五年級(jí)語(yǔ)文教案——《習(xí)作7》-全文預(yù)覽
【正文】 主要意思和人物個(gè)性
（2）第二課時(shí)
一、教師評(píng)改
（3）二、學(xué)生繼續(xù)修改作文
（4）三、謄寫作文.
我的教學(xué)反思：
6。 選擇想象豐富、情節(jié)安排巧妙的片斷介紹給大家。 ?。病⒀a(bǔ)充必要的情節(jié)和細(xì)節(jié)，使內(nèi)容更具體、生動(dòng)?！ ∪⒁龑?dǎo)學(xué)生閱讀理解詩(shī)歌，把握原詩(shī)主要意思和人物個(gè)性。 ?。ㄋ模┙叹邷?zhǔn)備： 小黑板 ?。ㄎ澹┙虒W(xué)過程： 教學(xué)過程 自我加減 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生作文的興趣 ?。?、回憶過去學(xué)過的《但愿人長(zhǎng)久》、《黃鶴樓送孟號(hào)然之廣陵》這類課文，說說這類課文的特點(diǎn)以及你為什么喜歡這樣的課文。 理解習(xí)作要點(diǎn)提示內(nèi)容，了解改寫可以分為哪幾種。 能在忠實(shí)于原詩(shī)，保持整體
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