【摘要】你知道武夷山在哪里嗎?你知道武夷山的山水有什么特點嗎?今天,我們來學習《美麗的武夷山》,一起去看看它究竟美在哪兒吧。助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測美麗的武夷山212個生字,會寫7個生字。理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文。,了解課文內(nèi)容。(重點)大王峰與玉女峰:傳說玉女下凡到武夷山,與武夷山
2025-12-03 16:33
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測小山羊和小灰兔2、流利地朗讀課文,通過讀好人物的對話,體會人物的心情。(重點),自覺做到“說話算數(shù)”。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:讀了小山
2025-12-04 15:48
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測秋天到1體會詩歌的音韻美,練習對對子。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說課文寫到了秋天的哪些景物。二畫:從課文原文中用下劃線畫出描寫秋
2025-12-04 16:05
【摘要】“紅井水喲,甜又清哎,手捧清泉想親人,喝上呀一口紅井水,一股暖流涌上心??”咱們唱著《紅井水》的歌兒,一起來學習課文《吃水不忘挖井人》。字詞精講初讀感知當堂檢測吃水不忘挖井人211個生字,會寫9個生字,理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文。,了解課文內(nèi)容。(重點)毛澤東:湖南湘
2025-11-08 00:06
【摘要】北師版·二年級下冊?聽寫詞語??谭Q象議論討厭解決提醒解析:觀察一下,就可以發(fā)現(xiàn)前三組中每組加點的字讀音相同,字形不同,屬于同音異形字。可以從它們的字義和字形上進行區(qū)分。第四組“怪”和“經(jīng)”右半部分相似,不要寫錯??梢越o這些加點字再組幾個詞,幫助自己更好地區(qū)別這幾組字。?寫一寫,比一比加點的字。
2025-11-08 09:04
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測小獅子2懂得要從小學習本領(lǐng)、學會自立的道理。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說課文寫了小獅子的什么事。二找:從課文原文中找出大樹的話、獅子
2025-12-03 17:06
【摘要】我?guī)氵M入體育世界!北師大版二年級語文下冊球羽跳繩板踢qiushengtiaoyǔ(皮球)banti(羽毛)(跳高)(跳繩)(木板)(踢球)滾鐵環(huán)滑板游泳競走蕩秋千跳皮筋踢毽子籃球網(wǎng)球排球羽
【摘要】北師版·二年級下冊?一、描一描,寫一寫。解釋:寫字以前先看清字形,注意容易寫錯的地方,再理解字義,這樣就不容易出錯了。晴天自然要出太陽,所以“晴”是“日”字旁;“害”字長豎要上下出頭;“論”字的聲旁“侖”下面是“匕”;“創(chuàng)”字的聲旁是“倉”,不是“侖”。點撥:根據(jù)常用部首的字形和它們表示的大概意思,利用聲旁,可以嘗試著推知一些字的寫
2025-12-02 15:50
【摘要】北師版·二年級下冊?抄寫句子。解析:先把句子讀熟才能抄正確。抄寫時要注意句中的重要詞語以及冒號、引號的書寫。句子要抄得好看,標點符號要占一格。參考答案:略。老一輩傳下來的習俗:立夏節(jié),孩子們要吃“百家飯”。_________________________________________________解析:根據(jù)例句可以
【摘要】北師版·二年級下冊?抄寫句子。解析:,把句子讀一讀,理解句子表達的意思。,應該一個詞一個詞地抄寫,不能看一個字寫一個字。,必須把字寫得正確規(guī)范、端正整潔。我們已經(jīng)長大了。我們今天應該做一件好事。_________________________________________解析:可以說說自己知道的有關(guān)快樂的詞語
【摘要】北師版·二年級下冊?聽寫詞語。終于傳揚歌聲突然追尋勇氣小姑娘和所有游過來的人都得救了。大家從內(nèi)心感謝這位小姑娘,是她,用自己的歌聲,給人們增添了勇氣和力量。她的歌聲救了大家。解析:這段文字選自課文《歌聲》的第4自然段,描寫了小姑娘和所有游過來的人都得救了,大家都很感激她。在朗讀時,先想一想
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測火紅的楓葉2,(重點)體會課文表達的感情。,感受文中“我”對大自然和對老師的愛。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說作者為什么要尋找一片
2025-11-08 02:45
【摘要】北師版·二年級下冊?聽寫詞語。忘記挖井腳下甘甜“忘”字由“亡”和“心”組成,表示失去記憶,說明沒記住?!熬弊质窍笮巫?,中間部分是井口,周圍是井欄。“泉”字也是象形字,“白”和“水”,意思是水很“白”(清澈、透明)。“塵”字由“小”和“土”組成,意思是很小的土,也就是灰塵?!疤稹弊钟伞吧唷?/span>
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年二年級下冊語文《一片樹葉》北師版原文及教案 好的教學設(shè)計可以為教學活動提供科學的行動綱領(lǐng),使教師在教學工作中事半功倍,取得良好的教學效果。忽視教學設(shè)...
2025-04-15 00:06
【摘要】一片樹葉單位:鎖陽城中心小學姓名:尹欣欣小黃牛栽下了一棵小椿樹,樹葉在春風中歡快地抖動著。為了保護好小樹,小黃牛還在旁邊立了一塊木牌,上面寫著“請愛護小樹”。
2025-11-19 23:40