五上備課參考大全(之一)-全文預(yù)覽
【正文】 蕭疏等等姿態(tài)，被明代沈堯龍稱為墨王。他知道功名已是鏡中花，水中月，便改途易轍，學(xué)南陽諸葛亮，隱居于九里山的水南村，白天耕作，晚上作畫，過著淡泊以明志的半饑不飽的生活。他還常常坐在廟里菩薩的膝上，借長明燈讀書認(rèn)字。 相傳，他的父母單生王冕一人，視他如掌上明珠。浙江諸暨人。因而《墨梅》這首詩不僅反映了他所畫的梅花的風(fēng)格，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟，鮮明地表明了他不向世俗獻(xiàn)媚的堅(jiān)貞、純潔的操守。人們是這樣稱贊王冕的。一、二兩句運(yùn)用白描手法寫梅花的形態(tài)，一個(gè)淡字既道出畫梅花的技法，又刻畫出梅花樸素淡雅、傲立于嚴(yán)寒的風(fēng)骨，令人耳目為之一新。這是一首作者自己題詠?zhàn)约核嬅坊ǖ脑娮?。《墨梅》賞析 梅花，開放在萬花凋零的嚴(yán)寒季節(jié)，她傲冰斗雪既有清肌玉骨的仙姿，又能先于眾花報(bào)春，寒氣愈重，其清香愈加芬芳。最后，在一場事變中，這幫家伙挑唆皇帝，殺害了正直無私的于謙，可是正如他早年寫的《石灰吟》一詩那樣，他那不畏權(quán)貴的品格和清白高潔的節(jié)操永留人間，后人永遠(yuǎn)崇敬他、懷念他，而這首《石灰吟》也因于謙而被傳誦不絕，激勵(lì)著一代又一代的仁人志士。于謙經(jīng)過發(fā)憤苦學(xué)，步入仕途。作者站在旁觀者的角度采取寫實(shí)的表現(xiàn)手法對(duì)石灰進(jìn)行了不僅生動(dòng)而且深刻的描述。要留清白在人間?！ ∈业恼Q生注定了它的自我犧牲、自我奉獻(xiàn)，粉骨碎身是講石灰被人們粉碎從而廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和建設(shè)中。他深有感觸，略加思索之后便吟出了《石灰吟》這首膾炙人口的詩篇。詩如其人，這首《石灰吟》可以說是于謙生平和人格的真實(shí)寫照。后人在詩中寫道：賴有岳于雙少保，人間邕覺重西湖?！ v史的悲劇又重演了一次。由于宦官把持朝政，腐敗無能，明朝五十萬大軍與也先騎兵在北京西北的土木堡一戰(zhàn)中大敗，督師親征的英宗皇帝也被敵軍俘擄。長大以后，他考中進(jìn)士，做了幾任地方官，嚴(yán)格執(zhí)法，廉潔奉公?！ 、诶蠋熆偨Y(jié)，表揚(yáng)紅圈較多的同學(xué)?！ ≈缸x。 五、默讀課文第三部分 默讀課文，想一想：哪些語句反映了我難忘田老師的教誨之恩? 指導(dǎo)朗讀：怎樣讀才能傳達(dá)出作者對(duì)田老師的尊敬和感激之情? ?、偻烙懻摚弧 、谧杂删氉x； ③指讀，相機(jī)引導(dǎo)。） 你不想聽一回田老師的國文課嗎? ?、偻阑ハ嘧x給對(duì)方聽?！ ∪⒙宰x課文第一部分 讀一讀。） 二、初讀全文 自學(xué)生字詞?！ 〗虒W(xué)過程 一、導(dǎo)入揭題 導(dǎo)入：同學(xué)們，在四年的學(xué)習(xí)生活中，你一定遇到過幾位好老師，他們一定給你留下了深刻的印象。 《師恩難忘》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范地書寫本課的6個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。中短篇小說多次被譯成英、法、德、俄、日、西班牙、泰國、孟加拉、阿爾巴尼亞文。他的作品《京門臉子》獲得北京優(yōu)秀長篇小說獎(jiǎng)。大運(yùn)河鄉(xiāng)土文學(xué)體系》共12卷。1997年3月12日在北京逝世。1956年加入中國作家協(xié)會(huì)。素以滿山紅楓吸引游客。以景色秀麗著稱于世，廬山的魅力在飛瀑流泉，美麗的瀑布給廬山增添了迷人的色彩。以奇松、怪石、云海、溫泉四絕聞名中外，被人們稱為天下第一奇山。有三個(gè)高峰，其最高峰1440米?！ ”痹篮闵剑涸谏轿魇|北部，山勢陡峭，溝谷深邃。主峰祝融峰海拔1,290米。東、西、中三岳都位于黃河岸邊，黃河是我們中華民族的搖籃，是華夏祖先最早定居的地方。 詩的最后一小節(jié)文字與開頭一節(jié)完全一樣，但在朗讀表達(dá)上卻與開頭有別，詩的開頭是發(fā)出召喚，因而兩句去吧！更富有激情，朗讀時(shí)調(diào)子上揚(yáng)的程度要高，而結(jié)尾是對(duì)開頭的一個(gè)應(yīng)答，因而去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣上揚(yáng)的程度要比開頭低，到最后一句中綠色的課本時(shí)語調(diào)應(yīng)完全降下來?！ ≡姷牡谌?、四小節(jié)選取了鳴禽、野花、青山、綠水四個(gè)富有活力的事物來表現(xiàn)綠色的大自然充滿奇趣，作者將它們擬人化，說它們要和少年朋友聯(lián)歡，對(duì)少年朋友抒發(fā)心聲，以此將詩情推向高潮，尤其是青山說、綠水說這兩句激情澎湃，富有號(hào)召性，激勵(lì)少年朋友勇于攀登、探索自然。朗讀前兩行時(shí)，語氣宜平緩，要注意突出綠色、清涼等詞，營造一個(gè)清新、美麗的氛圍。五上備課參考大全(之一) 第一課去打開大自然綠色的課本 課文是一首清新明快的詩歌，作者以細(xì)膩的筆觸，展現(xiàn)了大自然瑰麗與奇妙的風(fēng)光，召喚少年朋友們熱愛自然，勇于探索，從大自然這綠色的課本里汲取營養(yǎng)。作者以生動(dòng)、形象的描繪，一下子就把讀者帶進(jìn)了山青水秀、風(fēng)光無限的境界，使人不由得想往下細(xì)讀，去探索大自然綠色的課本的神奇與美麗。語調(diào)應(yīng)明快，當(dāng)讀到翠竹的挺拔、松柏的蒼勁、果園的豐收、沃野的耕耘要將以上加點(diǎn)詞處理為朗讀重音，速度要稍快些，以顯示大自然的美妙風(fēng)光是說也說不盡的?！ 【o接著，詩的第五節(jié)以兩句去吧將詩歌的調(diào)子拉歸平緩，朗讀時(shí)語調(diào)宜舒緩，要注意輕讀片片、陣陣、明媚、愉快等詞，而早晨的早、黃昏的黃則應(yīng)略拖長聲音讀，這樣就能更好地表現(xiàn)出大自然的美好、可愛，給人以想象的余地，營造更為深 遠(yuǎn)的意境?！ ∥逶朗俏覈宕竺降目偡Q?！ ∧显篮馍剑何挥诤虾怅柵璧乇本壍南娼疄I。自古華山一條路，登臨猶如上天梯。屹立于河南省豫東平原西隅。 我國著名的山峰還有： 黃山：位于安徽省南部?！ ]山：位于江西省北部?！ ∠闵剑合闵皆诒本┏墙嫉?
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