20xx至20xx學年度第一學期五年級科學教學工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 發(fā)學生的參與興趣。一學期來，我克服自身對科學教學不熟悉和學?？茖W教學條件有限等困難，盡自己的最大努力基本完成了本學期的科學教學任務(wù)?？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮主導作用，利用一切有益于改善學生對體育課的手段，做到寓教于樂讓學生在愉悅的環(huán)境中身心都得到發(fā)展，使學校體育更好地實施，以達到其目的。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。通過對教學的深入了解，我對體育本職工作重要性的認識及意義的理解加深了。四、注重培養(yǎng)學生長期觀察活動的能力《科學》教材非常注重對學生長期觀察能力的培養(yǎng)，我想這對學生以后的成長會有的幫助。逐漸地猜想會學生的習慣，的動力。三、注重培養(yǎng)學生猜想活動和師生、生生的交流活動。也在活動的過程中培養(yǎng)了學生尊重事實、勇于和質(zhì)疑的科學精神。第二篇：2009—2010學第一學期五年級科學教學工作總結(jié)2009—2010學第一學期五年級科學教學工作總結(jié)小學科學是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨，倡導讓學生親身經(jīng)歷探究為主的學習活動，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲，發(fā)展對科學本質(zhì)的理解，使學會探究解決問題的策略。幫助學生理解基本的科學概念和原理，培養(yǎng)科學探究的能力和思維習慣，引導學生把所學的知識技能與社會生活相聯(lián)系，逐步形成科學的態(tài)度和價值觀。在實驗前進行安全和方法上的指導，指導學生合作學習，共同提高；學生做實驗的熱情比上學期高多了。既關(guān)注學生對知識的記憶情況，又要關(guān)注學生課上表現(xiàn)，如回答問題流利、簡明，能用上自己生活中積累的科學知識解決生活的問題，課上聽講、做筆記情況等，特別關(guān)注學生自己生活的觀察和思考，動手實驗等。我注意教學形式多種多樣，有的課以老師講授為主，介紹科技發(fā)展給社會和環(huán)境帶來的變化和影響等；有的課以活動為主，老師起到組織者、指導者和參與者的作用；有的課要以學生搜集資料為主，在課上互相介紹自己的收獲；能做實驗讓學生親歷學習過程的，要盡量讓學生體驗和感受。開學前悉心制定的計劃，價值就太大了。盡管我是多年的老教師，但面對新教材，我還是積極、認真學習課程標準，認真學習教育教學雜志，更新觀念，努力提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。現(xiàn)對科學學科的教學工作總結(jié)如下：一、認真學習課程標準，提高自身素質(zhì)。二、認真制定教學計劃，為工作指明方向。三、教育教學工作。評價有過程性評價，也要有結(jié)果性評價。培養(yǎng)學生多方面的能力和良好習慣。七、繼續(xù)注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)?？傊?，在下一學期，我將繼續(xù)鉆研科學理論，繼續(xù)學習教學方法，及時總結(jié)，認真反思，珍惜當前良好局面，做出更大的成績。有機地把探究學習、體驗學習、合作學習、自主學習
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