面目全非，而且重病纏身，你們?nèi)羰钦戳宋乙矔〉?，??”水的哭訴還沒講完，只見一團(tuán)黑乎乎的氣體飄來，沒等大家發(fā)問，它卻搶先開了口：“大伙兒都看見我現(xiàn)在的樣子了吧?可又有誰能想到我曾經(jīng)是多么潔凈的空氣呀!”大家聽了都非常驚訝。耳邊傳來了一陣談話聲??“什么東西呀？”“這味兒真難聞。眼睜睜地看著風(fēng)云突變，藍(lán)天、白云失去了原有的光澤，好像披上了一層薄薄的灰紗，連草原邊上清澈的小河也變成了又黑又臭的“陰溝”。我漫步在草原上，不時(shí)有幾頭馬的叫聲傳進(jìn)我的耳朵里。我想：它這是在表示友好，對我的依依不舍。把頭伸到小河里暢飲，我用手舀起水為大黑沖洗。騎了一段時(shí)間我覺得不過癮，使勁一提韁繩雙腿一夾，大黑就像汽車突然加速一樣飛奔起來，我貓著腰，蹬著腳，眼睛直視首方，此時(shí)我真正找到快馬奔馳的感覺，恐懼沒有了，有的只是幸福感!奔馳過后。我用雙手捧著飼料送到大黑嘴邊，大黑用頭偎著我的肩，用力地蹭幾下，然后用鼻子嗅一嗅，去吃那飼料，它一面吃著，我一面撫摩著它的背：“慢點(diǎn)吃，小心噎著。馬一直抬著頭，眼睛警視著我，我則用歉意的目光望著它，手輕輕地放在了大黑的頭上，撫摩著它的臉，雖然還心有余悸?！鞍?”我的屁股著地，“好痛!該死的倔馬!”舅舅應(yīng)聲趕了過來：“摔疼了吧。我平生第一次騎馬，心里沒底，“它萬一耍性子，把我甩出去怎么辦？搞不好會傷筋動骨呢!”我嚇得緊緊抓住韁繩，一動不動?！蔽殷@嘆道，并下意識地后退了兩步。”我興奮地說。去年暑假，我來到了美麗的新疆大草原，來到舅舅的牧場：藍(lán)藍(lán)的天，淡淡的云，一望無際的大草原和一群群牛羊馬。曰：“物猶如此，人何以堪？”后奏于孫權(quán)?！背嗤民R泣曰：“吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。關(guān)將軍答曰：‘吾知此馬日行千里，今幸得之，他日若知兄長下落，可一日而得見矣。吾恐今生只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間?！背嗤民R嘆曰：“公言差矣。實(shí)為漢賊。然當(dāng)日呂奉先白門樓殞命，亦未見君如此相依。眾人不解，惟伯喜知之。一日，馬忠上表：赤兔馬絕食數(shù)日，不久將亡。第六單元：馬的世界題解1．以“馬，人類無言的朋友”或“馬，我為你哭泣”等話題寫一篇作文，表現(xiàn)人和馬之間的關(guān)系，表達(dá)你對馬的看法，其他人對待馬的方式等?！辟浗o班級上的“丑小鴨”：如，“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺！辟浗o意志脆弱的同學(xué)：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉。如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！”贈給意志堅(jiān)強(qiáng)的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。如，“你不張揚(yáng)的個性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致?！懂厴I(yè)贈言》中選登了兩組贈言，一組是學(xué)生寫給老師的；一組是老師給學(xué)生的。以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用。在我們身邊，我經(jīng)?？梢钥吹缴磉叺耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》??不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書對我們這個年齡的學(xué)生不合適，我們應(yīng)該看一些《十萬個為什么》、《101個科學(xué)家》??這些才合適我們這個年齡階段的學(xué)生看。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個小小的建議，希望學(xué)校采納：能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。當(dāng)然如果建議不多，也可以不列條款。建議書的內(nèi)容：①擺情況：目的是為了引起對方注意；②講理由：申述建議理由，引起對方思考；③提建議：一般用條款形式提出建議，希望對方如何行動。但是倡議書一般是公開宣讀、張貼或發(fā)表，內(nèi)容面向公眾，屬書面號召的性質(zhì)。是演講能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；表示決心，誓言結(jié)束；照應(yīng)題目等方法在激動人心的結(jié)語中結(jié)束全文。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文；。有六種形式：、感謝語開始；；；；。⑶正文。②提示內(nèi)容型，如《在珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品主題班會上的講話》。開頭，也叫開場白，要有親和力，要能緊緊抓住聽眾的注意力，為整場的演講成功打下基礎(chǔ)，正文是演講的主題部分，要有征服力，要有重點(diǎn)，有層次，便于聽眾理解，結(jié)尾要有號召力，起到深化主題的作用。演講稿要面對面地交流，聽眾缺少進(jìn)一步思考的時(shí)間，你贊成什么，反對什么，要讓人一聽就懂。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。（3）祝福語祝福語的習(xí)慣寫法有兩種：①在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉(zhuǎn)一行頂格或空兩格寫“敬禮”。（2）正文正文通常以問候語開頭。第一課件網(wǎng)免費(fèi)教學(xué)資源下載基地??二、依依惜別之師恩難忘―――書信傳情可以寫給老師的一封信書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、祝福語、署名和日期?？蓮牟煌矫鎭碚勯_心方面的故事：如開展的活動、有趣的課堂、快樂的游戲等。寫人文章一定要抓住人物的特點(diǎn)，記事文章一定要把事例寫具體、寫生動。這六年中，發(fā)生過多少令人激動、喜悅、憂愁和傷心的事，認(rèn)識了多少讓人崇敬、佩服、喜愛的人！它值得我們永久珍藏！一、依依惜別之記敘文如果寫人，你覺得你小學(xué)生活中，哪些人最讓你難忘？姓名是什么？他的哪些性格、習(xí)慣或品質(zhì)讓你難忘？你能不能說一兩件典型的事例？如果寫事，你有哪些難忘的事：選擇有積極意義的事，時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事件 經(jīng)過 結(jié)果?！疽蠼庾x】這個作文題先材范圍相當(dāng)寬，既可以寫人，也可以寫事；既可以寫景，也可以寫活動?！?贈給班級上的“丑小鴨”：如，“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利?。?贈給意志脆弱的同學(xué)：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉。如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！”贈給意志堅(jiān)強(qiáng)的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。如，“你不張揚(yáng)的個性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致?！懂厴I(yè)贈言》中選登了兩組贈言，一組是學(xué)生寫給老師的；一組是老師給學(xué)生的。以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用。第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地 第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地在我們身邊，我經(jīng)?？梢钥吹缴磉叺耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》??不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書對我們這個年齡的學(xué)生不合適，我們應(yīng)該看一些《十萬個為什么》、《101個科學(xué)家》??這些才合適我們這個年齡階段的學(xué)生看。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個小小的建議，希望學(xué)校采納：能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。當(dāng)然如果建議不多，也可以不列條款。建議書的內(nèi)容：①擺情況：目的是為了引起對方注意； ②講理由：申述建議理由，引起對方思考；③提建議：一般用條款形式提出建議，希望對方如何行動。但是倡議書一般是公開宣讀、張貼或發(fā)表，內(nèi)容面向公眾，屬書面號召的性質(zhì)。是演講能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；表示決心，誓言結(jié)束；照應(yīng)題目等方法在激動人心的結(jié)語中結(jié)束全文。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文；。有六種形式：第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地 第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地、感謝語開始； ；；；。⑶正文。②提示內(nèi)容型，如《在珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品主題班會上的講話》。開頭，也叫開場白，要有親和力，要能緊緊抓住聽眾的注意力，為整場的演講成功打下基礎(chǔ)，正文是演講的主題部分，要有征服力，要有重點(diǎn)，有層次，便于聽眾理解，結(jié)尾要有號召力，起到深化主題的作用。演講稿要面對面地交流，聽眾缺少進(jìn)一步思考的時(shí)間，你贊成什么，反對什么，要讓人一聽就懂。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。（3）祝福語祝福語的習(xí)慣寫法有兩種：①在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉(zhuǎn)一行頂格或空兩格寫“敬禮”。（2）正文正文通常以問候語開頭。第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地 第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地??二、依依惜別之師恩難忘―――書信傳情 可以寫給老師的一封信書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、祝福語、署名和日期?？蓮牟煌矫鎭碚勯_心方面的故事：如開展的活動、有趣的課堂、快樂的游戲等。寫人文章一定要抓住人物的特點(diǎn)，記事文章一定要把事例寫具體、寫生動。這六年中，發(fā)生過多少令人激動、喜悅、憂愁和傷心的事，認(rèn)識了多少讓人崇敬、佩服、喜愛的人！它值得我們永久珍藏！一、依依惜別之記敘文如果寫人，你覺得你小學(xué)生活中，哪些人最讓你難忘？姓名是什么？他的哪些性格、習(xí)慣或品質(zhì)讓你難忘？你能不能說一兩件典型的事例？如果寫事，你有哪些難忘的事：選擇有積極意義的事，時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事件 經(jīng)過 結(jié)果?！疽蠼庾x】這個作文題先材范圍相當(dāng)寬，既可以寫人，也可以寫事；既可以寫景，也可以寫活動。臨近畢業(yè)之際，讓我們圍繞“難忘小學(xué)生活”這個主題，開展一次綜合性學(xué)習(xí)，想師友、母校告別。六年來，我們從天真爛漫的幼兒成長為身心健壯的少年，這既是我們自己努力的結(jié)果，也浸透著學(xué)校、老師的心血?；貞浺郧斑€學(xué)到哪些寫人記事的寫法?！靶隆保哼x材角度要新，構(gòu)思立意要新，寫出文章的個性來。委屈方面的故事：如自己受的一次委屈、令人傷心的往事等。稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。（4）署名和日期在書信最后一行，署上寫信人的姓名。演講稿的語言要口語化，通俗化。演講稿通常包括開頭、正文、結(jié)尾三部分。①提示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。第二行頂格寫稱呼加冒號，如“親愛的朋友們：” “大家好:”等。開頭語的任務(wù)吸引聽眾、引出下文。一般有三種類型：。③結(jié)語。倡議書也有“建議”的內(nèi)容，這一點(diǎn)與建議書類似。所以，建議書一般取商討的語氣，不像倡議書那么富于鼓動性。為清晰醒目，一般取條款式陳述。給校長的建議書 尊敬的校長：您好！我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，發(fā)生過許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)