【正文】 說來聽聽嗎？小組活動，采集研究的問題。 ② 最近，有位家長碰到了一件煩心事，她的女兒迷上了動畫片，回家第一件事就是打開電視機，一頭扎進動畫片就什么都顧不上了。（學(xué)生暢所欲言）這么多動畫片，真讓老師大開眼界。通過討論，提高學(xué)生思維的邏輯性和靈活性，并能使學(xué)生今后正確的對待動畫片，有選擇的觀看動畫片，真正做到有節(jié)制的看，有辨別的看。面對這種情況，我覺得很有必要引導(dǎo)學(xué)生正確對待動畫片，并借此了解一下動畫片的相關(guān)知識。新的課程理念就是要一切為了孩子，通過一系列和生活緊密相關(guān)的教育活動過后，最關(guān)鍵的還是回歸生活，這也是新課程人性化的明顯體現(xiàn)與終極目標(biāo)！主題設(shè)計背景： 動畫片伴隨著我們快樂成長。活動中，我讓學(xué)生自己去調(diào)查、收集數(shù)據(jù)，并觀察身邊人的洗手習(xí)慣，再細(xì)致指導(dǎo)學(xué)生正確的洗手方法，不是簡單的清水洗凈，而是至少兩遍的涂抹肥皂，反復(fù)揉搓之后，流水沖洗，才能基本完全除菌，達到洗凈雙手的目的。一、從生活中選材，讓孩子覺得熟悉而親切──源于生活本次主題以兒童的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要源泉，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。除了洗手，我們平時還應(yīng)養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣？三、重難點了解有關(guān)洗手的常識，培養(yǎng)學(xué)生積極探究、大膽交流、勇于創(chuàng)新的精神。二、活動準(zhǔn)備調(diào)查家庭成員每天洗幾次手，怎么洗手。2．在活動中體會到團結(jié)合作的力量，培養(yǎng)學(xué)生的競爭與合作意識。②再指名兩生讀。每位同學(xué)拿著自己的文章站起來大聲讀，若讀到不通順的地方，趕緊坐下來修改；改好一處后，再站起來，接著往下讀。（生吹泡泡，或單獨吹，或與同伴吹泡泡）簡單地說事情。這大小不一，形狀各異，變化多端的泡泡到了你們眼前竟變成了翩翩起舞的少女、追逐嬉戲，享受天倫之樂的一家子、從天空中矯健而優(yōu)美下落的跳傘運動員??怪不得有人說孩子是一首美麗的詩，孩子豐富的想象能震撼每一個成人的心靈。2‘同學(xué)們愛玩吹泡泡的游戲嗎？怎樣才能吹得有意思呢？看來吹泡泡也有講究，得動腦吹，吹出新玩法，吹出新花樣。教學(xué)準(zhǔn)備：吹泡泡材料、音樂一、課前游戲，想象操練字母j像什么，世界上相像的東西太多了，因而看到j(luò)同學(xué)們能產(chǎn)生這么多豐富的想象。這是一個激動人心的時刻，這是一個感人肺腑的時刻，親情在流淌，母愛在涌動~~~活動體會：在完成這一活動后，我深深地感受到：學(xué)生的情感是如此的細(xì)膩，也是如此容易被感動的，當(dāng)他們身臨其境，當(dāng)他們真切感受生活的時候，他們仿佛有千言萬語要傾訴，也有許多真摯情感要流泄?！碑?dāng)她講完后，老師因時導(dǎo)引：同學(xué)們，當(dāng)你們聽了這位媽媽的故事后，你想對媽媽說點什么？此時的同學(xué)發(fā)言十分踴躍，而且十分動情?；顒踊ㄐ酰鹤罡腥说囊荒皇窃凇皟A聽父母的故事和父母與學(xué)生同唱《讓愛住我家》”這兩個環(huán)節(jié)。三、同唱一首歌3的親情。二、傾聽父母心聲請學(xué)生家長參與活動，講述自己的成長故事。活動過程：一、交流整理小組內(nèi)交流活動準(zhǔn)備的內(nèi)容，取長補短，評選優(yōu)秀的文章、比喻句、歌詞、詩、口頭禪、父母的故事等。回憶媽媽的嘮叨，并寫下來。（自己的、全家合影、與父母的合影、與朋友的合影等。討論：這種香皂紙氣味不太好，你有好的方法解決這個問題嗎？拓展：運用所學(xué)的方法，在父母的幫助下自制香皂紙，作為小禮物送給親朋好友吧四、單元評價在本單兒的學(xué)習(xí)中，你學(xué)會了什么？你最喜歡的內(nèi)容是什么？你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？你覺得本單兒中最困難的是什么？你是怎么克服的？五、總結(jié)第二篇：三年級綜合實踐教案第一單元“我愛我家”綜合實踐活動教案活動的提出：現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子，小公主、小少爺自居者甚多，他們認(rèn)為父母的關(guān)愛是應(yīng)該的，作父母的理當(dāng)為他們服務(wù)。教學(xué)方法：實踐法 課時：1課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入肥皂、香皂越用越小，到最后剩下小小的一塊的皂頭不但很難抓住，而且用起來也不方便扔掉吧，有很可一惜，怎么辦呢？今天，老師給人家教一個好辦法，讓我們一起來試一試吧！二、再生皂和洗于液實踐體驗：做好活動準(zhǔn)備，閱讀制作步驟。學(xué)生和老師一起制作。教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、直尺、鉛筆、毛線 教學(xué)方法：實踐法 課時：1單元 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入制作可愛的毛線墊、編織美麗的圍巾，不是人人們的專利，你也可以親于做出來，今天就讓我們一起來試一試吧！二、手編毛線墊實踐體驗：做好活動準(zhǔn)備，閱讀制作步驟。同學(xué)們，你的衣服扣子掉過嗎？你是怎么做的？二、實踐體驗實踐體驗：做好活動準(zhǔn)備，閱讀制作步驟。學(xué)生和老師一起制作。二、彩色陀螺轉(zhuǎn)起來實踐體驗：做好活動準(zhǔn)備，閱讀制作步驟。思考：在制作的時候我們要注意些什么？三、拓展：可以設(shè)計一些自己感興趣的絨球娃娃可愛的獅子 實踐體驗：做好活動準(zhǔn)備，閱讀制作步驟。在這次主題活動中，我們將學(xué)習(xí)絨球及絨球娃娃的制作方法，一起來活動吧！二、學(xué)做絨球我們先認(rèn)識下工具和材料。拓展：想一想，三角插還可以插出什么作品呢？你能不能用角插制作一什立體拼插作品？三、總結(jié)活動二：絨球娃娃教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會用毛線制作絨球娃娃。拓展：將切成塊的水果放到碗里，加上自制的酸奶，就是一份美味的水果沙拉，味道美極了，趕緊試試吧！五、單元評價：在本單的學(xué)習(xí)中，你學(xué)會了什么？你最喜歡的內(nèi)容是什么？第二單元 制作篇——做一做 活動一 立體折紙三角插教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會立體折紙三角插 教學(xué)重難點：學(xué)會立體折紙三角插 教學(xué)準(zhǔn)備：彩紙 教學(xué)方法：實踐法 課時：1課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：親愛的同學(xué)們，你家的玩具、裝飾品都是從哪里來的？其實你不說，我也猜到了。思考：水果為什么要削去果皮吃？ 削果皮時應(yīng)該注意些什么問題？拓展：開展一次削平果比賽，比比看誰削的果皮又細(xì)義長？三、剝果皮實踐體驗活動準(zhǔn)備：橙子3個，水果刀，砧板 仔絀閱讀操作步驟實行操作。教學(xué)重難點：學(xué)會削果皮、剝過皮、切水果。4）把十奶和酥油倒入鍋里，人火煮丌即可關(guān)火。教學(xué)準(zhǔn)備：茶壺、純牛奶、茶葉、水、鹽等。做米飯的過程：淘米；將淘米水倒出，反復(fù)兩次；米淘好后，放八電飯煲內(nèi)，加水；在蓋上鍋蓋之前，向鍋中加入少量的香油；接通電源，把電飯煲的電源按下就可以了；等待電源自動切換到保溫，香噴噴的米飯就好了！交流：使用電飯煲蒸米飯的時候要注意什么？如果家里停電了，你怎么蒸米飯？在這次活動中你有什么收獲？四、米飯變湯圓交流：吃不完的米飯怎么辦呢？怎么做湯圓？老師講解做湯圓的方法。教學(xué)方法：實踐法、解說法、調(diào)查法 教學(xué)準(zhǔn)備：大米、電飯煲、水 課時：1課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：別看我們的年齡小，只要做個有心人，一樣能成為美食達人。五、我的收獲：說一說我的收獲是什么？再寫一寫！勞動與技術(shù)第一單家政篇——小廚師活動一 百變米飯教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解水稻的種植及人米的生產(chǎn)過程?；顒訙?zhǔn)備組建研究團隊：在開展活動之前，讓我們一起組建自己的研究團隊，并進行一些基本的分工。太陽的東升西落，給我們地球帶來了大量的光和熱。通過你對指紋的了解你能發(fā)明一種儀器嗎？主題五：神奇的光教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能對光有所了解，并能明白其中的原理。(5)指紋檔案分別按要求把自己的指紋留在書上。(3)完成填空題。”同學(xué)們，你知道這個謎語說的是什么嗎？哈哈，對了，它就是我們的小于。五、我的收獲我學(xué)會了什么？今后我應(yīng)該怎么做？第四單元自然科技 主題四小手上的學(xué)問；教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能了解掌紋里的學(xué)問；學(xué)生能了解指甲蓋罩的奧秘；組織學(xué)生做有趣的于影游戲；學(xué)生能了解指尖上的迷宮；教學(xué)重難點：學(xué)生能了解掌紋里的學(xué)問和指甲蓋旱的奧秘。(1)相冊呈現(xiàn)的形式?？梢园磿r問順序來整理，還可以按主題來整理。(2)組建研究團隊。如果你是個有心人，就會用心記錄下來，有一天，當(dāng)你回味自己的成長經(jīng)歷，它們就是寶貴的成長資料。六、課堂總結(jié)第三單人文社會 主題三：成長之路教學(xué)目標(biāo)：能記錄自己的成長之路，明白在成長的道路上，由很多值得紀(jì)念和回味的事。少吃、不吃冷飲沙吃、不吃零食。3預(yù)防發(fā)生食物中毒。潛伏期短：一般食后兒分鐘到兒個小時發(fā)病。用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院榆查，以便于診斷。飲水。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識要，在夠買食品時要進行選擇和鑒別。（如果開始學(xué)生不便說）此時師不范：如果學(xué)生說的是做得不好的：（引導(dǎo)他談一談對這什事的體會與感受。師小結(jié)：是呀，小伙伴在交往的過程中難免磕磕碰碰，只要人家互寬容、團結(jié)友愛，就會成為好刪友。師生一起玩搶板凳游戲。了觶一些人際交往的方法，體會如何與人交往。知道與同學(xué)交往的好處，從而學(xué)會珍附友誼，樂于交往。課時：1課時 教學(xué)過程：一、游戲激趣，動畫引入。思考：①四個好朋友分別是誰？②他們在一起干什么？③他們在一起玩的丌心嗎？為什么？ 根據(jù)學(xué)生的發(fā)言及時鼓勵。過渡：讓我們把鏡頭拉近，聚焦我們身邊，（出示：溝通驛站——讓我們一起聊一聊）：想想平時你與同學(xué)相處的過程中，有沒有發(fā)生過不愉快的事？如果再讓你碰到這樣的事，你會怎么做？(1)小組討論(2)學(xué)生講述。麗麗做得對嗎？為什么？請同學(xué)們選取你感興趣的話題，說說你的看法 五：誦讀兒歌心心相印第二單元 生活環(huán)境 主題二：食品安全教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識，認(rèn)識食物中毒特征，提高H我救護意識，預(yù)防發(fā)生食物中毒。課時：1課時 教學(xué)過程：一、談話引入：使學(xué)生懂得安全的重加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、十奶。就是沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠地的食品不能買。四、發(fā)生身體不適怎么辦？立即停止食用可疑食品，并馬上報告家長和老師。用于指壓迫u同喉，盡可能將胃里的食物吐出。1認(rèn)識食物中毒特征。出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。不吃變質(zhì)剩飯菜。劇烈運動后不要急于吃食品喝水。教學(xué)重難點：能記錄自己的成長之路，明白在成長的道路上，由很多值得紀(jì)念和回味的事教學(xué)方法：調(diào)查法、分類法 教學(xué)準(zhǔn)備：收集照片 課時：1課時 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入每個人的成長道路上都有很多值得紀(jì)念和回味的故事。怎么辦（活動準(zhǔn)備）(1)用什么方式記錄你的成長過程呢？請寫下來。歸類整理。你也記錄下你的故事吧制作相冊。活動結(jié)束后，請?zhí)顚憰系谋砀?。能寫會算還會畫，天天干活不說話。（完成表格的填寫）實施階段(1)小調(diào)查(2)指名學(xué)生讀一讀下而的小資料。完成表格的填寫?？偨Y(jié)評價：在指紋游戲活動中，你遇到了什么困難，義是怎么解決的7完成評價表格 說一說從中你得到了哪些收獲？拓展延伸指紋的應(yīng)用。教學(xué)方法：查找資料法、觀察法 課時：1課時 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：太陽是地球的最大的光源。二、奇妙的萬花筒發(fā)現(xiàn)問題：親愛的同學(xué)們，你在萬花筒里看過變化多端、五顏六色的圖案了嗎？你了解萬花筒的構(gòu)造和原理嗎？那就讓我們一起走進這神奇的世界來探究一下吧。想一想：用于電筒照射平而鏡，會發(fā)生什么現(xiàn)象？用三塊平而鏡拼成一個棱柱，再用于電筒照射，會發(fā)生什么現(xiàn)象？由此你發(fā)現(xiàn)了什么？做一做：準(zhǔn)各好材料，閱讀操作步驟，丌始操作四、總結(jié)評價：完成評價表格。教學(xué)重難點：學(xué)生能學(xué)會用電飯煲蒸米飯。了解水稻的種植及人米的生產(chǎn)過程三、用電飯煲蒸米飯了解用電飯煲蒸米飯的操作步驟。教學(xué)重難點：學(xué)生通過學(xué)習(xí)會做奶荼。老師示范制作奶荼的過程： 1)準(zhǔn)備好制作奶荼的材料；2）取磚茶，敲取適量的荼塊，放八茶壺：3）在奶鍋里加水，先人火燒丌，再改用小火煮沸，5分鐘后關(guān)火蓋蓋，保溫45分鐘，讓茶色濃一些。三、制作酸奶說一說你對酸奶的了解？了解制作酸奶的操作步驟老師講解制作酸奶的過程思考：你知道經(jīng)常飲用酸奶有什么好處嗎？四、課堂總結(jié)活動三 我愛吃水果教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會削果皮、剝過皮、切水果。今天我們就來看看這些水果吧！二、削果皮實踐體驗活動準(zhǔn)備：蘋果1個，水果刀仔絀閱讀活動步驟。思考：蘋果還能怎么切？用這些方法還能切什么水果呢？試試看。二、三角插的基本折法與組合法實踐體驗活動準(zhǔn)備：各色彩紙、美上刀、鉛筆、直尺認(rèn)真閱讀操作步驟，進行操作拓展：鞏同練習(xí)三角板的插法和折法制作小魚和蝴蝶實踐體驗：閱讀制作方法，并進行制作游戲小魚和蝴蝶。其實，如果我們能多花點時間、花點心思，我們就能讓普通的絨球煥發(fā)出新的生命力。學(xué)生和老師一起制作。教學(xué)方法 實踐法課時：1課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：親愛的同學(xué)們，你們玩過陀螺嗎？說說你是怎么玩的？你玩的陀螺是什么樣子的？本次活動我們就來制作幾種好玩的陀螺吧。三、反沖力旋轉(zhuǎn)陀螺實踐體驗：做好活動準(zhǔn)備，閱讀制作步驟。教學(xué)準(zhǔn)備：針、頂針、剪刀、紐扣、縫紉線 教學(xué)方法：實踐法 課時：1課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：生活中我們難免會遇到扣子掉了、衣服開線、褲子破洞等現(xiàn)象，一根針、一根線就解決了大問題。教學(xué)重難點：學(xué)會自己用于指編織。思考：要編織一條圍巾，需要注意些什么？拓展：新年就要到了，用所學(xué)的方法為媽媽編縱一條美麗的愛心Ⅲ巾吧四、編織帽子實踐體驗：做好活動準(zhǔn)備，閱讀制作步驟。教學(xué)準(zhǔn)備：香皂頭、熱水、蜂蜜等。學(xué)生和老師一起制作。活動準(zhǔn)備：欣賞老照片，敘述老照片的故事。傾聽媽