【正文】 有清亮亮的溪水洗臉，把美麗的花瓣撒在小溪里，或者是用紙疊成小船放在小溪里，讓花瓣和小紙船隨溪水漂流而去。藍(lán)藍(lán)的天空，白云朵朵，躺在綠油油、嫩嫩的小草上，會(huì)感到一絲涼意，會(huì)感到很舒服，閉上眼睛，傾聽鳥兒們歡快、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽、自由的歌曲。第二天到來，我已十分虛弱，想著這種殘酷、冷漠、沒憐憫之心的人類真的是強(qiáng)者嗎？在那一刻，我冷漠地閉上了眼睛。人類手中的強(qiáng)光就是他們發(fā)現(xiàn)大家的武器，而后，母親輕輕地說了聲“適者存活”便走了。我堅(jiān)強(qiáng)地爬上樹根，繼續(xù)等待著，夢(mèng)想著蛻好皮飛上樹枝和我的兄弟一塊鳴唱。夏季的腳步近了，我的夢(mèng)想終于可以達(dá)成了。開心地笑了，還連聲夸獎(jiǎng)我是一個(gè)聰明的孩子。”“不就是掃過去掃過來嘛！”我還很不服氣地說。它就會(huì)踏著輕伐的腳步來到你的身邊。漸漸地，雨像小姑娘似的害羞了，變的纏綿柔美，別是有一番風(fēng)情，雨細(xì)細(xì)的，那春雨如簾子一般輕紗飄逸，雨中還摻夾著淡淡的清香，給人帶來涼爽的感覺和無限的愜意。他們各自表演著，好像在彈琴“叮咚咚”，好像在打鼓“咚咚咚”……我笑了，我感覺到大自然姐姐，也笑了?！彼褪侵讼壬?。你在享受時(shí)，有沒有仔細(xì)聽一聽大自然那無比奇妙的聲音呢？清晨，小草隨晨風(fēng)搖擺，晶瑩的露珠在草地“沙沙”的響聲中，搖搖欲墜。爸爸給我接通后，我把電話接到手中，心里像有只小兔子亂跳。但我轉(zhuǎn)眼一想：“我應(yīng)該沉著，以智取勝！”于是我靜下心來，全神貫注地看著水面，等待“囚犯”上鉤。媽媽跑到操場(chǎng)中央，停住跑步，繼續(xù)放線。這些五光十色的煙花，既象征著春夏秋冬的自然景象，又象征著十堰人民奮發(fā)向上的精神。只聽“嘣嘣嘣”的好幾聲，天上出現(xiàn)了“一輪紅日”，頓時(shí)，黑夜變成了白天。第二天、我們來到沙丘一看沒人來過，可是我們自己也找不到陷井的位置了，氣得我一屁股坐在沙丘上，卻正巧陷到了井里！沒想到自己惡作劇沒有得逞，反而自食其果，現(xiàn)在想起來真不該??！【第一次看煙花】過了一會(huì)，噴泉停了，煙花正式燃放?？斓郊伊?，我想：這鹽已經(jīng)臟了，用淘米的方法把它淘一下吧！于是我來到水池邊，淘起鹽來?！薄镜谝淮钨I鹽】記得六歲那年夏天，媽媽讓我去買鹽，我拿著錢來到雜貨店，買了鹽就急忙往家跑，連找的錢郁忘了拿。一大鍋蠶豆很快就被消滅了。再看看前面小伙伴的身影，心想：唉，今天我總算嘗到面朝黃土背朝天的滋味了，做農(nóng)活可真不簡(jiǎn)單??！經(jīng)過一個(gè)下午的努力，我們終于消滅了那塊秧田里的雜草。正在為難的時(shí)候，一條螞蟥游過來，嚇得我不敢放下抬起的腳，來了個(gè)“金雞獨(dú)立”。我一骨碌坐起來，看著床底下，沒人?！蔽毅@進(jìn)被窩里，看看周圍，好像周圍的墻壁都向我擠壓過來。我興奮地帶著俘虜往回走，耳邊回響著夜蟲的叫聲，仿佛在為我演奏著一曲凱旋之歌。俗話說，“醉翁之意不在酒”，蝦翁之意也不在蝦嘛。精彩結(jié)尾供你挑有了當(dāng)?shù)谝淮巍靶±习濉钡慕?jīng)歷，讓我體會(huì)到了生活中的每一分錢來的都很不容易，更體會(huì)到了為了孩子、為了生活，父母付出了多少血汗。傍晚，我像一只快活的小鳥蹦蹦跳跳跑進(jìn)校園，來參加“中秋賞月晚會(huì)”。不過，今天我們希望文學(xué)社開展的“爭(zhēng)椅子”游戲，爭(zhēng)出的卻是一串串歡聲笑語(yǔ)。突然，老師的聲音打斷了我：“胡鈞同學(xué)，你的鋼筆該買新的了！”我仔細(xì)一看，嘿，不看不知道，一看嚇一跳，那“英雄”竟長(zhǎng)著顆畸形的頭一一筆頭是扭曲的！也不知是“先天”就畸形，還是剛才鞠躬盡瘁的結(jié)果。同學(xué)們，努力吧！第一次用新鋼筆寫字下午，我?guī)е落摴P一路跑，一路跳地來到學(xué)校?？傊?，以上的這些例子都是與華爺爺在《假文盲》中畫的那四個(gè)道德、素質(zhì)不高的男人一樣，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我就不再一一舉例了?？戳诉@幅畫，讓我們知道了華君武爺爺之所以要畫這幅畫，是因?yàn)槿A爺爺要諷刺我們社會(huì)上一些不良的行為，一些無視社會(huì)公德、只圖自己方便的行為，看了這幅畫，引起了我的深思……當(dāng)我們?cè)诠珗@里開開心心的游玩時(shí)，在草坪的周圍會(huì)有一些公示牌，上面寫著幾個(gè)大字：?請(qǐng)勿踐踏小草?，有的寫著：?小草也有生命，請(qǐng)不要踐踏?。這個(gè)婦女懷里的嬰兒被凍得哇哇大哭起來。《假文盲》有感最近，我在一本書里看到了一幅漫畫，畫名叫《假文盲》。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們都心安理得的坐在自己的位子上。而那位母親，抱著孩子最后一個(gè)上車，站在那些男子的旁邊。但是，那些男子對(duì)婦女視而不見，對(duì)婦女旁邊寫著?母子上車處?的牌子熟視無睹，毫無理讓之意。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。改變生活，就要從身邊的每一件小事出發(fā)，提高自身素質(zhì)，讓?文明之花?處處開放，使整個(gè)世界變成美好的人間！看完這幅漫畫，我不禁陷入了沉思：但愿社會(huì)上像這樣的?假文盲?越來越少……假文盲如今的社會(huì)已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的社會(huì)。在我看來，他們的的確確是?文盲?，不過我所指的是?文明?的?文?。跟在他后面的是一個(gè)研究生模樣的男生，他頭戴一頂禮帽，身穿一件大衣，頭就這樣一直低著，裝作沒看到那塊牌子。那是一個(gè)十分寒冷的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著。當(dāng)人們的耳朵有耳屎的時(shí)候誰(shuí)能夠進(jìn)耳朵？我，小拇指！大拇指呀個(gè)大拇指整個(gè)一魯莽，給別人鼓勵(lì)？切！只能驕傲！而我就給了壓力，沒聽說過‘沒有壓力，哪有動(dòng)力。老三中指像軍人一樣幾個(gè)箭步走了過來：?哼！我……我可是將指，你們也敢跟我比簡(jiǎn)直是不知好歹、不自量力！將軍可是歷史長(zhǎng)河中的模范。５只手指的對(duì)話五指兄弟們吵架了，為什么？可不是嗎，他們正爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。我想：?爸爸媽媽回來后，肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！說不定還會(huì)批準(zhǔn)我玩電腦呢！?爸爸媽媽回來了，看到我做的飯，開心地笑了，還不忘夸我：?哈哈！我兒子會(huì)做飯了，而且味道不錯(cuò)！要繼續(xù)努力哦！?我的心里甜滋滋的。又等了一下子，飯熱了，我又打了兩個(gè)蛋。我回想起來，媽媽不論做什么菜都放一點(diǎn)?金龍魚?花生油。那一天，爸爸、媽媽有事出去了，我自己一個(gè)人在家玩。?分?jǐn)?shù)終于報(bào)出來了，猶如晴天霹靂，我接住考卷，只見?們?寫成?門?，?人?寫成?入?，不但錯(cuò)別字一大堆，而且審題還有錯(cuò)誤。交完考卷后，我得意地瞥了瞥班里的尖子生小林，只見她緊鎖眉頭，咬著筆桿，一幅苦思冥想的樣子。來和我一起分享吧。?在一旁的姐姐忍不住說：?你很奇怪耶，干嘛對(duì)一個(gè)小孩子大呼小叫的??！?大叔說：?你是她誰(shuí)啊，她才奇怪，無緣無故敲別人的車。??還讓你有下一次，走，見你父母去。那位大叔朝我走了過來，我的心跳到了嗓子眼，臉紅得像猴屁股。我催姐姐快點(diǎn)，怕被那個(gè)大叔發(fā)現(xiàn)了。同學(xué)已溜得無影無蹤了。一輛閃著藍(lán)光的白色的汽車引起了我和同學(xué)的注意。四分鐘過去了，我想應(yīng)該?煎熬?完了吧？我又小心翼翼地揭開鍋蓋，──嘩！馬上有一股香味撲鼻而來！?第一次完美成功！?我樂不可支，心里美滋滋的，真想跳個(gè)舞！我馬上嘗了一口：哇！真是色香味俱全！比奶奶做的還要香呀！不是說自己摘的瓜甜嗎？自己的勞動(dòng)成果，當(dāng)然比別人?侍候?的更有滋味！我一邊吃一邊情不自禁地想：啊，原來煮面是這樣簡(jiǎn)單，我還以為有多難呢。這下可是?踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫?，機(jī)不可失呀！于是我二話不說，沖到食柜前拿了一包方便面，立刻開始構(gòu)思我的第一次。臨近正午時(shí)，我的肚子唱起了?空城計(jì)?。那一天早晨，奶奶和姑媽要一同去看望姑姑和小表弟。我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。她就像一部永不生銹的播種機(jī)，不斷地在孩子們的心田里播下了理想和知識(shí)的種子。天空全黑下來，樹枝梢上掛滿晶亮的星星，林中空地上，營(yíng)員們燒起一堆堆的火。有幾次搞擊鼓傳花，她接到花手帕，像拿到火團(tuán)似的，急著往別人手上傳。他倆像斗架的公雞，都是瞼紅脖子粗的，你罵我一句，我罵你一句，滿嘴臟話，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。校園里一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們?cè)谙嗷プ分鹬?、玩耍著，有的在爬竿，有的在跳遠(yuǎn)，還有的打羽毛球，只有女同學(xué)三五成群地跳橡皮筋，并且輕快地哼著歌曲。讀一讀下面的關(guān)于“第一次”的好句子，想一想，你能不能用到自己的作文中。就是在文章結(jié)尾時(shí)自然結(jié)束。就是文章的結(jié)尾，呼應(yīng)開頭，使文章首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。以后我要體諒父母，不亂花錢，珍惜父母的勞動(dòng)成果。如何結(jié)尾。這種方法好處是開頭十分新穎，有吸引力。我們找來《少年報(bào)》的熱線電話號(hào)碼后，便由嚴(yán)英教我撥打：3－0－6－9－l－0－5。要說炒菜，我可是一竅不通。2．交代起因法。這種方法的好處是開門見山，直接點(diǎn)題?！皩W(xué)做”什么和“學(xué)做”哪些呢？這要因人而異，但不論農(nóng)村還是城市，作為一個(gè)小學(xué)生，學(xué)做的內(nèi)容十分豐富，可寫的東西很多。覺得沒有什么東西可寫，寫不具體。通過幾個(gè)波折來表現(xiàn)中心的文章，寫時(shí)一定要分清主次，突出主要人物，不能平均使力，更不能喧賓奪主。如課文中所說的《頂碗少年》，文章描寫了一件事：頂碗少年三次表演的過程，緊緊圍繞表演的“驚心動(dòng)魄”展開。圍繞《難忘的“第一次”》，也可以通過一件事的不同階段的生活片段來表現(xiàn)中心，從不同角度來表現(xiàn)。因?yàn)樽罡信d趣，寫起來才津津有味，才能寫出勞動(dòng)的情趣。參加家務(wù)勞動(dòng)多也好，少也罷，寫“第一次”。寫作難忘的“第一次”的事情時(shí)，既要寫清第一次所做、所見、所說、所想的經(jīng)過，又要突出其中的主要內(nèi)容、重點(diǎn)情節(jié)，要能看出“第一次”與第二次的不同點(diǎn)，展示出作文的新鮮內(nèi)容。下面這幅《假文盲》，你能不能體會(huì)到畫家的用意呢？把這幅漫畫和圖意以及你的想法寫下來，題目自己定。在《手指》中，作者以平平常常的手指為題，寫了一篇饒有趣味的文章。３、提出修改方案四、學(xué)生修改自己的習(xí)作。三、重點(diǎn)修改。指名朗讀習(xí)作。大多數(shù)同學(xué)寫得有重點(diǎn)、有條理。內(nèi)容真實(shí)、具體。字?jǐn)?shù)在四百字以上。選一兩件趣事寫。童年時(shí)多彩的，童年是充滿幻想、童趣和純真的。教學(xué)難點(diǎn)確定作文中心，寫清難忘的事情是什么，為什么難忘，自己能從中吸取什么教訓(xùn)。第一篇：六年級(jí)第一單元同步作文第一單元同步作文童年趣事教學(xué)目標(biāo)選擇一件有趣的事情來寫。教學(xué)重點(diǎn)確定作文中心，寫清難忘的事情是什么，為什么難忘，自己能從中吸取什么教訓(xùn)。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入。這件事情的過程是怎樣的？你從中得到什么教訓(xùn)？三、提出習(xí)作的要求。內(nèi)容要真實(shí)、具體。按發(fā)展順序，有條理地記敘。教學(xué)過程一、教師總結(jié)本次習(xí)作的優(yōu)、缺點(diǎn)。二、交流習(xí)作。（２）重點(diǎn)：有重點(diǎn)、有條理、內(nèi)容具體、真實(shí)。２、指出不足之處。板書設(shè)計(jì)習(xí)作講評(píng)優(yōu)點(diǎn)：不足：修改：第二篇：人教版六年級(jí)下冊(cè)第一單元同步作文習(xí)作一【習(xí)作要求】在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，以《難忘的“第一次”》為題寫一篇習(xí)作，要把“第一次”的經(jīng)歷寫清楚，還要寫出在經(jīng)歷“第一次”之后獲得的啟示，也可以從下面兩個(gè)內(nèi)容中選擇一個(gè)，完成本次習(xí)作。畫家從生活中取材，運(yùn)用夸張、比喻等手法，諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人、某些事。對(duì)于與文章中心密切相關(guān)的部分要作為重點(diǎn)詳細(xì)地寫，對(duì)于那些只起襯托作用的情節(jié)要簡(jiǎn)略地寫，甚至一筆帶過；凡是和中心沒有關(guān)系的材料，即使非常熟悉、有趣，也絕對(duì)不能寫，這樣，才能有利于表達(dá)中心思想。有的同學(xué)經(jīng)常參加家務(wù)勞動(dòng)，有人參加家務(wù)勞動(dòng)比較少。因?yàn)樽钍煜?，你?duì)勞動(dòng)的過程了解得最清楚，才有的可寫，寫起來才得心應(yīng)手。通過一件事的記敘來表現(xiàn)中心，要選取典型事件，著重?cái)⑶迨虑榈钠鹨颉⒔?jīng)過和結(jié)果，通過具體的敘述來突出文章的中心。這樣就能把文章寫的一波三折，情趣橫生。我們練習(xí)寫《難忘的“第一次”》，應(yīng)該圍繞“第一次”來選材。可以一提到寫作文，就腦袋空空如也。二是“做”，就是動(dòng)手，他們所“做”的事情，一般都是第一次，都不會(huì)，都在“學(xué)”，因而在“做”的過程中，要么失敗了，要么成功了，一般具有曲折性，有情節(jié)，有過程。如何開頭。一想起第一次當(dāng)“英雄”的事兒，我就覺得好笑。臨走時(shí)媽媽交待我，飯已經(jīng)燒下去了，菜等她回來再燒，望著廚房里洗好的菜，一個(gè)念頭闖進(jìn)我的腦海，我何不把菜燒好，讓爸爸媽媽回家吃現(xiàn)成的。功課做完以后，我想，她家有電話，班主任老師曾幾次鼓勵(lì)我們撥打少年熱線電話，何不借此??于是，我把這個(gè)想法限嚴(yán)英說了，她欣然答應(yīng)了。就是用抒情的方式來回憶往事，引出《難忘的“第一次”》。一看到它，那一幕幕有趣的往事，像天上星星一眨一眨的，像街上的冰糖葫蘆一串一串的，像小河里的浪花，一層一層的，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。如有了當(dāng)?shù)谝淮萎?dāng)“小老板”的經(jīng)歷，讓我體會(huì)到了生活中的每一分錢來的都很不容易，更體會(huì)到了為了孩子、為了生活，父母付出了多少血汗?！兜谝淮悟T馬》2．照應(yīng)開頭法。3．自然結(jié)尾法。第一次投稿就被采用了，使我一連興奮了好幾天！有了這次難忘的“第一次”的經(jīng)歷，經(jīng)過一段努力，我漸漸摸到了作文的門徑，再上作文課，我也變得越來越喜歡作文了。他鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流動(dòng)?！薄皬默F(xiàn)在起，咱們一刀兩斷！”白娜朝李頌喊起來，然后氣哼哼地轉(zhuǎn)身跑開了。枝頭上的小鳥吱吱喳喳地唱起歌，好像也來參加我們的聯(lián)歡會(huì)。岸邊的篝火越燒越旺，給那平靜的湖面涂上了一層燦爛的金紅色。營(yíng)火“騰”地一下子躥起了三四米高，“呼呼”作響，通紅通紅的火焰映紅了夜空，映紅了營(yíng)地，也映紅了我們少先隊(duì)員的一張張笑臉！老師的告誡是讓我不斷進(jìn)步，像芝麻開花一樣，一節(jié)更比一節(jié)高。老師的諄諄教誨像一股暖流，流進(jìn)她那早已枯竭的心田。但我印象最深刻的還是第一次煮方便面。看著看著，就不知不覺地過了兩個(gè)小時(shí)。我有好幾次想親力親為一下，都被奶奶拒絕了，我只能站在一旁偷師。生火一分鐘之后，該是放調(diào)料的時(shí)候了，我小心翼翼地揭開鍋蓋，?別出心裁?地往鍋里放胡椒粉、五香粉、雞精、麻油……我一邊放料一邊沾沾自喜：馬上就要嘗到凌小姐的美味佳肴了！調(diào)料放完了，我又擔(dān)心有什么差錯(cuò)，便拿著筷子小心地在鍋里攪拌了幾下，把面和各種調(diào)料攪勻于?湯?中，再小心翼翼地嗅了一下：唔，好香！自我感覺良好之后，我把鍋蓋蓋回鍋上，耐心地等待著面?煎熬?。只見小區(qū)的人行道旁停滿了汽車。突然我們聽見樓上有一位帶有東北口音的大叔破口大罵：?是誰(shuí)手這么癢??！原來是你們兩個(gè)兔崽子啊！?我們聽了跑得更快了。姐姐說：?真是不怕死啊！?我怕得把衣服和書包塞給姐姐，想偽裝偽裝，然后走到姐姐的右邊。我心想：完了我要被發(fā)現(xiàn)了，怎么辦?。〗憬阋财疵?fù)踝∥?，但那還是無濟(jì)于事，因?yàn)槲冶冉憬愀?。我只是好奇而以，不?huì)有下一次了。說：?對(duì)不起叔叔，我真的不敢了。難忘的第一次同學(xué)們，你們一定也有許多難忘的第一次吧。我做得很快，第一個(gè)交卷，老師問我檢